奥斯丁,1775年12月16日生于斯蒂文顿乡一教区牧师家庭。受到较好的家庭教育,主要教材就是父亲的文学藏书。奥斯丁一家爱读流行小说,多半是庸俗的消遣品。她少女时期的习作就是对这类流行小说的滑稽模仿,这样就形成了她作品中嘲讽的基调。她的六部小说《理智与感伤》(1811)《傲慢与偏见》(1813)《曼斯斐尔德花园》(1814)《爱玛》(1815)以及作者逝世以后出版的《诺桑觉修道院》(1818)和《劝导》(1818),大半以乡镇上的中产阶级日常生活为题材,通过爱情婚姻等方面的矛盾冲突反映了18世纪末、19世纪初英国社会的风貌。作品中往往通过喜剧性的场面嘲讽人们的愚蠢、自私、势利和盲目自信等可鄙可笑的弱点。奥斯丁的小说出现在19世纪初叶,一扫风行一时的假浪漫主义潮流,继承和发展了英国18世纪优秀的现实主义传统,为19世纪现实主义小说的高潮做了准备,起到了承上启下的重要作用。
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故事以达什伍德姐妹的爱情经历为主线。姐姐埃丽诺头脑冷静,聪慧善良,理智地看待事情;妹妹玛丽安年轻貌美,冲动热情,但是多愁善感。姐妹俩在感情上都经历了不少坎坷……
选材广泛:包括名人、名著、电影、戏剧等多种题材,分为现代流行、经典名著、精彩原创三大类,内容丰富。
分级明确:单词量由少到多,内容由浅入深,根据不同年龄段的读者兴趣逐步升级。
配有练习:每册书后附有针对性练习,既帮助理解文章内容,又促进读者秩序渐进地提高英语阅读水平。
配有音带:加强学生对语言的理解力,提高听力水平。
为什么爱的是这个,与之结婚的却是那个? 为什么爱我的人我没有感觉,我爱的人不爱我? 是选择给我爱的,还是爱我的? 玛丽安不爱布兰登,布兰登在她身上寻找的无非是自己失去的青春和爱人的影子。 本书中唯一可以称作爱情故事的只有玛丽安和威洛比,可是他却为了钱娶了别人...
评分 评分有人说,每个人都要经过三段感情经历才能学会爱得从容自得,悦人悦己。 初恋时,大都懵懂无知,只知道享受心动感觉的撩拨和爱意流动的小小喜悦。这时的爱,更多的是自恋;爱人,却不知道如何表达。太过在意自己在别人眼中的形象,每一分爱的付出都是小心翼翼,生...
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评分好象是高一暑假读的,印象不深了,觉得和<傲慢与偏见>有点像.是么?
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