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出版者:

作者:张光珞 编

出品人:

页数:284

译者:

出版时间:2003-9

价格:14.80元

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isbn号码:9787119034133

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《唐诗宋词鉴赏与创作指南》 内容简介 本书旨在为广大中华文化爱好者、古典诗词学习者提供一份系统、深入且富有启发性的唐诗宋词学习与鉴赏指南。我们摒弃了传统教条式的知识罗列，力求以全新的视角和现代的解读方式，带领读者走进古典文学的瑰丽殿堂，领略盛唐气象与宋代风韵。 全书共分为“溯源与基础”、“名家与代表作精析”、“意境与审美探究”、“创作技巧与实践”四大核心板块，结构严谨，内容详实，力求做到理论与实践的完美结合。 --- 第一部分：溯源与基础——理解古典诗词的根脉 本部分将古典诗词的源流梳理得清晰明了，为深入学习打下坚实的基础。 第一章：诗歌的基因——从《诗经》《楚辞》到汉魏风骨 文本源流考辨： 详细梳理了《诗经》的现实主义精神与《楚辞》的浪漫主义色彩，分析其对后世唐宋诗词的影响基调。 汉魏风骨的形成： 重点解析了建安文学的时代悲凉感，以及建安七子和“竹林七贤”在文学史上的地位，探讨了“五言诗”的成熟过程。 乐府精神的继承： 阐释了乐府民歌对民间疾苦的关注，如何转化为唐代“新乐府运动”的动力。 第二章：格律的奥秘——平仄、对仗与声韵的和谐 音韵学的入门： 以现代汉语发音为基础，清晰解释古代“平、上、去、入”四声的流变，帮助读者理解诗歌的音乐美。 格律的构建逻辑： 并非生硬地教授拗救规则，而是从音乐结构和诗人表达需求的平衡角度，讲解近体诗（律诗、绝句）的平仄安排原理。 对仗艺术的层次： 区分词性对、结构对、意境对，通过大量优秀范例，教授如何赏析和创作工整而又富有张力的对仗句。 --- 第二部分：名家与代表作精析——穿越时空的对话 本部分聚焦于唐宋时期最杰出的诗人词人，对他们的生平、创作特色及代表作进行深度剖析。 第三章：盛唐的辉煌——李白、杜甫与王维的巅峰之作 李白： 聚焦其“仙气”的来源，分析其诗歌中浪漫主义的哲学基础，精析《将进酒》《蜀道难》中的夸张手法与磅礴气势。 杜甫： 深入探讨“诗史”的内涵，剖析“三吏三别”的现实关怀，以及晚期漂泊生活中沉郁顿挫的风格转变。 王维与孟浩然： 专门开辟一章探讨“山水田园诗派”的禅意与画境，解析“诗中有画，画中有诗”的艺术手法。 第四章：中晚唐的转向与融合——白居易、韩愈与李商隐 白居易的新乐府实践： 探讨其诗歌的通俗化倾向及其对社会的影响力。 韩愈的古文革新： 分析其如何将散文的力度引入诗歌，开创“奇险”风格。 李商隐的朦胧之美： 深入解读其诗歌中隐晦的典故与复杂的情感纠葛，探寻“无题诗”背后的时代意象。 第五章：宋词的开拓者——柳永、苏轼与豪放派的诞生 柳永的市民情怀： 分析“词”如何从宴乐歌唱走向抒写市井生活与离愁别绪，探讨其对词体发展的基础性贡献。 苏轼的“以诗为词”： 重点分析苏轼如何冲破传统词体的界限，将哲思、议论、旷达融入词作，确立豪放词派的旗帜。 第六章：婉约与境界的巅峰——李清照与辛弃疾的对立统一 李清照的“别是一家”： 细致鉴赏其前期闺阁之乐与后期国破家亡之痛的巨大反差，解析其语言的自然与精炼。 辛弃疾的英雄情结： 剖析其词作中“金戈铁马”的雄心与“功业未成”的悲愤，探讨“稼轩体”的丰富性。 --- 第三部分：意境与审美探究——古典诗词的精髓提炼 本部分超越文本本身，探究构成古典诗词魅力的深层美学要素。 第七章：时间、空间与情景交融 诗眼与意象： 探讨如何通过一个核心意象（如“月”“风”“柳”）来统摄全篇情感，分析不同时代意象的内涵变化。 空间转换的艺术： 分析诗人如何运用俯仰、远近、动静的对比，在有限的篇幅内构建出广阔的审美空间。 “此时无声胜有声”： 探讨留白、含蓄的艺术手法，解析中国古典美学中“不著一字，尽得风流”的境界。 第八章：情感的层次——愁、乐、悲与旷达 中国式“愁”的谱系： 从《诗经》的相思之愁，到唐代的家国之愁，再到宋代的理趣之愁，梳理情感的演变脉络。 哲理与诗意的统一： 分析陶渊明、苏轼等大家如何将道家、佛家的思想融入诗词，达到人生哲理与艺术表达的完美融合。 --- 第四部分：创作技巧与实践——古为今用的启示 本部分面向有志于亲自动手尝试的读者，提供切实可行的指导。 第九章：从欣赏到模仿——古典诗词的“心法”传授 “熟读”与“体悟”： 强调背诵的重要性，以及如何通过大量阅读来“喂养”自己的语感和节奏感。 典故的运用与创新： 讲解如何辨识并恰当地化用历史典故，避免生搬硬套，达到“信手拈来皆是典故”的境界。 如何入门格律创作： 提供一套简化版的格律自查流程，帮助初学者避免明显错误，专注于意境的表达。 第十章：古典精神在当代的投影 古典文学与现代心灵： 探讨唐诗宋词对当代审美趣味的影响，如何从中汲取面对现代生活压力的智慧。 跨媒介的再创作： 简要介绍古典诗词在音乐、影视、绘画中的转化案例，鼓励读者以开放的心态进行新的文化连接。 --- 本书特色总结： 1. 深度与广度兼具： 既涵盖了从先秦到宋代的完整脉络，又对关键名家进行了深入个案分析。 2. 理论与审美结合： 不止于讲解格律，更侧重于分析诗词的审美价值和文化内涵。 3. 语言平实易懂： 复杂的音韵学、美学理论，均采用清晰、现代的语言进行阐释，避免晦涩的术语堆砌。 4. 实践指导明确： 提供了从阅读欣赏到尝试创作的完整路径，真正做到“学以致用”。 《唐诗宋词鉴赏与创作指南》是您探索古典文学宝库的一把钥匙，它不仅能让您读懂诗词的字面含义，更能让您感受到千年文脉中蕴含的生命力与无穷魅力。

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说实话，我对这本书的评价只能用“大开眼界”来形容，只是这个“眼界”开得有点离谱。我买它的时候，最看重的是其“大全”这个名号，这意味着它应该涵盖了初中阶段所有主流教材中出现的高频短语，并且能以一种系统化的方式呈现。我希望看到的是，A开头的短语，B开头的短语，动词+介词的组合，清晰地按字母顺序或功能分类。打开之后，我发现它完全没有遵循任何已知的、对学习者友好的分类逻辑。内容似乎是根据作者当下的灵感和兴趣随意堆砌的。有时谈论到一个历史事件，就展开一长串与该事件相关的，但并非初中核心的生僻短语；有时又突然插入一页关于如何在写作中避免陈词滥调的技巧分享。我努力地想从中提炼出几个我急需复习的短语，比如“put up with”，结果翻遍了所有章节，找不到任何关于这个短语的明确信息。这本书似乎假定读者已经掌握了所有基础短语，它提供的是锦上添花的“高级点缀”，而不是雪中送炭的“基础砖块”。作为一本“大全”，它的覆盖面极其不均匀，且结构混乱，完全无法作为有效的学习工具来使用。

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我花了大价钱买了这本据说是“权威出品”的英语学习辅助材料，满心欢喜地以为能找到提高我口语和写作水平的秘籍。你知道，初中阶段，掌握好那些固定搭配和地道表达是多么关键。我打开这本书时，脑海里浮现的是清晰的表格、生动的插图，也许还有一些小测验来巩固记忆。可现实是，这本书的内容排版极其随意，有时候一大段文字挤在一起，有时候又突然跳跃到一篇关于“英语中的时间概念如何体现文化差异”的学术性探讨。它里面似乎没有一个明确的“短语”列表，更别提什么分类和归纳了。我试着去寻找“get over”这个短语的用法，结果在书的某个角落里，我发现作者用了一整页的篇幅来讨论“超越”这个概念在不同文化语境下的心理投射，而“get over”这个短语本身，可能只是作为引子一笔带过，甚至可能根本没有出现。这种将一个简单的学习工具包装成深度研究成果的做法，简直让人哭笑不得。对于我们这些需要扎实基础知识的学习者来说，这种“意境式”的学习方法，完全是一种浪费时间。我感觉自己不是在学英语，而是在上大学的选修课，而且这门课的教授似乎对考试完全不感兴趣。

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这本书的印刷质量倒是挺不错的，纸张厚实，装帧看起来也颇有分量，让人误以为里面必然是干货满满的知识库。我带着对权威性的信任，满怀希望地开始翻阅，希望能找到一个可以长期依赖的短语参考书。我最希望看到的是，对每个短语的细致拆解，比如它的字面意思、引申义、惯用场景，以及它和意思相近的其他短语的区别。然而，这本书似乎完全没有意识到“初中生”这个目标群体的认知特点和学习需求。它与其说是在教短语，不如说是在进行一次关于“英语词汇的社会学考察”。里面有大量篇幅在探讨某些短语背后的文化背景和社会习俗，虽然知识点很新颖，但对于一个急需在下次单元测验中取得好成绩的学生来说，这些内容无疑是噪音。我甚至怀疑作者是不是真的了解初中英语的教学大纲。这本书里，你找不到任何一个明确标注为“初中英语必考短语”的列表，更没有提供任何复习框架。它更像是一本供人消遣的文化读物，而不是一本实打实的应试工具。我对它感到非常失望，因为它辜负了“短语大全”这个名字所承诺的所有实用价值。

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这本书，说实话，拿到手里的时候我就感觉有点不太对劲。封面设计得挺朴实的，那种蓝白相间的配色，给人一种很“正经学习资料”的感觉，但当我翻开第一页，我就发现它压根不是我预想中的那种“初中英语短语大全”。我原本期待的是像一本字典一样，清晰地罗列出“take off”、“look up”这些基础短语，附带准确的中文释义和例句，方便我随时查阅和复习。然而，这本书的内容走向完全偏离了我的预期。它更像是一本关于“如何理解和运用英语思维”的哲学小册子，或者说是一本探讨语言本质的散文集。里面充斥着大量的作者个人感悟，比如对“动词”和“介词”之间微妙关系的深刻剖析，甚至还引用了不少晦涩难懂的语言学理论。这对于一个急需速查短语来应对考试的学生来说，简直是灾难。我花了整整一个下午试图从中找到几个实用的短语搭配，但收获甚微，更多的是被那些高深莫测的理论绕得晕头转向。如果我需要一本深入解析语言学的著作，我可能会给它更高的评价，但作为一本号称“短语大全”的书籍，它的定位显然出现了严重的偏差，实用性几乎为零，阅读体验也相当劝退。

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这本书的装帧设计有一种奇特的复古感，拿到手里感觉像是一本上世纪八十年代出版的工具书，那种略微泛黄的纸张和油墨的味道，本该带来一种沉稳的学习氛围。我本以为，这种“老派”的风格意味着内容会非常扎实、经典、经得起推敲——尤其对于短语这种基础知识而言，经典永远不过时。于是我期待看到那些最常用、最核心的初中阶段必须掌握的短语的详尽解析。然而，我从头到尾寻找，找不到任何像样的“短语列表”。这本书的结构异常松散，更像是一本关于语言学习的“随笔集锦”。它里面充满了作者对某些特定词汇选择的“艺术性”分析，比如，他会花很大篇幅讨论为什么选择“commence”而不是“start”，但这对于一个每天要记住几十个短语的初中生来说，完全是本末倒置。真正需要的那种“A is B; A does C”的结构化信息，一丝一毫也找不到。如果你是为了应试或者希望快速建立起短语知识体系，这本书绝对是反其道而行之。它更像是一本供资深英语教师在研讨会上展示自己研究成果的讲义，而非面向学生的实用手册。

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