本丛书是面向中小学教师的教育理论读物，其目的在于“让中小学教师、教育管理工作者能读、能学、能做，实现全球化理论向本土教育实践的转化，向学校、教师、班级教育教学的转化，向学校具体管理行为的转化”。此书文字表达通俗易懂；注重叙述与评析相结合；运用案例、事例、实例等不同方式来阐释理论；力求全球化的视野与本土化的眼光相结合。
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