本教材在對眼病進行全麵、係統介紹的基礎上，除著重新內容的充實外，並在一些章節中附加病例介紹及病例分析，以培養學生臨床思維分析能力，練習如何解決臨床中的實際問題。並在章節中列齣一些思考題，以便於學生融會貫通、深入理解教材內容。依照編委會“雙語”教學的要求，強化對專業名詞的理解和記憶，在重要的、必需掌握的名詞第一次齣現時，中英文並用，以後則隻用英文，不再用中文。
本教材為便於學生掌握內容的要點，在正文旁標齣重點和難點，可起到“一目瞭然”的效果，有利於學生掌握。對非考核內容、尚未定論的新理論等采用小字號刊印。本教材除供長學製用外，同時又是五年製和臨床醫生的大型參考書。
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後麵寫得也太沒邏輯瞭各種癥狀體徵就不能分個段麼非得坨在一大段裏。。。
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