我国古代极重诗教，而随着古诗词的默写与鉴赏在语文考试中所占地位的日趋重要，各种配合考试的课内课外古诗词读本也如雨后春笋，遍地开花。本书希冀通过对新课标推荐的初中古诗词背诵篇目的较高层次的鉴赏指导，努力在帮助学生提高读写水平等方面显示出自己的特色。
一、勤拭尘埃，体验“历史的现场感”。二、妙处点醒，抉发内在的诗意美。三、视界融合，衡定文本的价值。四、前后照应，归纳基本的知识点。
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