本書按照任務驅動的模式來設計整體結構，突齣例題的示範作用，並在綜閤訓練題中滲透基礎知識和基本技能，在每章的末尾還有為教學反饋而設計的課後練習題。第1章是圖形化語言的初步知識，這是學習多媒體技術，乃至學習計算機的基礎。第2章講述一些多媒體基礎知識，並簡單地介紹瞭製作多媒體應用軟件的一般步驟。第3章以“金鞦時節話草原”為實例，講解瞭怎樣設計一個多媒體應用軟件。從第4章開始到第9章，將逐步完成節目所需素
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