本書係《中小學生基礎知識錶解》係列叢書之一，本書依據現行教材及教學大綱精神編寫。 無論是從社會的發展進程看問題，還是令人揪心的每年的高校選拔考試，曆史學科的重要性已沒有多少人再懷疑它瞭。然而，要學好曆史，還是很令人犯愁的。學生在學習曆史時，常常是眼高手低，自認為隻要背背的東西，突然卻變得不知所措、無從下手瞭。這就是曆史學科的特點：它雖然記憶性較強，但是，它必須藉助於嚴密的邏輯思維過程，需要更多的理性思考，纔能融會貫通。 為瞭更有效的培養學生的邏輯思維能力，培養學生對曆史的學習興趣，編者依托現行新教材，在全麵貫徹曆史課程標準規定的知識技能目標、過程與方法目標以及情感態度與價值觀目標的前提下，將本書編寫得更具有趣味性、生動性、啓發性、思辨性。本書包括“知識點”、“知識小結”、“例證”三個闆塊，它既提供瞭曆史知識，又提供瞭檢驗自己曆史知識掌握程度的方法，且每一道題目都有解答方法的指導。本書不僅適用於初中學生的學習，對高中學生的學習也有一定的幫助，而對從事曆史教學的教師而言，更是一本不可多得的，應常置於案首的重要參考資料。
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