1999年全国中考试题与答案精选--化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国致公出版社

作者:

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页数:293

译者:

出版时间:2000-01

价格:10.00

装帧:精装

isbn号码:9787800966330

丛书系列:

图书标签:

• 中考
• 化学
• 1999年
• 试题
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• 九年级
• 历年真题

《1999年全国中考试题与答案精选——化学》是一本旨在帮助广大初中生系统复习和掌握化学知识，提升应试能力的精选集。本书精心收录了1999年度全国范围内具有代表性的初中化学中考试题，并配以详尽、准确、易于理解的答案解析。 本书的编纂初衷，是希望能够为处于中考冲刺阶段的初三学子提供一份可靠的学习资料，帮助他们梳理知识脉络，巩固基础概念，熟悉各类题型，从而在考试中取得优异成绩。我们深知，中考化学题型多样，考点广泛，对于学生来说，如何有效地进行考前复习，找到切实的提升途径至关重要。因此，本书在选题上力求覆盖1999年全国中考化学的重点、难点和热点，力求做到“精”。 本书内容特色详述： 权威性与代表性： 本书收录的试题均来源于1999年度全国各省市中考真题，具有极高的权威性和代表性。这些题目经过时间的检验，能够真实反映当年的考试趋势、考查重点以及学生的掌握水平。通过研习这些真题，学生可以更清晰地认识到化学学科在初中阶段的核心考点，以及命题者考察知识的深度和广度。 系统性与全面性： 本书的题目涵盖了初中化学教材的绝大部分章节，从物质的构成、化学计量、物质的分类、化学反应及其能量变化，到常见的酸、碱、盐、氧化还原反应，再到有机物、生活中的化学等，几乎无所不包。我们依据化学学科的逻辑顺序和知识结构，对试题进行了适当的归类和编排，力求使学生在复习过程中能够循序渐进，形成完整的知识体系，避免知识点的遗漏。 解析的深度与细致： 对于每一道试题，本书都提供了详细的答案解析。这些解析不仅仅是给出正确答案，更重要的是阐述了解题的思路、方法和关键步骤。对于一些易错点、难点问题，解析会进行特别的提示和强调，帮助学生深入理解知识的本质，掌握解题的技巧。我们力求解析语言通俗易懂，逻辑清晰，能够引导学生自主思考，举一反三。 题型多样与能力考查： 本书中的题目类型丰富多样，包括选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等，全面覆盖了中考化学的各类题型。这些题目不仅考查学生对基础知识的记忆和理解，更注重考查学生分析问题、解决问题、运用化学知识解决实际问题的能力，以及科学探究能力和实验操作能力。通过大量的练习，学生可以熟悉不同题型的特点，掌握各种题型的解题策略，提高答题效率和准确率。 模拟实战与考场体验： 本书的编排形式力求贴近真实的中考考场环境，让学生在做题过程中能够提前感受考试氛围，锻炼心理素质。通过限时训练，学生可以更好地管理自己的考试时间，学会合理分配答题精力。 本书的使用建议： 1. 系统学习后使用： 建议学生在对初中化学的各个章节有初步了解和学习之后，再开始使用本书进行复习。 2. 独立思考，勇于尝试： 做题时，请先独立思考，尝试自己解答，即使遇到困难也不要轻易放弃，这有助于培养解决问题的能力。 3. 对照答案，认真反思： 完成题目后，仔细对照答案解析，重点理解错题的原因以及解题思路，并将正确的解题方法内化。 4. 归纳总结，触类旁通： 在做题过程中，注意归纳总结各类题型的解题技巧和知识点的关联性，将同一知识点下的不同题型联系起来，实现知识的融会贯通。 5. 专题突破，查漏补缺： 如果在某个知识点或题型上反复出现错误，可以针对性地查阅教材或相关资料，进行重点突破。 《1999年全国中考试题与答案精选——化学》是您中考化学复习的得力助手，通过科学、系统、有效的练习，相信您一定能在即将到来的中考中取得令人满意的成绩！

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在我看来，《1999年全国中考试题与答案精选--化学》不仅仅是一本应试指导书，更是一部关于化学学习方法的“百科全书”。它所收录的题目，虽然来自十多年前，但其考察的知识点和思维方式，至今仍具有重要的参考意义。我仔细地翻阅了书中关于物质的结构、性质、转化等多个章节的题目，发现它们的设计都非常精妙。例如，有一些题目会要求学生根据物质的组成和结构，预测其化学性质；还有一些题目会涉及到实验现象的分析和推理，需要学生具备扎实的实验操作技能。最让我受益匪浅的是，本书的答案解析部分。它不仅仅是给出正确答案，而是通过详细的步骤和深入的分析，帮助我理解解题的思路和方法。我曾多次被一些题目中的“陷阱”所困扰，但通过研读本书的解析，我能够清晰地看到自己的思维误区，并加以纠正。我尤其喜欢那些涉及到实验设计和方案优化的题目，它们能够帮助我拓展思路，提高解决实际问题的能力。这本书让我深刻体会到，化学学习并非是一蹴而就的，而是需要不断地练习、反思和总结。

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从一个更宏观的角度来看，这本《1999年全国中考试题与答案精选--化学》所呈现的，不仅仅是当年中考的考题，更是一种教育理念的缩影。1999年，那是一个互联网尚未普及，信息获取远不如现在便捷的时代。在那样的背景下，能够汇集如此数量可观、质量上乘的全国性中考试题，并附带详尽的解析，其背后付出的努力和资源投入是难以想象的。这本身就体现了一种对教育公平的追求，希望通过提供优质的学习资源，弥合地区间的教育差距。我仔细翻阅了其中关于化学反应原理、元素化合物性质、基本实验操作等多个章节的题目，发现它们的设计紧扣教材，但又超越了简单的死记硬背。例如，有题目考察学生对物质转化过程的理解，要求写出多步反应的化学方程式，并且需要考虑反应条件对产物的影响；还有题目通过情境设置，要求学生分析某个实际问题，并运用所学的化学知识提出解决方案。这些题目，都要求学生具备扎实的理论基础，并能灵活地运用到实际情境中。而答案部分的解析，更是亮点纷呈。它不仅仅是给出答案，而是对每个解题步骤进行了详细的阐述，解释了每一步推理的依据，指出了可能出现的误区，甚至还会提供其他可能的解题思路。这种“授人以渔”的教学方式，对于提升学生的解题能力和学习效率具有显著的效果。我尤其喜欢那些涉及到化学实验设计和现象分析的题目，它们逼真地模拟了真实实验的场景，考验着学生的观察能力、分析能力和动手能力。这本书让我深刻体会到，化学并非是枯燥无味的公式和概念堆砌，而是充满逻辑、观察和创新的迷人学科。

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这本书《1999年全国中考试题与答案精选--化学》对于我这样一个曾经的中考考生来说，无疑是一段宝贵的学习回忆。犹记得当年，为了在中考这场“大考”中脱颖而出，我投入了大量的时间和精力去钻研化学。而这本精选集，成为了我备考过程中不可或缺的伙伴。它所收录的题目，涵盖了1999年全国各地中考化学的重点和难点，具有很高的参考价值。我常常会花上一个下午的时间，认真地完成一套试题，然后仔细地对照答案解析。我发现，这本书的题目设计非常巧妙，能够有效地考察学生对知识的理解程度和应用能力。例如，有些题目会要求学生分析物质的化学性质，并推断出其在生活中的应用；还有些题目会涉及到实验现象的观察和分析，需要学生具备扎实的实验基础。最令我印象深刻的是，本书的答案解析部分，不仅仅是给出标准答案，而是通过详细的步骤和深入的分析，帮助我理解解题的思路和方法。我曾多次在某个题目上卡住，但通过研读本书的解析，我能够茅塞顿开，理解其中的奥秘。这本书让我不仅巩固了化学知识，更重要的是，它培养了我独立思考和解决问题的能力，为我日后在高中学习打下了坚实的基础。

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从一个更专业的角度来看，这本《1999年全国中考试题与答案精选--化学》所呈现的，不仅仅是当年的中考试题，更是一种对化学教育理念的深刻体现。1999年，那是一个信息相对闭塞的时代，能够收集并整理如此数量可观、质量上乘的全国性中考试题，本身就具有极高的价值。这反映了编者对于教育公平的追求，希望通过优质的学习资源，能够帮助更多的考生提升化学水平。我仔细研究了书中关于物质结构与性质、化学反应与能量、实验探究等多个章节的题目，发现它们的设计紧扣教材，但又超越了简单的知识记忆。例如，有题目考察学生对化学键、分子结构与物质性质之间关系的理解；有题目要求学生分析化学反应的能量变化，并据此判断反应的发生条件；还有题目通过模拟实验场景，考察学生的设计、操作和分析能力。这些题目，都要求学生具备扎实的理论基础，并能够灵活地运用到实际情境中。而答案部分的解析，更是亮点纷呈。它不仅仅是给出正确答案，而是对每一个解题步骤进行了详细的阐述，解释了每一步推理的依据，指出了可能出现的误区，甚至还会提供其他可能的解题思路。这种“授人以渔”的教学方式，对于提升学生的解题能力和学习效率具有显著的效果。

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说实话，当我第一次拿到这本《1999年全国中考试题与答案精选--化学》时，我的心情是既兴奋又有点儿忐忑。兴奋的是，我终于有了一本权威的、集中的复习资料，可以系统地梳理知识点；忐忑的是，毕竟是十几年前的考题，会不会和现在的考情有很大的脱节？然而，事实证明我的担忧是多余的。这本书的价值，远超我的想象。它不仅包含了当年全国各地最具代表性的中考试题，更重要的是，它展现了一种历久弥新的解题思路和知识考察方式。许多题目，即使放到今天来看，依然具有很强的指导意义。比如，对于一些基本概念的理解，例如物质的量、阿伏伽德罗常数、氧化还原反应的判断等，这本书中的题目设计巧妙，能够层层深入地考察学生对概念的掌握程度，避免了对简单概念的浅尝辄止。再者，对于化学实验的考察，这本书更是做得淋漓尽致。它不仅有对实验原理的理解，也有对实验现象的预测，对实验误差的分析，甚至是实验方案的设计。我记得其中有一道题，要求根据给出的实验现象，推断出反应物和产物，并且写出相应的化学方程式，这需要学生具备非常扎实的化学基础和敏锐的观察力。而答案部分的解析，简直是“神器”。它不仅给出了详细的步骤，更重要的是，它会解释为什么这样解，为什么不能那样解，并且还会引申出相关的知识点。我曾一度在某个反应原理上感到困惑，反复研读了书中的相关题目和解析，终于拨开了云雾，理解了其深层含义。这本书让我体会到，真正的学习不是刷题的数量，而是对知识的深度理解和灵活运用。

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当初拿到这本《1999年全国中考试题与答案精选--化学》时，我抱着一种“试试看”的心态。毕竟，距离1999年已经过去很多年了，教材和考试内容会不会有很大的变化？然而，在翻阅的过程中，我逐渐被书中题目的深度和广度所吸引。这些题目，不仅仅是简单地考察知识点，更注重考察学生对化学原理的理解和应用能力。例如，书中有一类题目，要求根据给定的实验现象，推断出反应物、产物以及反应条件，这需要学生具备非常扎实的化学基础和敏锐的观察力。还有一类题目，则将化学知识与生活实际相结合，要求学生分析生活中的化学现象，并运用所学知识进行解释。最让我感到惊喜的是，本书的答案解析部分。它不仅仅是给出标准答案，而是通过详细的步骤和深入的分析，帮助我理解解题的思路和方法。我曾多次被一些题目中的“陷阱”所困扰，但通过研读本书的解析，我能够清晰地看到自己的思维误区，并加以纠正。这本书让我深刻体会到，真正的学习不是刷题的数量，而是对知识的深度理解和灵活运用。

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这本《1999年全国中考试题与答案精选--化学》，在我看来，绝不仅仅是一本简单的习题集，它更像是那个年代化学教学和考试趋势的一个“缩影”。我尤其欣赏书中对于基本概念的深入挖掘和对实验能力的考察。例如，书中有一类题目，要求学生分析物质的微观结构，并推断其宏观性质，这需要学生对化学模型和理论有扎实的理解。还有一类题目，则是将实验操作与知识应用紧密结合，考察学生在真实实验情境下的应变能力和解决问题的能力。最让我感到震撼的是，本书的答案解析部分，其详尽程度和逻辑严谨性，至今仍让我回味无穷。它不只是简单地告诉“正确答案是什么”，而是通过层层递进的分析，揭示了“为什么是这个答案”，并且会引导学生思考“还有没有其他解法”。我曾一度在某个化学反应原理上感到困惑，但通过反复研读本书的解析，我不仅理解了当时的题目，更重要的是，我拓展了对相关知识的认识。这本书让我深刻认识到，学习化学，需要的不仅仅是记忆，更重要的是理解、分析和创新。

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当我第一次拿到这本《1999年全国中考试题与答案精选--化学》时，我脑海中闪过的第一个念头便是：这是一笔宝贵的“财富”。对于当时的自己而言，中考是人生中一个重要的转折点，而化学这门学科，更是我需要攻克的难关。这本书，就像一位经验丰富的导师，为我指点迷津。我曾反复研读其中关于元素化合物性质、化学方程式的书写、物质的量等章节的题目。我发现，这些题目并非简单地考查知识的记忆，而是侧重于对概念的理解和实际应用。例如，有的题目要求根据物质的化学性质，判断其在生活中的用途；有的题目则将抽象的化学原理，融入到具体的实验场景中，考察学生的动手能力和分析能力。最让我印象深刻的是，本书的答案解析部分，堪称“画龙点睛”。它不仅给出了详细的解题步骤，更重要的是，它会解释每一步推理的依据，并且指出可能出现的误区。我曾多次在某个题目上陷入困境，但通过研读本书的解析，我能够豁然开朗，理解其中的奥秘。这本书让我深刻体会到，真正的学习不是刷题的数量，而是对知识的深度理解和灵活运用。

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这套《1999年全国中考试题与答案精选--化学》对我这个当年努力冲刺中考的考生来说，绝对是备考路上的“神兵利器”。犹记得那个夏天，空气中弥漫着毕业季特有的离愁别绪，但我的内心却被化学这门学科的挑战所占据。面对纷繁复杂的知识点和变化莫测的考题，我曾一度感到迷茫和焦虑。是这本精选集，如同黑暗中的一盏明灯，为我指明了方向。它不仅仅是一本题库，更像是一位经验丰富、循循善诱的老师。每一道题目都经过了精心的筛选，代表了1999年全国各地中考化学的精华。那些题目，有些考察了基础知识的牢固程度，比如元素周期律的理解、化学式和化学方程式的书写；有些则深入挖掘了实验操作的细节，强调了实验安全和数据分析的重要性；还有些则侧重于知识的迁移和应用，将抽象的化学原理融入到生活实际和工业生产中。最令我印象深刻的是，题目并没有一味地追求难度，而是注重考察学生对概念的理解和逻辑思维的能力。很多题目看似简单，但稍不留神就容易出错，这正是中考的精妙之处。而答案部分的解析，更是精辟入里，抽丝剥茧，将解题思路和易错点一一剖析，让我茅塞顿开，豁然开朗。它不只是简单地给出正确答案，而是通过对题目的深度解读，帮助我理解“为什么是这样”，从而触类旁通，举一反三。我经常在做完一套题后，仔细研读答案，仿佛与出题人进行了一场无声的对话，不断完善自己的知识体系和解题技巧。这本书不仅让我掌握了1999年的考试重点，更重要的是，它培养了我独立思考和解决问题的能力，为我日后在高中乃至大学的学习打下了坚实的基础。

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作为一名即将步入高中学习阶段的学生，我对知识的渴求如同初升的太阳，充满无限的能量。而《1999年全国中考试题与答案精选--化学》这本书，正好满足了我对于知识探索的强烈欲望。我翻阅了其中关于物质的分类、化学式与化合价、化学方程式的书写等章节，发现这些题目并非是简单的机械记忆，而是要求学生能够理解概念的本质，并将其应用到实际问题中。例如，书中有一道题目，要求根据物质的性质，将其归类到不同的物质类别中，这需要学生对物质的宏观性质和微观构成有深入的理解。还有一道题目，要求写出某个复杂反应的化学方程式，并且需要考虑反应条件对产物的影响，这不仅考验了学生对基本反应类型的掌握，更锻炼了学生的逻辑思维能力。更让我惊喜的是，这本书的答案解析部分，堪称“点睛之笔”。它不仅仅给出了正确的答案，更重要的是，它详细地阐述了每一个解题步骤的依据，以及可能存在的陷阱，从而帮助我避免在考试中犯下不必要的错误。我曾多次被一些题目中的“陷阱”所困扰，但通过研读本书的解析，我能够清晰地看到自己的思维误区，并加以纠正。我尤其喜欢那些涉及到实验操作的题目，它们能够帮助我巩固在课堂上学到的实验知识，并且了解在实际操作中需要注意的事项。这本书让我认识到，化学学习并非是一蹴而就的，而是需要不断地练习、反思和总结。

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