《FrontPage 2000教程》共15章。第0章在深入研究考试大纲和考试环境的基础上,总结提炼出考试重点及命题方式,为考生提供全面的复习和应试策略。第1章~第6章根据“Dreamweaver MX 2004网页制作”科目的考试大纲要求,分类归纳了6个方面的知识,主要包括初识Dreamweaver、插入和编辑文本、插入网页元素、布局网页、CSS样式以及表单应用等。第7章~第14章根据“FrontPage 2000网页制作”科目的考试大纲要求,分类归纳了8个方面的知识,主要包括初识FrontPage、文本和图片、特殊效果和多媒体元素、表格和框架、设置网页主题和样式、表单应用、导航结构和导航栏以及站点发布、检查与管理等。各章节在讲解前均对本章内容进行考点分析,并在各小节结尾部分提供模拟练习题,供考生上机自测练习用。
《FrontPage 2000教程》配套光盘不仅提供上机考试模拟环境及每科各8套试题,还提供应试指南、同步练习、试题精解和书中素材等内容。第0章考纲分析与应试策略
0.1考试介绍
0.1.1考试形式
0.1.2考试时间
0.1.3考试科目
0.2考试内容
0.2.1“DreamweaverMX004网页制作”科目的考试要求
0.2.2“FrontPage000网页制作”科目的考试要求
0.3复习方法
0.3.1熟悉考试形式
0.3.2全面细致复习,注重上机操作
0.3.3归纳整理,适当记忆
0.4应试经验与技巧
0.4.1考试细节先知晓
0.4.2做题方法技巧多
0.4.3操作注意事项
第1篇DreamweaverMX004网页制作
第1章初识Dreamweaver
1.1 认识Dreamweaver界面
1.1.1 Dreamweaver界面组成
1.1.2菜单栏
1.1.3插入栏
1.1.4工具栏
1.1.5文档窗口
1.1.6状态栏
1.1.7面板组
1.1.8属性检查器
1.1.9设置首选参数
1.1.10右键快捷菜单
1.1.11 自测练习及解题思路
1.2基本操作
1.2.1新建网页文档
1.2.2打开网页文档
1.2.3保存网页文档
1.2.4导入外部文件
1.2.5预览网页文档
1.2.6自测练习及解题思路
1.3创建与管理站点
1.3.1创建站点
1.3.2编辑站点
1.3.3复制站点
1.3.4删除站点
1.3.5自测练习及解题思路
1.4文件管理
1.4.1新建文件和文件夹
1.4.2重命名文件或文件夹
1.4.3移动、删除文件或文件夹一
1.4.4打开文件
1.4.5上传与下载文件
1.4.6自测练习及解题思路
1.5设置页面属性
1.5.1外观
1.5.2链接
1.5.3标题
1.5.4标题/编码
1.5.5自测练习及解题思路
第2章插入和编辑文本
2.1插入文本和字符
2.1.1插入文本
2.1.2编辑文本
2.1.3插入特殊字符
2.1.4插入水平线
2.1.5插入日期
2.1.6插入和编辑注释
2.1.7自测练习及解题思路
2.2设置文本格式
2.2.1设置文本的字体
2.2.2设置文本的大小
2.2.3设置文本的样式
2.2.4设置和取消文本的颜色
2.2.5自测练习及解题思路
2.3设置段落格式
2.3.1设置文本标题格式
2.3.2设置段落缩进或突出
2.3.3设置段落对齐方式
2.3.4设置段落间距
2.3.5自测练习及解题思路
2.4创建列表
2.4.1创建编号列表
2.4.2创建项目列表
2.4.3创建嵌套列表
2.4.4设置列表属性
2.4.5自测练习及解题思路
2.5创建超链接
2.5.1创建文本超链接
2.5.2创建锚链接
2.5.3创建电子邮件超链接
2.5.4创建空链接
2.5.5设置超链接的属性
2.5.6检查超链接
2.5.7修复超链接
2.5.8自测练习及解题思路
第3章插入网页元素
3.1插入与编辑图像
3.1.1直接插入图像
3.1.2通过图像占位符插入图像
3.1.3调整图像大小
3.1.4设置图像边距
3.1.5设置对齐方式
3.1.6设置替代文本
3.1.7编辑图像
3.1.8创建图像超链接
3.1.9自测练习及解题思路
3.2插入特殊图像效果
3.2.1插入鼠标经过图像
3.2.2插入客户端图像地图
3.2.3编辑客户端图像地图
3.2.4自测练习及解题思路
3.3插入Flash
3.3.1插入Flash动画
3.3.2插入Flash文本
3.3.3插入和编辑Flash按钮
3.3.4自测练习及解题思路
3.4插入声音与视频
3.4.1插入声音
3.4.2插入视频
3.4.3自测练习及解题思路
第4章布局网页
第5章CSS样式
第6章表单应用
第2篇FrontPage000网页制作
第7章初识FrontPage
第8章文本和图片
第9章特殊效果和多媒体元素
第10章表格和框架
第11章设置网页主题和样式
第12章表单应用
第13章导航结构和导航栏
第14章检查、发布与管理站点
坦率地说,这本书在处理一些进阶的动态效果和高级布局技巧上,展现出那个时代软件工具的局限性,但作者巧妙地将这些局限转化成了教学的重点。它没有回避FrontPage 2000在某些方面生成的代码不如手写代码“干净”的问题,反而用一种近乎“揭秘”的方式,带我们深入了解了软件自动生成的代码结构。这对于想从“纯粹的使用者”向“略懂技术者”过渡的读者来说,是极其宝贵的。书中详细对比了使用拖拽布局和尝试手动修改一些CSS属性(当时还叫层叠样式表)后的结果差异,这种对比教育,让读者明白了“所见即所得”背后的代价和妥协。它不是一味地吹捧软件的便捷性,而是教你如何带着“工程师的眼光”去使用它。例如,书中有一章专门讨论了如何优化图片的加载速度,这在当时的拨号上网时代至关重要。作者不仅教你怎么压缩图片,还讲解了在FrontPage中如何为图片添加“替代文本”,确保视觉障碍用户或网络不佳的用户也能理解图片内容。这种对用户体验和兼容性的早期关注,体现了作者的专业素养,远超一本简单的工具书范畴。
评分这本书的结构设计,对于习惯了章节式学习的读者来说,具有极强的引导性,但其真正的亮点在于对“素材管理”和“项目协作”的关注,这往往是初级教程忽略的环节。作者清晰地划分了“本地文件管理”和“发布到服务器”两个阶段,并强调了在发布前进行“本地链接检查”的重要性。他用一个生动的比喻——“网站就像一个精密的管道系统,如果有一个接口没拧紧,整个系统就会漏水”——来强调链接检查的必要性。对于需要多人协同完成一个网站的读者(比如学校里的分组作业),书中还提供了如何设置“共享工作组”来管理不同人负责不同页面的方法。这种从个体操作到团队协作的视角延伸,极大地拓宽了这本书的适用范围。它没有把FrontPage 2000仅仅看作一个制作静态页面的工具,而是将其定位为一个可以管理小型虚拟项目的平台。阅读完后,我不仅学会了如何拖放组件,更重要的是,我明白了如何系统性地维护一个小型网站的生命周期,从草稿到上线,再到后期的维护,都有清晰的路线图可循。
评分这本书简直是给初学者量身定做的软件使用指南,从安装设置到每一个菜单选项,都讲解得细致入微,简直是手把手教你入门。我记得第一次打开那个界面时,感觉满屏的工具栏和陌生的术语,心里直打鼓。但是翻开这本书的头几章,作者似乎能洞察到读者的迷茫,用非常口语化且充满耐心的语气,把那些复杂的概念一个个拆解开来。比如,讲到“站点管理”时,它不是干巴巴地告诉你功能是什么,而是会举一个例子,比如“想象你正在筹建一个虚拟的社区图书馆,你需要管理哪些书籍的分类和借阅记录?” 这样的比喻一下子就让抽象的操作变得形象起来。特别是对于那些害怕技术、总觉得做网页设计高深莫测的人来说,这本书提供的安全感是无价的。它不追求让你成为顶尖的网页架构师,而是让你能迅速地、自信地用FrontPage 2000搭建起一个能用的、结构清晰的个人主页或者小型企业展示页面。我最欣赏它对“超链接”这一核心概念的处理,通过好几个不同场景的练习,确保你理解了从一个页面跳转到另一个页面的逻辑,这是网页制作的基石,很多其他教程往往一笔带过,但这本书却花了大量的篇幅进行巩固训练。那种学习完后,心里踏实的感觉,就像是拿到了一张通往数字世界的基础通行证。
评分这本书的叙述方式,带着一种强烈的“时代烙印”和历史厚重感,读起来让人仿佛穿越回了世纪之交的互联网拓荒时期。它对网络文化的介绍和对当时主流网页设计规范的讲解,简直是一部微型的互联网发展史侧写。作者在讲解如何设置页面标题、作者信息时,会穿插一些关于“网络礼仪”和“版权意识”的讨论,这在当时是前沿的概念。我特别喜欢它在附录中对“导航条设计原则”的梳理,那套原则至今看来依然是构建清晰网站结构的基本准则,比如“三击原则”——任何信息都不能超过三次点击可达。更妙的是,它还探讨了如何使用FrontPage的内置模板来创建“BBS论坛的入口页面”或者“简单的在线留言板”的技术路径,虽然现在的技术已经日新月异,但那种尝试用桌面软件搭建社区的激情和方法论,是无法替代的宝贵经验。这本书更像是一个时间胶囊,记录了一代人初次拥抱万维网时的探索足迹和工具选择。
评分这本书的编排逻辑,简直是为那些追求效率和即时反馈的“实干派”量身定制的。它摒弃了冗长的理论铺垫,开篇就直接切入实战项目。我印象最深的是它设计的一个“制作家庭相册网站”的模块,这个过程极具代入感。它没有让你先去背诵HTML代码的含义,而是让你直接拖拽图片、调整布局、设置背景音乐(那个时代的热门操作!),每完成一个小步骤,页面效果就立竿见影地展现出来。这种即时反馈机制极大地激发了我的兴趣,让我感觉自己真的在“创造”东西,而不是在“学习”软件。作者的叙事风格非常果断,用词精炼,很少有拖泥带水的地方,直奔主题。阅读过程中,我常常只需要盯着书上的截图和对应的操作步骤,就能迅速模仿并实现功能。对于像我这样,时间宝贵,恨不得立刻看到成果的读者来说,这种“做中学”的风格效率奇高。它侧重于展示FrontPage 2000界面上那些可视化工具的强大潜力,让你体会到“所见即所得”的乐趣,而不是陷在代码的海洋里挣扎。如果你希望快速看到自己的作品成型,这本书无疑是最好的催化剂。
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