具体描述
本书体例如下：
1 经过认真整理，我们将四十篇古诗文按照诗，词，杂剧、散文四种文体重新编排，并对诗歌和散文按题材进行划分，把诗歌分为爱情类、抒怀类、山水田园类、民生类、咏史类等。
2 第一篇作品都包括重点字词注释和作品鉴赏析两部分，并对散文作了全篇翻译。
3 为了能够让同学们从文学史的角度宏观地把握每类文体的发展过程，以及每一篇作品在文学中的地位，我们在每类文体之前都附有导读。
4 为了能够帮助同学们更加形象生动地感受作品所营造的意境。
5 为了开拓同学们的想像力，并且增强本书的趣味性，我们从四类文体中各选出一篇故事性较强的作品，改编为漫画故事，供大家欣赏。
本书适用于中学教师、学生，以及喜爱古代文学的广大读者。
作者简介
目录信息
（一）爱情诗
关雎
蒹葭
夜雨寄北
无题
（二）赠别诗
送杜少府之任蜀州
闻五昌龄左迁龙标遥有此寄
白雪歌送武判官归京
（三）山水田园诗
观沧海
饮酒
次北固山下
望岳
早春呈水部张十八员外<br
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》对于我这样一个对古诗文一直“敬而远之”的学生来说，简直就是一场及时雨。我一直觉得古诗文的阅读门槛太高，那些文言的句式和词语，就像一道道高墙，阻挡了我前进的脚步。然而，这本书却用一种极其巧妙的方式，将这些“高墙”变成了友善的引导。它最让我印象深刻的就是，每一首诗都配有精美的漫画插图，而且这些插图不仅仅是简单的图画，而是能够准确地捕捉到诗歌的情感内核和意境。比如，当我读到《春夜喜雨》时，脑海里只会浮现出“好雨知时节，当春乃发生”这样的句子，但书中的漫画，描绘了春夜里，微雨轻轻洒落，润物无声，田野一片生机勃勃的景象。诗人望着窗外，脸上洋溢着喜悦和期待，这种画面感，瞬间就让我体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的诗意，以及诗人对这场春雨的欣喜之情。再比如，读到《送元二使安西》时，那句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，我之前只是理解为送别，但漫画里，作者描绘了送别地点荒凉的景象，王维依依不舍地看着友人远去的背影，手中的酒杯还未放下，那种离别的伤感和不舍，通过画面得到了极大的升华。这种视觉化的解读，让古诗文不再是冰冷的文字，而是有了鲜活的生命。而且，这本书的编排也非常人性化，在诗歌原文的旁边，都有详细的注释和白话翻译，让我能够快速地理解诗歌的内容，而不至于因为生词而卡壳。赏析部分更是锦上添花，它能够帮助我理解诗歌的深层含义和艺术价值，让我能够从更全面的角度去欣赏古诗文。这本书不仅帮助我掌握了课本上的必背篇目，更重要的是，它让我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，让我愿意主动去阅读更多优秀的古诗文。
评分这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》简直是我语文学习路上的“神助攻”！我一直觉得古诗文就像一本本“天书”，文字艰涩，意境高远，很难真正理解其中的奥妙。但是，这本书却用一种非常接地气的方式，把我带进了古诗文的世界。它最大的亮点，绝对是那些精美绝伦的漫画。我记得我曾经为《墨梅》这首诗犯愁，不知道为什么王冕要画梅花，而且还要写“我家洗砚池边树，朵朵开在烟雨水中”。看了这本书里的漫画，我才豁然开朗。漫画描绘了王冕在洗砚池边，看着池水映照着岸边的梅树，梅花在烟雨朦胧中绽放，既有写实的场景，又有浪漫的意境。诗中的“我家洗砚池边树，朵朵开在烟雨水中”不再是生硬的文字，而是变成了王冕在生活中观察到的景象，他将对梅花的喜爱，以及梅花超凡脱俗的品质，通过这种方式表达出来。这种视觉化的解读，让我瞬间就理解了诗歌的意境和作者的情感。再比如《竹石》，以前我只是知道“咬定青山不放松，立根原在破岩中”是在夸赞竹子的坚韧，但漫画里，把竹子深深扎根于岩石缝隙中的画面描绘得非常有力，那种顽强的生命力，仿佛触手可及。这种直观的感受，比单纯的文字描述要深刻得多。而且，这本书的编排非常合理，在诗歌原文的旁边，都有详细的注释和白话翻译，让我能够快速地理解诗歌的内容，而不至于因为生词而卡壳。赏析部分更是锦上添花，它能够帮助我理解诗歌的深层含义和艺术价值，让我能够从更全面的角度去欣赏古诗文。这本书让我体会到了学习古诗文的乐趣，也让我对中国传统文化有了更深的认识和喜爱。
评分我一直以为，学习古诗文就像是在攀登一座陡峭的山峰，需要耗费巨大的体力和精力，才能到达顶峰，而且往往会在半途中就被“劝退”。但《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》这本书，却像是一条平坦而美丽的林荫小道，引领我轻松愉快地走进了古诗文的世界。这本书最让我惊喜的，就是它将那些经典的古诗文，用漫画的形式进行了生动有趣的演绎。我记得我曾经对《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”感到有些抽象，总觉得难以体会。但书里的漫画，描绘了一个孤独的身影站在高高的城楼上，眺望着远方，远方是空旷的苍穹，没有一个人影，那种孤寂感和历史的沧桑感，通过画面得到了完美的诠释，让我瞬间就理解了诗人陈子昂那种怀才不遇、壮志难酬的悲凉。再比如《泊船瓜洲》，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这两句，漫画里描绘了诗人站在船上，望着眼前生机勃勃的江南春色，心中却涌起了强烈的思乡之情，那种对家乡的思念，通过画面得到了升华，让我能深刻地体会到“乡愁”的滋味。这种视觉化的解读，让古诗文的意境不再遥不可及，而是触手可及。更让我赞叹的是，这本书在漫画的基础上，还提供了详实的注释和通俗易懂的白话翻译，让我能够随时查阅，扫清阅读障碍。每一首诗后面都有一段精炼的赏析，用简洁的语言剖析诗歌的意境、情感和艺术特色，让我能够快速地把握诗歌的精髓。总而言之，这本书不仅帮助我掌握了课本上的必背篇目，更重要的是，它点燃了我对中国古典文化的兴趣，让我愿意主动去阅读更多优秀的古诗文。
评分坦白说，在我接触到这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》之前，我对古诗文的学习一直持有一种“能背则背，能不背则不背”的态度。在我看来，那些古老的文字太难懂了，即使背下来，也体会不出其中的味道。然而，这本书彻底颠覆了我之前的看法，它就像一位经验丰富的老师，用最生动有趣的方式，把我引上了古诗文的殿堂。这本书最大的魅力，无疑是它将那些经典的古诗文，通过漫画的形式重新演绎，让原本抽象的概念变得鲜活起来。我记得我一直很难理解《渔歌子》中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”是什么意思，总觉得有点模糊。但书里的漫画，描绘了一个老渔翁，戴着斗笠，披着蓑衣，在细雨中悠然自得地捕鱼，完全不顾天气的变化，沉浸在自己的世界里。这种画面感，让我瞬间就理解了渔翁那种自得其乐、超然物外的情怀，也让我体会到了“乐在其中”的意境。再比如《江畔独步寻花》，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”这两句，漫画将那种繁花似锦、生机勃勃的景象描绘得淋漓尽致，仿佛我能闻到花香，感受到春天的气息。这种视觉化的解读，让诗歌的意境跃然纸上。更重要的是，这本书在漫画的基础上，还提供了详实的注释和通俗易懂的白话翻译，让我能够随时查阅，扫清阅读障碍。每一首诗后面都有一段精炼的赏析，用浅显的语言剖析诗歌的意境、情感和艺术特色，让我能够快速地把握诗歌的精髓。总而言之，这本书不仅帮助我掌握了课本上的必背篇目，更重要的是，它点燃了我对中国古典文化的兴趣，让我愿意主动去阅读更多优秀的古诗文。
评分不得不说，《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》这本书的设计理念真的非常超前，而且非常贴合我们初中生的学习习惯。我过去对古诗文的印象就是枯燥、晦涩，背诵起来就像在啃石头，即使背下来了，也很难真正理解其中的深意。但这本书，就像一位充满智慧的向导，用最生动、最直观的方式，把我带进了古诗文的世界。它最大的亮点，无疑是那些精心绘制的漫画。我记得有一次，我对着《泊秦淮》这首诗犯愁，虽然知道是写秦淮河夜景，但总觉得少了点什么。看了书里的漫画，我才恍然大悟。画面上，夜色朦胧，秦淮河上的画舫载歌载舞，灯红酒绿，一片繁华景象。但是，漫画中也巧妙地融入了一些细节，比如远处模糊的宫墙，以及画面中人物脸上那种既享受当下又带着一丝忧虑的神情，瞬间就让我明白了杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的那种深沉的讽刺和痛惜。这种视觉化的解读，比任何文字描述都来得直接和深刻。而且，这本书的结构也很合理，每首诗后面都有详细的注释和白话翻译，对于那些我看不懂的古文字，注释都能迅速地帮我扫清障碍。赏析部分更是点睛之笔，它能帮我理清诗歌的写作背景、情感主旨以及艺术特色，让我从更宏观的角度去理解诗歌。我特别喜欢的是，赏析部分有时候还会引用一些历史典故或者作者的生活趣事，这让诗歌不再是孤立的文字，而是与鲜活的历史人物和事件联系在一起，变得更加有血有肉。总而言之，这本书彻底改变了我对古诗文的学习态度，我不再是被动地记忆，而是带着好奇心去探索，去品味，去感受。它让古诗文变得有趣起来，也让我对中国古典文化有了更深的敬意和热爱。
评分这本书简直是我为数不多的“电子书荒漠”中的一片绿洲。我一直觉得古诗文的学习就像是在翻阅一本本古老的百科全书，虽然里面知识渊博，但阅读起来总觉得沉闷乏味。直到我发现了这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》，我的学习热情才被彻底点燃。它最让我眼前一亮的地方，就是将那些我们耳熟能详的古诗文，通过漫画的形式重新解读，赋予了它们全新的生命力。我记得我曾经对《长恨歌》中的一些情节感到困惑，觉得文字描述有些跳跃。但是，这本书里的漫画，用流畅的笔触，将杨贵妃的美貌、唐玄宗的痴迷，以及后来的悲剧，都描绘得栩栩如生。当漫画描绘到“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”时，那对恋人深情相拥的画面，瞬间就让我感受到了他们之间刻骨铭心的爱情，也让我更能理解诗歌的悲剧力量。再比如《无题·相见时难别亦难》，漫画将诗人那种复杂的思念之情，通过画面中的人物表情和场景氛围，表现得淋漓尽致，让我一下子就体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那种深沉的眷恋和无奈。这种视觉化的解读，比任何文字的解释都来得直接和震撼。而且，这本书的编排非常人性化，在诗歌原文的旁边，都有详细的注释和白话翻译，让我能够快速地理解诗歌的内容，而不至于因为生词而卡壳。赏析部分更是锦上添花，它能够帮助我理解诗歌的深层含义和艺术价值，让我能够从更全面的角度去欣赏古诗文。这本书让我体会到了学习古诗文的乐趣，也让我对中国传统文化有了更深的认识和喜爱。
评分这本书的出现，简直就是我学习古诗文过程中的一道曙光。我一直是个比较“粗线条”的学生，对于文字里的细微之处总是捕捉不到，尤其是那些古诗文，读起来就像是在嚼一块没有味道的干粮，虽然知道它有营养，但就是提不起兴趣。但是，这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》就完全不一样了。它把那些原本抽象的诗句，用一幅幅生动形象的漫画给“翻译”了出来。就拿《登鹳雀楼》来说吧，“白日依山尽，黄河入海流”这两句，我以前只是知道楼很高，可以看到很远的景色。但书里的漫画，画面宽广辽阔，夕阳正缓缓落下，金色的余晖洒满大地，而黄河就像一条巨龙，蜿蜒着奔向大海，那种壮丽的景象，一下子就呈现在我的眼前。我感觉我好像真的站在了鹳雀楼上，感受着天地之大，宇宙之辽阔，瞬间就理解了诗人王之涣那种“欲穷千里目，更上一层楼”的豪迈情怀。还有《秋思》，马致远那首《天净沙·秋思》，我以前总是记不住“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”这些意象，觉得它们很零散。但是，漫画把这些意象串联了起来，枯藤缠绕在老树上，几只乌鸦在昏暗的天空中盘旋，远处的流水潺潺，伴着几户人家，一条古老的道路上，一匹瘦马在西风中艰难前行。这画面瞬间就勾勒出了一个萧瑟凄凉的秋日景象，也让我立刻感受到了游子羁旅的孤寂和思乡之情，那种“断肠人在天涯”的凄凉感，再也无法忽视。这本书不仅仅是提供了漫画，它还非常有条理地将原文、注释、翻译和赏析都放在了合适的位置。每一次读完一首诗，我都会先看漫画，然后对照着注释理解词语，再看翻译，最后品读赏析，感觉自己就像在一步步解开古诗文的奥秘，而且每一步都充满了乐趣和新发现。我甚至开始期待每天放学后，能花点时间翻翻这本书，就像在探索一个充满惊喜的宝藏。
评分我之前一直觉得，古诗文的学习就是一场“文字游戏”，需要花费大量的时间去理解那些生僻的字词，去揣摩作者的心情，往往弄得自己筋疲力尽，收获却寥寥无几。直到我偶然翻阅了这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》，我才发现，原来学习古诗文也可以如此轻松愉快，甚至充满乐趣。这本书最吸引我的地方，就是它将传统的古诗文与现代的漫画艺术巧妙地结合起来。我记得我特别头疼《木兰诗》那一段，尤其是“唧唧复唧唧，木兰当户织”这样的描写，总觉得很难想象。但是，这本书里的漫画，生动地描绘了木兰在织布机前辛勤劳作的场景，她专注的神情，织机发出的声音，都通过画面展现得淋漓尽致。然后，当描绘到木兰替父从军的情景时，漫画更是将她那坚毅的眼神，以及脱下女装换上戎装的英姿，刻画得入木三分。这种直观的视觉冲击，比单纯的文字描述要来得深刻得多，也更容易让我产生共鸣。更让我感到惊喜的是，这本书在漫画的基础上，还提供了详实的注释和通俗易懂的白话翻译，让我能够随时查阅，扫清阅读障碍。而且，每一首诗后面都会有一段精炼的赏析，用浅显的语言剖析诗歌的意境、情感和艺术特点，让我能够快速地把握诗歌的精髓，而不至于迷失在字句之中。我特别欣赏的是，赏析部分有时候还会用一些形象的比喻，或者联系到我们现在的生活，让那些古老的诗句突然变得鲜活起来，好像就发生在昨天一样。这本书真的让我明白，学习古诗文并非难事，关键在于找到适合自己的方法。它不仅提升了我的古诗文理解能力，更重要的是，它点燃了我对中国传统文化的兴趣，让我开始主动去发现和欣赏那些流传千古的优美篇章。
评分这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》真的让我眼前一亮，尤其是它将那些原本可能让人望而生畏的古诗文，通过漫画的形式重新演绎，瞬间就拉近了与我的距离。我记得以前背诵《静夜思》的时候，脑海里只能拼凑出“床前明月光”的字面意思，很难体会到李白那种思乡之情。但这本书里的漫画，用细腻的笔触描绘出了一个孤身异乡的游子，月光洒满简陋的床榻，他望着窗外触景生情，那种孤独与思念的情绪，一下子就透过画面传递到了我心里。再比如《赠汪伦》，原诗读起来总觉得有些平淡，但漫画里汪伦送别李白时，那种朴实而深厚的情谊，以及李白收到礼物的惊喜和感动，都被画得活灵活现。不仅仅是情感的传递，就连一些比较拗口的词语，比如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“径”，漫画也通过环境描绘，比如覆盖着厚厚积雪的山路，让我们直观地理解了“径”在这里指的是小路，而且是人迹罕至的荒凉小路。更重要的是，这本书的排版设计非常用心，古诗文原文、注释、翻译、赏析，以及对应的漫画，穿插得恰到好处，不会让人觉得杂乱，反而能引导我一步步地理解诗句背后的意境和作者的情感。我之前觉得古诗文枯燥乏味，但这本书彻底改变了我的看法，它让我在轻松愉快的阅读体验中，不知不觉地爱上了古诗文，甚至开始主动去了解更多的古典文学作品。对于初中生来说，这是一个非常好的入门读物，它不仅能帮助我们牢固掌握课本上要求的必背篇目，更能激发我们对中国传统文化的兴趣，为我们打开一扇通往更广阔文学世界的大门。每次翻开这本书，我都会被其中的插画所吸引，它们不仅精美，而且非常贴合诗文的内容，让我在欣赏画面的同时，也加深了对诗文的理解。这种寓教于乐的学习方式，比起死记硬背，效果要好太多了。
评分一直以来，我对古诗文的印象就是“古老”、“艰涩”，每次学习都感觉像是在进行一场艰难的“解谜游戏”，需要耗费大量的时间和精力去理解那些晦涩的文字。直到我遇到了这本《初中生必背古诗文50篇/语文新课标必读漫画本》，我才真正体会到，学习古诗文也可以是一件如此轻松愉快的事情。这本书最让我惊喜的地方，就是它将传统的古诗文与现代的漫画艺术巧妙地融合在一起，为古诗文注入了新的生命力。我记得以前背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的时候，脑海里只能是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的字面意思，但书里的漫画，用生动的笔触描绘了李白站在黄鹤楼上，目送好友的船只渐渐远去，江水浩渺，天际辽阔，那份依依不舍和深切的思念，通过画面表现得淋漓尽致，让我瞬间就能感受到诗歌中的情感。再比如《早发白帝城》，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这两句，漫画里描绘了船只在湍急的江水中飞驰而过，两岸的猿猴还在啼叫，但船已经驶出了很远，那种速度和畅快淋漓的感觉，仿佛我也置身于那艘轻舟之中，体验着漂流的乐趣。这本书不仅提供了生动的漫画，更重要的是，它在诗歌原文的旁边，还附有详尽的注释和通俗易懂的白话翻译，让我能够随时查阅，扫清阅读障碍。更让我赞叹的是，每一首诗后面都有一段精炼的赏析，用简洁的语言剖析诗歌的意境、情感和艺术特色，让我能够快速地把握诗歌的精髓，而不至于迷失在字句之中。总而言之，这本书不仅在知识层面帮助我巩固了古诗文的学习，更重要的是，它点燃了我对中国古典文化的兴趣，让我愿意主动去探索，去发现，去欣赏那些流传千古的优美篇章。
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