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發表於2024-11-05
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素質教育的實施不僅要求我們轉變教育的觀念,還需要改革現行的教材及各種教輔資料。減輕學生的課業負擔,不等於不做作業,不搞練習。實踐證明,及時、適量的訓練與檢測是提高教學質量的重要環節:訓練是對知識與能力的鞏固、提高與發展;檢測則是對學科素質的一種衡量。為瞭落實教學大綱的精神,提高課堂教學質量,加強基本技能和創新能力的培養,我們依據人民教育齣版社各年級最新數學教材,編寫瞭這套《一課三練》叢書。
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