临床诊断基本技能

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出版者:人民军医出版社
作者:
出品人:
页数:191
译者:
出版时间:1996-10
价格:9.50
装帧:平装
isbn号码:9787800206092
丛书系列:
图书标签:
  • 临床技能
  • 诊断学
  • 医学教育
  • 临床医学
  • 基础医学
  • 医疗技能
  • 医学参考
  • 医学生
  • 实习生
  • 临床实践
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具体描述

内容提要

随着现代化医疗检查、诊断仪器设备和技术进展,一

些临床医生依赖临床辅诊检查而忽视诊断基本技能的现

象比较常见。为此,作者结合临床教学经验,详细介绍了

临床问诊、体格检查、医疗文书书写、常用诊疗技术等物

理诊断的基本技能,并强调了这些最基本技术和方法在

评价医学教育、医院管理、医疗质量等方面的重要作用。

本书可作为医学院校临床诊断辅助教材和参考资料,可

供临床医生、进修生、实习生参阅。

《临床诊断基本技能:通往精确诊疗之路》 作为一名医者,准确的诊断是开启有效治疗的关键。本书并非一本枯燥的理论手册,而是一份指引您踏上临床诊断实践之路的详实指南。我们深知,精湛的诊断技能并非一蹴而就,而是需要理论基础与实践经验的紧密结合,需要严谨的态度与敏锐的洞察力。因此,本书旨在为您搭建一座连接基础知识与临床应用的桥梁,助您在纷繁复杂的病情中拨开迷雾,直抵病灶核心。 本书不对任何特定的临床诊断方法或疾病分类做详尽的描述,而是聚焦于贯穿所有诊断过程的普适性思维模式与核心操作技巧。我们将深入探讨病史采集的艺术,这不仅仅是记录症状,更是与患者建立信任、获取关键信息的有效沟通。您将学会如何提问,如何倾听,如何从患者的叙述中捕捉那些往往被忽略却至关重要的线索。从开放式问题到引导性提问,从症状的时间线到伴随症状的辨析,每一个环节都蕴含着诊断的智慧。 体格检查的精髓同样是我们关注的重点。本书将引导您掌握全面而系统地进行体格检查的技巧,包括视、触、叩、听等基本方法。但更重要的是,我们将教会您如何将这些技术与临床思维相结合,如何根据初步的病史信息有针对性地进行检查,如何从检查结果中解读出潜在的病理信息。我们将讨论如何识别异常体征,如何评估其性质和意义,以及如何利用体格检查来缩小诊断范围,为进一步的检查提供方向。 在本书中,您还将了解到实验室检查与影像学检查的合理运用。我们不会罗列所有的检查项目,而是着重于如何根据患者的具体情况,选择最合适的辅助检查。您将学习如何审视检查报告,如何理解检查结果的局限性,以及如何将这些客观数据与临床表现融会贯通,形成综合的诊断判断。理解影像学图像的原理、掌握常用影像学检查的解读要点,以及如何根据患者症状选择合适的影像学检查,将是您提升诊断能力的重要步骤。 然而,诊断的本质远不止于收集和解读信息。本书更强调临床思维的培养。您将学习如何构建鉴别诊断列表,如何运用逻辑推理排除可能性,如何识别和克服认知偏差,以及如何处理不确定性。我们将探讨“从病因到症状,从症状到病因”的逻辑链条,如何通过“假设—验证—修正”的循环往复来不断优化诊断思路。您将学会如何系统性地思考问题,如何处理疑难杂症,以及如何在有限的时间内做出最佳的诊断决策。 此外,沟通与协作在临床诊断中扮演着不可或缺的角色。本书将探讨如何与患者进行有效的医患沟通,如何解释诊断和治疗方案,如何获取患者的理解和配合。同时,您也将了解到如何与同事、其他专科医生进行有效的沟通与协作,如何通过团队的力量来解决复杂的诊断难题。 本书的目标是帮助您建立一个扎实的诊断思维框架,培养敏锐的临床观察力,掌握系统性的检查方法,并学会合理运用辅助检查。它将是您在面对每一个患者时,都能保持清晰思路,做出精准判断的有力武器。我们相信,通过对本书内容的深入学习和实践,您将能够显著提升您的临床诊断能力,为患者提供更优质的医疗服务。这不仅仅是学习技能,更是培养一种对生命的尊重和对科学的严谨态度。

作者简介

目录信息

目录
第一章 问诊
第一节 问诊的职业态度及行为
第二节 问诊的方法与技巧
第三节 问诊的内容
一、一般项目
二、主诉
三、现病史
四、过去史
五、个人史
六、家族史
附 问诊的评分标准
第二章 体格检查
第一节 检体的职业态度与注意事项
一、检体的职业态度
二、检体的注意事项
第二节 基本检查方法
一、视诊
二、触诊
三、叩诊
四、听诊
五、嗅诊
第三节 全身体格检查
一、一般检查
二、头部
三、颈部
四、胸部
五、腹部
六、外生殖器、肛门、直肠
七、脊柱和四肢
八、神经系统
九、血管检查
十、全身检体的顺序
附 全身检体技能评分标准
第三章 医疗文书
第一节 病历书写
一、重要性和基本要求
二、要求和内容
三、病历首页的书写
附 入院病历评分标准
第二节 特殊检查申请单和处方的书写
一、特殊检查申请单
二、处方书写
第四章 临床常用诊疗技术
第一节 穿刺技术
一、股静脉穿刺术
二、胸膜腔穿刺术
三、腹膜腔穿刺术
四、骨髓穿刺术
五、腰椎穿刺术
六、心包穿刺术
七、膝关节腔穿刺术
第二节 其它诊疗技术
一、导尿术
二、胃插管术
三、现场心肺复苏术
四、心内注射术
五、洗胃术
附录一 我国有关法定计量单位简介
附录二 毫米汞柱(mmHg)和千帕(kPa)换算表
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须得承认,这本书的实用性超出了我的预期。作为一个刚开始接触临床实践的学生,我常常因为缺乏实际操作经验而感到迷茫。但《临床诊断基本技能》就像一个“拐杖”,为我提供了坚实的支撑。它不像那些只讲理论的书,而是更侧重于“如何去做”。书中对各种临床操作的描述非常清晰,从如何使用听诊器,到如何进行腹部触诊,每一个步骤都分解得很细致。而且,书中还特别强调了在操作过程中需要注意的要点和潜在的风险,这让我能够更加谨慎和安全地进行实践。我特别喜欢书中关于“沟通”的部分,它不仅仅是教会你如何和病人说话,更是教会你如何与病人建立信任,如何理解病人的顾虑,以及如何在复杂的医患关系中游刃有余。这本书让我明白了,临床诊断不仅仅是医学知识的运用,更是一种人际交往和解决问题的能力。它让我对未来的临床工作充满了期待,也让我更有勇气去面对挑战。

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说实话,我一开始对这本书的期望值并不是很高,毕竟市面上关于临床诊断的书籍实在太多了,大多都写得非常理论化,读起来枯燥乏味。《临床诊断基本技能》却给了我一个巨大的惊喜。它的叙述方式非常独特,更像是一位经验丰富的老师在娓娓道来,分享他多年的临床心得。书中融入了大量的临床案例,这些案例的选取非常有代表性,涵盖了内科、外科、妇产科等多个领域。更重要的是,作者在分析这些案例时,并没有局限于单纯的疾病讨论,而是着重于剖析整个诊断过程是如何进行的,包括最初是如何引起怀疑,然后通过哪些检查来证实或排除,以及在整个过程中需要注意哪些细节。我从中学到的不仅仅是疾病的知识,更是如何“思考”一个诊断。书中的一些小贴士和注意事项,看似不起眼,却往往能帮助我们避免一些常见的误区,提高诊断的准确性。它让我意识到,临床诊断是一门既需要科学严谨,又需要灵活变通的艺术。

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我一直认为,真正的医学教育,是教会我们如何去“学习”医学,而不是简单地灌输知识。《临床诊断基本技能》恰恰做到了这一点。它没有直接告诉我们“是什么”,而是教会我们“怎么去看待”。书中的章节划分非常合理,从对病史的采集,到体格检查的要点,再到一些基本的辅助检查的解读,层层递进,逻辑清晰。让我印象深刻的是,作者在讲解每个部分时,都会提到“为什么”,比如为什么需要采集某个病史信息,为什么需要进行某项体格检查,这样做的好处是什么。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我能够更好地理解和掌握知识。书中穿插的很多小故事和轶事,也让原本枯燥的医学内容变得生动有趣,更能激发我们的学习兴趣。它让我明白,临床诊断并非一成不变的公式,而是需要我们不断地学习、反思和总结。这本书是我学习道路上的一个重要里程碑,它让我看到了医学学习的无限可能性。

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这本书绝对是我今年阅读过的最令人惊喜的一本!它不像我之前读过的那些晦涩难懂的医学 textbooks,而是以一种非常生动、接地气的方式,将复杂的临床诊断过程分解成了一系列易于理解的步骤。作者仿佛站在我们身边,手把手地教我们如何去观察、去倾听、去提问。我尤其喜欢书里大量的真实病例分析,那些看似微不足道的细节,在作者的解读下,却指向了关键的诊断线索。读完之后,我感觉自己对病人的观察能力提升了好几个档次,不再是那种“看了一眼就觉得好像没什么大事”的心态,而是开始学会从病人的言行举止、面部表情、甚至肢体语言中挖掘信息。而且,书中关于问诊的技巧也给了我很大的启发,如何才能不打断病人,同时又能引导他们提供有效信息,这其中的艺术和科学都讲得非常透彻。这本书不仅仅是教会我“怎么做”,更是让我理解了“为什么这么做”,这对于初学者来说,真的是太重要了。它让我对自己的学习方向有了更清晰的认知,也对未来从事临床工作充满了信心。

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这本《临床诊断基本技能》简直就是我学习路上的“及时雨”!我一直觉得临床诊断是个非常庞大且复杂的体系,总感觉自己像个无头苍蝇,不知道从何下手。直到我翻开这本书,才发现原来关键的核心在于那些最基本、最普适的技能。作者并没有一开始就深入探讨各种疑难杂症,而是从最基础的望、闻、问、切(当然,书中是用更现代的术语来表述的)入手,将每一个环节都讲解得淋漓尽致。比如,在“望”的部分,作者详细描述了如何观察病人的整体状态、精神面貌、皮肤颜色、体态姿势等等,并且配上了丰富的插图,让我能够直观地理解。而在“问”的部分,作者更是提供了一系列实用的提问技巧,如何构建一个有效且人性化的问诊流程,如何处理病人的情绪,这些都是在课堂上学不到的宝贵经验。我特别欣赏书中所强调的“同理心”,它提醒我们,诊断不仅仅是技术的堆砌,更是对一个活生生的人的关怀。这本书让我明白,扎实的临床基本功,才是通往更高阶诊断能力的基础。

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