语文(高1上修订版)

语文(高1上修订版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:天津教育出版社
作者:孙忠惠
出品人:
页数:92
译者:
出版时间:2000-8-1
价格:6.80
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787530929025
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 高中语文
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具体描述

《语文(高1上修订版)》是一本为高中一年级学生量身打造的语文教材,旨在全面提升学生的语言文字运用能力、审美鉴赏能力和文化传承能力。本教材在原版基础上进行了修订,更加贴合新课标要求,并融入了时下最新的教育理念和教学实践成果。 核心内容与编排特色: 本书紧密围绕高中语文教学大纲,精心选取了丰富多样的文本材料,涵盖古今中外的经典文学作品、优秀散文、议论文、说明文、应用文以及新闻报道等多种文体。教材的编排力求做到: 1. 结构优化,循序渐进: 全书共分为若干单元,每个单元围绕一个主题或一种能力维度展开。单元内部的课文、练习和拓展活动相互呼应,层层递进,帮助学生系统掌握语文知识和技能。从基础的字词句理解,到篇章结构分析,再到文学鉴赏和写作能力提升,都有清晰的路径指引。 2. 经典与时代并重: 在经典篇章的选取上,我们保留了具有深远影响的古代诗文和现当代名家名作,让学生感受中华民族优秀传统文化的博大精深。同时,我们也积极引入反映时代发展、体现社会进步的优秀作品,引导学生关注现实,思考人生。 3. 能力导向,学以致用: 教材的编写不仅注重知识的传授,更强调能力的培养。通过精心设计的阅读理解题、写作练习、语言积累和文化常识普及等环节,帮助学生在掌握语文知识的同时,提升分析、概括、表达、创新等核心素养。学习内容与实际生活和未来发展紧密结合,鼓励学生将所学运用到实际沟通和解决问题中。 4. 注重积累与运用: 在每个单元中,都设有“积累运用”栏目,通过多种形式引导学生进行词语、名言警句、文化常识的积累,并鼓励他们在写作、口语表达中灵活运用。这有助于学生构建丰富的语言素材库,提高语言表达的准确性和生动性。 5. 拓展视野,提升审美: 教材特别注重培养学生的审美情趣和文化品位。除了文学作品的赏析,还穿插了相关的文化背景介绍、作者生平、艺术手法分析等内容,帮助学生深入理解作品的思想内涵和艺术魅力,从而提升对文学作品的鉴赏能力。 6. 修订亮点,更显人性化: 本次修订在继承原版优良传统的基础上,着重体现在以下几个方面: 题型更新,难度适中: 练习题的设计更加多样化,紧跟当前中考、高考的命题趋势,同时兼顾了不同层次学生的学习需求,注重基础题的巩固和能力题的拔高。 排版精美,阅读舒适: 全书采用最新的排版技术,图文并茂,版式清新,为学生提供良好的阅读体验。 教学建议,助力教师: 教材附带详细的教师教学建议,提供教学思路、课时安排、活动设计等指导,帮助教师更好地理解和运用教材。 具体内容模块(示例,非本书全部内容): 现代文阅读: 涵盖记叙文、议论文、说明文、抒情散文等。例如,通过阅读一篇关于环境保护的议论文,引导学生理解论证结构,学习如何清晰地表达观点;通过赏析一篇描写乡愁的散文,让学生感受细腻的情感表达和意象的运用。 文言文阅读: 精选了《论语》《孟子》《史记》等经典著作中的篇章,以及唐宋八大家等名家的散文。例如,学习《师说》,理解“道”与“师”的关系,体会韩愈的论辩才能;学习《赤壁赋》,感受苏轼的豪放旷达与人生哲思。 写作指导: 提供多种写作训练,包括记叙文、议论文、应用文等。教材会从审题、立意、构思、结构、语言等方面给予详细指导,并提供范文分析,帮助学生掌握不同文体的写作要领。 语言积累与运用: 包含词语辨析、成语运用、俗语解读、名言名句摘录等,鼓励学生在日常学习和生活中注重语言的积累和运用。 文学常识与文化视野: 介绍作家作品的时代背景、文学流派、艺术特色,拓宽学生的文化视野,培养对中国传统文化的认同感和自豪感。 《语文(高1上修订版)》不仅是一本知识的书,更是一扇通向广阔思想世界和丰富情感生活的窗户。我们希望通过本书的学习,能够帮助高中一年级学生打下坚实的语文基础,培养良好的学习习惯,激发学习兴趣,最终实现全面提升语文素养的目标。

作者简介

目录信息

第一单元
一 认知目标、学法指导
……
第二单元
一 认知目标、学法指导
……
第三单元
一 认知目标、学法指导
……
第四单元
一 认知目标、学法指导
……
第五单元
一 认知目标、学法指导
……
第六单元
一 认知目标、学法指导
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作者在语言风格上的运用可以说是独具匠心,既保持了学术的严谨性,又融入了相当的文学性和生活化气息。在阐述一些复杂理论时,作者并没有使用晦涩难懂的专业术语,而是通过生动形象的比喻,将原本枯燥的道理讲得深入浅出,仿佛在听一位经验丰富的朋友娓娓道来。有时候,作者还会穿插一些幽默的段子或者生活中的小故事,这不仅缓解了阅读的疲劳,更重要的是,这些小插曲能够巧妙地与所讲内容联系起来,加深读者对知识点的理解和记忆。我尤其欣赏的是,作者在行文中并没有流露出高高在上的说教感,而是更像一个平等的交流者,鼓励读者去质疑、去思考、去形成自己的观点。这种亲切而富有感染力的语言,让人在阅读过程中感受到一种思想上的碰撞和启发,仿佛每一次翻页都能获得新的感悟。

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这本书在细节处理上的用心程度,着实让我感到惊喜,也让整个阅读体验得到了极大的升华。例如,书中对于一些重要的概念或者术语,作者都会在首次出现时给予清晰的解释,甚至还会提供一些近义词的辨析,这对于理解和区分相似的概念非常有帮助。在引用文献或者提供参考信息时,作者也做到了严谨规范,便于读者进一步深入研究。此外,书本的附录部分也设计得相当实用,可能包含了一些拓展性的资料、学习方法建议,甚至是与作者的互动方式,这些都极大地增强了书籍的实用性和附加值。甚至连书页的边缘留白也恰到好处,既保证了排版的舒适度,也方便了读者在阅读时进行批注和标记。这些看似微不足道的细节,却共同构建了一个完整且令人愉悦的阅读生态,让我深深感受到了作者和出版社的专业与用心。

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这本书对于激发读者的自主学习能力和批判性思维方面,可以说是下足了功夫。在每个知识点讲解完毕后,作者往往会抛出一些需要读者自行探索的问题,这些问题不是简单地考查记忆,而是引导读者去分析、去比较、去联系实际。有时,作者还会提供一些不同的观点或者研究成果,鼓励读者去辨析它们的优劣,形成自己的判断。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式,让我觉得这本书不仅仅是传授知识,更是在培养一种学习的能力。它鼓励我去主动思考,而不是被动接受,去质疑现有理论,而不是盲目迷信。在阅读的过程中,我常常会停下来,反复咀嚼作者提出的问题,尝试着去寻找答案,这种过程虽然可能耗费更多的时间和精力,但带来的收获却是更加长久的。我感觉自己不再只是一个知识的接收者,而是一个主动的学习者和探索者。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,封面采用了比较柔和且富有艺术感的色彩搭配,整体风格偏向简约大气,没有那种过于花哨、低龄化的图案,给人的第一印象就相当不错。打开书页,纸张的质感也值得称赞,厚度适中,触感光滑细腻,即使长时间翻阅也不会感到疲劳。印刷方面,字体清晰锐利,大小排布也十分合理,阅读起来毫无压力。装订牢固,即便经常翻看,书页也不会轻易松动。我特别喜欢它章节标题的设计,字体大小和颜色都经过了精心的考量,既能突出重点,又不会显得突兀。此外,书本的尺寸也比较适合携带,放在书包里或者随身携带都很方便,不会占用太多空间。整体而言,从书本的外在呈现来看,它就已经传递出一种严谨、认真的态度,让人对其内在的内容充满期待。这种对细节的关注,无疑提升了阅读的愉悦感,让人在开始阅读之前就感受到一种良好的阅读体验。

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这本书在排版和内容编排的逻辑性上做出了很多匠心独运的尝试。每一章节的开头都设计了一个引人入胜的引入,通过一些故事、名言或者设问,迅速将读者的思绪带入到即将探讨的主题中,让人感觉不是被动地接受知识,而是主动地去探索。而内容展开的部分,作者非常善于运用图表、插画等视觉元素来辅助说明,这些图表并非简单地堆砌,而是与文字内容紧密结合,能够将一些抽象的概念具象化,让理解变得更加直观。信息的层层递进也做得很好,从基础概念到深入分析,再到实际应用,整个脉络清晰可见,不会让人感到突兀或者跳跃。而且,作者在设计练习题和思考题时,也考虑到了不同层次的读者需求,既有巩固基础的简单题目,也有激发深度思考的开放性问题,能够帮助读者在不同维度上检验和深化对知识的掌握。这种层层递进、多维度结合的内容呈现方式,让学习的过程变得更加生动和有效。

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