具体描述
《创意学教程》结合学生的专业学习和职业选择的实际，对学生全面讲授了人类创意思维活动和实现创新思想的教育。全书共分三篇。第一篇，创意原理。包括创意的基本概念、创意思维、创意过程及创意成果，使读者了解创意产生、发展的基本规律。第二篇，创意方法。包括思维障碍排除、思维潜力开发、思维方式训练等内容，其目的是要培养学生的创新思维能力。第三篇，创意思维的具体应用。包括产品创意、管理创意和营销创意，重点指导学生把创意思维与市场经济密切结合起来。
本教程是专为我国众多面临择业、就业、创业的人们而编写的一个理论与实践相结合的创新教育系列教材之一，具有很强的系统性、时代性和实用性。主要阅读对象是高等学校的大学生、研究生及广大祈盼生机、祈盼财富、祈盼成功而辛勤创业、再创业的各界人士。
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读后感
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用户评价
这本书，或者说《创意学教程》这本书，真的像一场思维的盛宴。作者的笔触既充满了智慧，又带着一份难得的幽默感，让我在阅读过程中，既能获得知识，又能感受到乐趣。我特别喜欢书中对“概念融合”的深入剖析。很多伟大的创意，并非是全新的发明，而是将已有的事物进行巧妙的组合和连接。作者通过大量的案例，展示了如何打破固有的边界，将看似毫不相关的概念进行碰撞，从而产生出全新的价值。我被书中关于“类比和隐喻”的讲解深深吸引，它不仅仅是一种修辞手法，更是一种强大的思维工具。通过将一个领域的概念，映射到另一个领域，我们可以获得全新的洞察和启发。例如，作者分析了“互联网+”的概念，是如何将传统的行业与互联网进行融合，从而创造出新的商业模式和服务。这种跨领域的融合思维，让我对“创新”有了更深层次的理解。此外，书中对“批判性思维”的阐述，也让我受益匪浅。创意并非是盲目的乐观，而是需要在严谨的分析和评估中不断完善。作者提供了多种方法，来帮助读者培养批判性思维，例如“识别假设”、“评估证据”、“逻辑推理”等等。这让我明白，一个好的创意，不仅要有想象力，更要有逻辑性，能够经受住检验。读完这本书，我感觉自己看待问题的方式发生了根本性的改变，不再满足于表面的现象，而是开始深入挖掘事物的本质，并善于从不同的角度去寻找连接和可能性。
评分这本书绝对是打开我思维新世界的一把钥匙！拿到《创意学教程》的那一刻，我并没有抱有多大的期待，毕竟市面上关于“创意”的书籍琳琅满目，很多都显得空泛而抽象。然而，翻开第一页，我便被作者那种深入浅出的叙述方式深深吸引。他没有上来就抛出一堆理论名词，而是从我们生活中最平凡的观察入手，比如为什么有些人的想法总是那么天马行空，而另一些人却总是在原地打转。书中的案例分析更是让我拍案叫绝，那些我们熟知的发明创造，在作者的笔下被解构得如此清晰，原来它们并非偶然的灵光乍现，而是遵循着一套可以被学习和掌握的逻辑。我特别喜欢其中关于“逆向思维”的章节，它彻底颠覆了我过去解决问题的惯性模式。过去，我总是习惯性地按照既定的路径去思考，遇到阻碍就束手无策。但这本书教会我，有时候跳出舒适圈，反其道而行之，反而能找到意想不到的突破口。例如，作者在分析某个失败的产品时，并没有责怪市场不够好，而是深入挖掘产品本身的设计缺陷，并提出了如何将这些“缺陷”转化为“特色”的独到见解。这种视角转变，对于任何需要解决实际问题的人来说，都是一笔宝贵的财富。更让我惊喜的是，书中还提供了一系列实操性的练习，这些练习并不需要复杂的工具或特殊的场地，只需要我们调动大脑，去尝试观察、去联想、去组合。我尝试了其中一个关于“重新定义问题”的练习，仅仅花了几分钟，就对一个困扰我许久的工作难题有了全新的理解，甚至找到了一个我之前从未想过的解决方案。这让我深刻体会到，创意并非少数天才的专利，而是一种可以通过训练和实践来提升的能力。总而言之，《创意学教程》不仅仅是一本书，它更像是一位循循善诱的导师，它教会我的不仅仅是如何产生新奇的想法，更重要的是，它改变了我看待世界的方式，让我开始享受思考和创新的过程。
评分《创意学教程》这本书，绝对是我近年来遇到的最有价值的“思维工具箱”。它并没有给我灌输一堆空洞的理论，而是提供了一系列实操性极强的工具和方法，让我能够真正地去“做”创意。作者的写作风格非常直接且富有条理，他善于将复杂的概念，分解成一个个清晰的步骤。我最喜欢的是书中关于“头脑风暴”的详细讲解。它不仅仅是“大家一起随便说”那么简单，而是有明确的规则、目标和方法。作者甚至详细介绍了如何“引导”头脑风暴，如何“评估”产生的想法，以及如何“执行”有价值的想法。我曾经参加过几次效果平平的头脑风暴会议，但读完这本书，我才明白，关键在于过程的设计和方法的运用。此外，书中对“原型制作”的重视，也让我印象深刻。很多时候，一个好的创意，需要通过快速的原型来验证和迭代。作者提供了多种原型制作的工具和技巧，从简单的草图到功能性的模型，都做了详细的介绍。这让我意识到，创意不仅仅是想法，更是需要不断被打磨和验证的。我曾经有过一些想法，因为缺乏验证的手段，最终不了了之。这本书给了我一个清晰的路径，让我知道如何将想法快速地转化为可触碰的实体，并从中获取宝贵的反馈。总而言之，《创意学教程》这本书，是一本能够帮助你将“想”和“做”完美结合的实战指南。它教会我的不仅仅是如何产生创意，更是如何将创意落地，并最终实现价值。
评分《创意学教程》这本书，绝对是我近年阅读过中最具实践意义的一本书籍之一。它并没有空谈理论，而是将“创意”这个概念，落地到具体可操作的步骤和方法上。作者的写作风格非常清晰明了，他善于用简洁的语言，来阐述那些复杂的思维过程。我特别喜欢书中对“问题定义”的重视。很多时候，我们之所以无法找到好的解决方案，是因为我们对问题的理解不够深入和准确。作者提供了一套系统的方法，来帮助读者更清晰地界定问题，例如“分解问题”、“寻找根本原因”、“排除干扰因素”等等。我曾经在一个工作中遇到瓶颈，总是在寻找解决问题的“技巧”，但这本书让我明白，关键在于重新审视和定义问题本身。通过书中提供的方法，我重新分析了问题的本质，竟然发现，我一直在错误的方向上努力。此外，书中对“不同思维模式”的探讨，也让我印象深刻。作者详细介绍了“线性思维”、“发散思维”、“聚合思维”等多种思维模式，并阐述了它们在创意过程中的作用和应用。我过去总以为，只要“想得开”就是创意，但这本书让我明白，创意的产生和落地，需要多种思维模式的协同作用。发散思维产生可能性，而聚合思维则负责筛选和优化。我尝试着在工作中，有意识地运用这些不同的思维模式，结果发现，我的思考效率和产出质量都有了明显的提升。读完这本书，我感觉自己不再对“创意”感到束手无策，而是能够自信地运用书中提供的方法，去系统地解决问题，并不断产生出新的想法。
评分说实话，刚开始我拿到《创意学教程》这本书时，内心是有些犹豫的。我对“创意”这个词总是有点敬而远之，总觉得那是一种天生的禀赋，与我这种“普通人”没什么关系。但这本书的封面设计以及简介引起了我的兴趣，抱着试一试的心态，我便开始了阅读。令我意外的是，这本书的内容远比我想象的要扎实和实用。作者并没有用那些高深莫测的理论来吓唬读者，而是将复杂的创意生成过程拆解成一个个易于理解的步骤和方法。我尤其欣赏书中对“联想”这一创意核心能力的深入剖析。它不仅仅停留于“风马牛不相及”的表面联系，而是详细阐述了如何通过“类比”、“迁移”、“重组”等多种方式，将看似无关的事物建立起有意义的连接。在书中，我读到了许多关于如何打破思维定势的技巧，比如“头脑风暴”的升级版——“反向头脑风暴”，以及如何利用“SCAMPER”模型来对现有事物进行系统性创新。这些方法论听起来有些专业，但在作者的讲解下，却变得非常直观。我尝试将SCAMPER模型应用于我日常工作的某个项目，通过“替代”、“组合”、“调整”等操作，竟然催生出了几个非常有价值的新想法，这让我感到非常兴奋。书中还有一个章节专门探讨了“情境分析”在创意过程中的作用，这一点对我触动很大。我过去常常陷入“为了创意而创意”的误区，却忽略了创意必须根植于实际需求。这本书让我明白，深入理解目标受众、市场痛点以及潜在机会，才是创意产生的沃土。作者通过一系列精彩的案例，展示了那些成功的创新是如何精准地捕捉到用户需求，并提供超越预期的解决方案的。读完这本书，我感觉自己看待问题的方式发生了根本性的转变，不再满足于浅层的思考，而是开始主动去挖掘事物的本质，去寻找那些被忽视的可能性。
评分这本书，准确来说，《创意学教程》这本书，是那种你读完之后，会忍不住想立刻付诸实践的书。它并没有像很多同类书籍那样，上来就抛出一堆令人望而生畏的概念，而是用一种非常接地气的方式，引导你一步步走进创意的世界。我特别喜欢作者对“观察力”的强调，他认为，很多创意并非源于“惊天动地”的灵感，而是源于对日常生活中那些被忽略的细节的敏锐捕捉。书中提供了许多关于如何提升观察力的练习，比如“聚焦练习”、“对比练习”等等，我尝试了其中的一些，发现果然如此，当我开始有意识地去观察事物的形态、功能、使用场景时，我突然看到了很多之前从未注意到的问题和机会。让我惊喜的是，书中还探讨了“问题重构”的重要性。我们常常陷入一个思维定势，那就是直接寻找问题的解决方案。但作者提醒我们，很多时候，我们解决不了问题，是因为我们对问题的定义本身就是错误的。通过“跳出框架”、“换位思考”等方法，去重新审视和定义问题，往往能找到更有效的解决路径。我记得书中有一个关于“如何设计一个更好的椅子”的案例，作者并没有直接讨论椅子的材料或结构，而是从“坐”这个行为本身出发，探讨了人在不同场景下的坐姿需求，以及如何通过对这些需求的深刻理解，来创造出更符合人体工学、更具人性化的椅子。这种从根本上解决问题的思路，让我受益匪浅。总而言之，《创意学教程》这本书，是一本能够真正帮助你提升思维能力、激发创新潜力的实用指南。它教会我的不仅仅是“怎么想”，更是“怎么看”，怎么从纷繁复杂的世界中，提炼出那些闪光的创意火花。
评分说实话，在拿到《创意学教程》这本书之前，我对“创意”二字，总有一种“可遇不可求”的神秘感。我总觉得，那些有创意的人，是上天眷顾的少数，而我，只能是个平凡的接受者。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。作者用一种非常细腻且深入浅出的方式，将“创意”这个抽象的概念，变得触手可及。我最欣赏的是书中对“好奇心”和“探索精神”的强调。它并没有教你如何“凭空创造”，而是引导你去“发现”和“连接”。作者列举了许多历史上的发明家和艺术家，他们之所以能够产生伟大的创意，很大程度上是因为他们拥有超乎常人的好奇心，对世界保持着永不满足的探索欲。书中提供了一些非常实用的方法，来帮助读者培养和激发这种内在的驱动力，例如“多问‘为什么’”、“尝试新事物”、“保持开放的心态”等等。我尝试着在日常生活中，有意识地去关注那些让我感到好奇的事物，并且主动去了解它们背后的原理和故事，结果发现，我的思维变得更加活跃，也更容易从看似平常的事物中，看到新的可能性。此外，书中对“不同视角”的论述，也让我受益匪浅。作者强调，很多时候，我们之所以缺乏创意，是因为我们总是习惯于从同一个角度去看待问题。通过“换位思考”、“角色扮演”、“颠倒视角”等方法，我们可以打破思维的局限，从全新的角度去审视事物，从而发现那些被我们忽略的宝藏。读完这本书，我感觉自己不再是一个被动接受者，而是变成了一个主动的探索者，我开始享受思考和创新的过程，并相信，只要不断学习和实践，创意将成为我生活中不可或缺的一部分。
评分《创意学教程》这本书，绝对是那种能够改变你思考方式的书。我一直觉得自己是个比较“固化”的人，不太擅长产生新想法，但这本书就像一盏明灯，照亮了我思维的盲区。作者的写作风格非常幽默且富有洞察力，他用大量生动有趣的例子，来解释那些看似复杂的创意理论，让我读起来丝毫不会感到枯燥。我特别喜欢书中关于“发散性思维”的讲解，作者并没有简单地停留在“想到多少是多少”的层面，而是深入探讨了如何通过“提问”、“质疑”、“联想”等多种方式，来引导和激发发散性思维的效率和质量。书中提供的一系列“思维游戏”和“想象练习”，都非常有意思，而且效果显著。我尝试了其中一个“改变用途”的练习，仅仅花了十几分钟，就想到了一个日常用品的多达十几种的创新用途，这让我感到非常惊讶，原来我的大脑里蕴藏着如此巨大的潜力。此外，书中对“收敛性思维”的论述，同样让我印象深刻。发散思维产生想法，而收敛思维则负责筛选、评估和优化这些想法。作者详细介绍了如何运用“标准评估”、“投票机制”、“可行性分析”等方法，来将那些有价值的创意转化为可行的方案。这让我意识到，一个好的创意，不仅要有新意，更要有可执行性。我曾经有过一些自认为不错的点子，但因为缺乏系统的评估和落地能力，最终不了了之。这本书给了我一个清晰的框架，让我知道如何从众多想法中，找到那个最闪亮、最可行的一颗。读完这本书，我感觉自己不再害怕面对“没有想法”的窘境，而是能够自信地运用书中提供的方法，去主动地、系统地产生和筛选创意。
评分《创意学教程》这本书，绝对是我近年来读过最富有启发性的一本书籍之一。它不仅仅是一本关于“如何变得更有创意”的指南，更是一次关于思维方式的深刻探索。作者的叙述风格非常独特，他擅长用一种娓娓道来的方式，将那些看似深奥的创意理论，用最通俗易懂的语言表达出来。我尤其喜欢书中对于“信息收集”和“信息整合”的讲解，这让我明白，创意并非凭空而来，而是建立在丰富的知识和敏锐的观察之上。作者并没有教我们如何“天马行空”，而是强调如何“有根据地想象”。他通过大量的实例，展示了那些伟大的发明家和艺术家，是如何通过对周围世界的细致观察，以及对已有知识的深度整合，最终产生出划时代的创意。我被书中关于“灵感捕捉”的章节深深吸引，作者分享了许多实用的方法，例如如何建立自己的“灵感库”，如何利用碎片化的时间进行思考，以及如何通过“意象联想”来激发新的想法。这些方法都非常贴近生活，且易于实践。我尝试着在日常生活中记录下那些突如其来的想法，并且定期回顾，竟然发现很多看似微不足道的念头，经过整合和发酵，最终可以演变成非常有价值的解决方案。此外，书中对“创新过程”的系统性梳理，也让我受益匪浅。作者将复杂的创意过程分解为“孕育期”、“萌芽期”、“成长期”等不同阶段，并为每个阶段提供了相应的策略和工具。这让我不再对“创意”感到迷茫，而是能够有条不紊地推进自己的创新项目。读完这本书，我感觉自己对“创意”的理解有了质的飞跃，不再将其视为一种神秘的能力，而是将其看作一种可以通过学习和实践来不断提升的技能。
评分在我阅读《创意学教程》之前，我对“创意”这个概念的理解，可以用“模糊”和“遥远”来形容。我总觉得，创意是那些少数有天赋的人才能拥有的能力，而我，只是一个普通的学习者。然而，这本书彻底改变了我的看法。作者用一种非常引人入胜的语言，将创意生成的过程，描绘得如此生动而可行。我最欣赏的是书中对“跨界思维”的阐述。作者并没有局限于某个专业领域，而是从文学、艺术、科学、哲学等多个学科中汲取养分，展示了如何通过不同领域的知识碰撞，产生出全新的视角和解决方案。我被书中关于“类比推理”的章节深深打动，作者列举了无数生动的例子，说明了如何从一个领域借鉴成功的模式，应用到另一个领域，从而产生出意想不到的创新。例如，他分析了生物进化中的“适应性”原理，是如何启发了商业领域的“精益创业”模式，以及从自然界的“仿生学”原理，是如何推动了材料科学和工程技术的进步。这些例子都让我惊叹不已。更重要的是，这本书让我明白，创意并非是一种孤立的能力，而是与其他思维方式相互关联、相互促进的。它教我如何培养“好奇心”，如何拥抱“不确定性”，以及如何从“失败”中汲取经验，不断迭代。我曾经非常害怕犯错，总是在行动之前犹豫不决，生怕自己的想法不够完美。但这本书告诉我，每一次尝试，无论成功与否，都是向创意迈进的一步。读完这本书，我感觉自己对“创新”这个词有了全新的认知，它不再是遥不可及的目标，而是可以融入日常生活，并在工作和学习中不断实践的动态过程。
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