新幼儿园英语（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:30

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出版时间:2005-1

价格:13.10元

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isbn号码:9787880187052

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• 幼儿园英语
• 英语启蒙
• 少儿英语
• 英语教材
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• 亲子教育
• 英语学习
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• 新幼儿园英语
• 英语辅导

《新幼儿园英语（下）》是一本专为幼儿园大班及小学低年级学生设计的英语学习教材。本册教材延续了上册轻松活泼的教学风格，旨在通过多样的活动和有趣的互动，帮助孩子们在玩乐中自然习得英语基础知识。 核心特色与内容构成： 本册教材以主题式教学为核心，将英语学习融入孩子们熟悉的生活场景和兴趣点。每个单元围绕一个具体的主题展开，例如“动物王国”、“我的家庭”、“学校生活”、“颜色与形状”、“数字游戏”以及“感官体验”等。 词汇与短语： 每个主题都精心设计了一系列基础且实用的词汇和短语。这些词汇不仅涵盖了日常生活中的常见事物，如动物名称（dog, cat, lion, elephant）、家庭成员（mother, father, brother, sister）、学校用品（pen, book, bag, desk）、颜色（red, blue, green, yellow）和数字（one, two, three, ten），还包括了简单的动作词（run, jump, sing, dance）和情感表达（happy, sad, good, bad）。教材通过清晰的图片、生动的插画和简洁的例句，帮助孩子们建立词汇与实际事物的联系。 听说训练： 教材高度重视培养孩子的听说能力。每个单元都配有音频材料，包括纯正的英语发音、简单的对话、歌曲和韵律诗。鼓励孩子们模仿发音，积极参与到对话练习中。歌曲和韵律诗的设计朗朗上口，易于记忆，能有效地帮助孩子们在韵律和节奏中学习和巩固词汇及句型。此外，教材还设计了大量的听力理解活动，如根据指令做动作、找出图片中的特定词汇等，旨在提高孩子们的听辨能力。 初步的读写技能： 在培养听说能力的同时，教材也为孩子们打下初步的读写基础。对于字母的学习，本册会着重于大小写字母的认读和书写练习，通过趣味性的字母描红、连线等活动，让孩子们熟悉字母的形状。词汇方面，教材会在图片旁边标注对应的英文单词，鼓励孩子们尝试认读，并提供简单的拼写练习，如填空、选择正确的单词等，为他们日后更深入的学习奠定基础。 语法启蒙： 本册教材不会涉及复杂的语法规则，而是通过大量的情境对话和例句，让孩子们在潜移默化中接触到最基础的英语句型。例如，在“我的家庭”主题中，会出现“This is my mother.”、“He is my father.”等简单句型；在“颜色与形状”主题中，会学习“It is red.”、“It is a circle.”等描述性句型。这些基础句型的反复出现和运用，有助于孩子们建立对英语语序的初步感知。 跨文化意识培养： 教材在设计中也融入了一些与英语国家相关的文化元素，例如介绍一些典型的节日（如Christmas, Halloween 的简单概念），或者展示一些不同国家的代表性事物。这有助于孩子们在学习语言的同时，拓宽视野，初步了解多元文化。 学习活动设计： 教材的每一页都经过精心设计，力求寓教于乐。常见的活动形式包括： 图片配对： 将单词与对应的图片进行连线或配对。 填色与涂鸦： 在学习相关词汇后，进行相关的涂色活动，加深记忆。 角色扮演： 设计简单的对话场景，鼓励孩子们扮演不同角色进行练习。 分类与排序： 根据指令或要求将图片或单词进行分类。 动手制作： 鼓励孩子们通过剪纸、粘贴等方式制作与主题相关的物品。 游戏化学习： 如 Bingo 游戏、记忆配对游戏等，让学习过程充满趣味。 教学目标： 通过《新幼儿园英语（下）》的学习，孩子们将能够： 1. 认识并掌握约200-300个基础英语词汇，并能在特定情境下进行简单运用。 2. 能够听懂并回应简单的英语指令和提问。 3. 能用简单的英语词汇或短语描述身边的事物。 4. 对26个英文字母的大小写有初步的认知，并能尝试认读简单的拼写。 5. 初步感受英语的韵律和语调，并乐于开口说英语。 6. 培养对英语学习的兴趣和自信心。 《新幼儿园英语（下）》是一本为幼小衔接阶段的孩子们量身打造的英语入门教材。它以其丰富的内容、科学的编排和趣味的学习方式，致力于为孩子们开启一段愉快的英语学习之旅，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

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这本《新幼儿园英语（下）》真是太让人惊喜了！我之前给孩子找过不少英语启蒙教材，有些太枯燥，有些又太浅显，总觉得不够理想。直到发现了这本，才像是找到了“对的那一本”。首先，它在内容编排上非常有心思，没有那种堆砌式的单词列表，而是将英语学习巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中。比如，关于家庭成员的介绍，不是简单地罗列“mother, father”，而是通过有趣的对话和配图，让孩子在互动中自然地学会这些词汇，还能理解它们在句子中的用法。 再者，这本书的语言风格非常活泼有趣，读起来一点都不像是在“学习”，更像是在玩耍。那些朗朗上口的儿歌和绕口令，孩子听了就忍不住跟着一起唱，节奏感十足，孩子们很容易就能记住。而且，每课都有一些互动性的小游戏，比如找不同、连线、填色等等，这些小活动不仅巩固了当课学习的单词和短语，还锻炼了孩子的观察力和动手能力。最让我满意的是，这本书的插画色彩鲜艳，人物造型可爱，能牢牢抓住孩子的注意力，让他们乐在其中，自然而然地对英语产生好感。

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这本书的设计理念我真的非常欣赏。它充分考虑到了学龄前儿童的学习特点，将知识点拆解得非常细致，而且每一步都循序渐进，不会让孩子感到压力。我观察到，书里有很多重复出现的短语和句型，但每次出现的语境都略有不同，这对于孩子加深记忆非常有帮助。例如，学习“what’s this?”这个句型，会在不同的物品教学中反复出现，让孩子在实际应用中理解它的含义和用法。 而且，这本书不仅仅是教单词和句子，它还很注重培养孩子的语感和表达能力。书中的对话场景设置得非常贴近生活，比如在超市购物、去公园玩耍等，这些都是孩子们日常会接触到的情境。通过模仿书中的对话，孩子不仅能学会相关的词汇，还能学习到如何用简单的英语进行日常交流。我感觉孩子自从用了这本书，在看到一些物品时，会主动用英语说出它的名字，这让我觉得非常欣慰。

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说实话，在翻阅《新幼儿园英语（下）》之前，我对市面上同类的教材并没有抱太大的期望，觉得无非就是换汤不换药。但这本书却给了我一个大大的惊喜。它在插图设计上简直是“艺术品”级别的，每一页都充满了童趣和想象力，色彩搭配和谐，线条流畅，人物表情生动，非常吸引孩子的眼球。我看到孩子会主动翻看这本书，不仅仅是为了学习，更是被那些可爱的图画所吸引。 更值得称赞的是，这本书的排版设计非常人性化。字体大小适中，间距合理，即使是小孩子自己翻看，也不会感到费力。而且，书页的材质也很好，不易撕破，对于活泼好动的孩子来说，非常耐用。更重要的是，书中的内容难度适中，既不会让孩子觉得太简单而失去兴趣，也不会太难而打击他们的积极性。我感觉它恰到好处地把握了孩子们的认知水平，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

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我一直认为，学习语言最有效的方式是沉浸式的体验，而《新幼儿园英语（下）》在这方面做得相当出色。它并非简单地罗列词汇，而是通过一系列精心设计的活动，让孩子在“玩”中学，“用”中学。书中穿插了很多富有创意的游戏，比如需要孩子根据指令进行配对的练习，或者需要孩子找出隐藏在图画中的单词等。这些游戏的设计不仅趣味性十足，而且巧妙地将英语知识融入其中，让孩子在不知不觉中巩固和吸收。 而且，我发现这本书的音频资源也非常棒。配套的音频发音标准，语速适中，非常适合孩子们模仿学习。我经常让孩子跟着音频唱儿歌，听故事，这些生动的语言材料，对于培养孩子的语感、听力和口语能力都起到了至关重要的作用。孩子通过模仿音频中的发音和语调，能够更自然地掌握英语的韵律，逐渐建立起自信心。

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不得不说，这本书在内容编排上的用心程度，是我此前接触的教材中很少见的。《新幼儿园英语（下）》并非一本死板的教科书，而更像是一个充满惊喜的“英语乐园”。它将抽象的语言知识，通过丰富多样的形式呈现出来，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地接触和学习英语。比如，书中有很多贴近孩子日常生活的对话片段，家长可以和孩子一起朗读，扮演角色，仿佛置身于真实的场景中。 我尤其喜欢书中的一些拓展性内容，比如一些关于文化的小知识，虽然简单，但能让孩子初步了解一些英语国家的文化背景，开阔他们的视野。还有一些鼓励孩子动手实践的小项目，比如制作小手工，并用英语描述自己的作品，这不仅锻炼了孩子的动手能力，也让他们有机会将学到的英语知识运用到实际创作中。这种“学以致用”的设计，极大地提升了学习的趣味性和有效性。

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