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出版者:汉语大词典出版社

作者:冯寿鹤

出品人:

页数:816

译者:

出版时间:1999-12-1

价格:13.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787543203563

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 造句
• 词典
• 语文
• 写作
• 练笔
• 词汇
• 小学
• 教材
• 启蒙

《小学生造句词典》是一本专为小学生量身打造的实用工具书，旨在帮助他们在汉语学习的道路上迈出坚实的一步。本书内容丰富，条理清晰，力求将复杂的语言知识以最易懂、最有趣的方式呈现给小读者们，让他们在快乐中掌握造句的技巧，提升语言表达能力。 核心内容与特色： 本书并非简单罗列词语和例句，而是深度挖掘词语的用法，并结合小学生认知特点，提供了一套行之有效的造句方法。 1. 精选常用词汇，覆盖全面： 《小学生造句词典》精选了小学阶段最常用、最核心的词汇，涵盖了日常生活、学习、自然、情感、社会等方方面面。这些词汇不仅是课本上的重点，更是孩子日常交流和写作的基石。词汇的选择兼顾了实用性与趣味性，力求让孩子接触到鲜活、生动的语言素材。 2. 词语解析，深入浅出： 对于每一个词语，本书都提供了清晰、简洁的解释。解释部分力求用小学生能够理解的语言，避免过于专业或晦涩的词汇。我们会从词语的基本含义、近义词、反义词（如果适用）等方面进行阐述，让孩子对词语有一个全面的认识。例如，对于“勤劳”一词，除了解释其基本意思，还会引申出“勤奋”、“辛勤”等近义词，并用简单的例子说明其用法。 3. 丰富多样的例句，启发思维： 这是本书的核心亮点之一。我们为每一个词语都精心设计了多组例句，这些例句不仅贴近小学生的学习和生活，更展现了词语在不同语境下的丰富用法。例句力求： 多样化： 包含陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等多种句式，让孩子感受不同句式的魅力。 情境化： 将词语融入具体的情境，如“小明考试得了第一名，他感到非常高兴。”、“阳光洒在身上，暖洋洋的。”，让孩子通过场景记忆词语。 启发性： 部分例句会设置留白，鼓励孩子根据情境继续往下编，培养他们的发散性思维和续写能力。例如，在“发现”这个词的例句后，可以加上“今天我在公园里发现了一个……”，引导孩子发挥想象。 由浅入深： 例句的难度会根据词语的常用度和理解难度有所区分，从简单的单句组合到稍复杂的复句，循序渐进。 4. 多种造句方法指导，掌握技巧： 本书不仅仅是词汇的堆砌，更重要的是教会孩子“如何造句”。我们系统地总结了多种简单易学的造句方法，并配以生动的图示或简短的讲解： 看图说话： 提供精心挑选的图片，引导孩子观察图片内容，然后用学到的词语进行描述和造句。 情景联想： 给出一些生活化的场景或情景，让孩子联想并用词语造句。例如，“下雨了”，可以引导孩子用“躲雨”、“雨伞”、“雨点”、“湿透”等词语造句。 词语组合： 教授孩子如何将学到的词语进行合理搭配，组成有意义的句子。例如，将“聪明”、“小明”、“解决”、“问题”等词语组合成“聪明的小明解决了这个问题。” 仿写练习： 提供一些优秀的范例句子，让孩子模仿句式和结构，替换词语进行仿写，从而掌握句子的基本结构和表达方式。 替换练习： 给出基础句，让孩子尝试用近义词或反义词替换其中的词语，观察句子意思的变化，加深对词语辨析能力的理解。 5. 专项训练与拓展： 为了巩固学习效果，本书还设置了专门的练习板块： 填空练习： 提供带有词语的句子，让孩子根据上下文填入合适的词语。 选择造句： 提供一组词语，让孩子选择其中几个或全部来造句。 改写句子： 给出一些语意不通或表达不够清晰的句子，让孩子进行修改，使其更加规范和生动。 主题造句： 围绕特定的主题，如“我的梦想”、“一次难忘的旅行”等，鼓励孩子运用学到的词语进行创作。 6. 版式设计，符合儿童阅读习惯： 本书在版式设计上也充分考虑了小学生的阅读习惯。字体大小适中，排版疏朗，重点词语和例句会进行突出显示，方便孩子查找和记忆。同时，书中会穿插一些可爱的插图，增加阅读的趣味性，缓解学习压力。 本书的价值与目标： 《小学生造句词典》旨在成为小学生语文学习的得力助手，其核心价值体现在： 提升词汇量与运用能力： 通过系统化的学习，孩子能够有效积累词汇，并掌握将词语准确、生动地运用到句子中的能力。 培养语感与表达能力： 大量的优质例句能够帮助孩子建立良好的语感，学习更地道的表达方式，从而提升口语和书面语的表达能力。 激发学习兴趣： 生动有趣的讲解方式、丰富多样的练习以及精美的插图，能够激发孩子学习语文的兴趣，让他们爱上造句，爱上表达。 增强写作自信： 掌握了扎实的造句基础，孩子在面对写作任务时会更有信心，能够更流利、更有条理地表达自己的想法。 本书不仅是一本工具书，更是一本引导孩子感受语言魅力、激发创造力、培养良好语文素养的启蒙读物。我们相信，《小学生造句词典》将陪伴无数小学生在汉语的世界里自由翱翔，用优美的语言描绘他们的奇思妙想。

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这次偶然的机会，我入手了《小学生造句词典》这本书，说实话，一开始我并没有抱太大的期望，毕竟市面上的同类书籍也不少，但当我翻开它的时候，惊喜就接踵而至了。这本书最让我印象深刻的是它在编排上的独具匠心。不像很多词典那样只是简单地罗列词语和例句，它更多地是从实际的造句需求出发，将词语按照使用场景、意义的细微差别进行分类。比如，对于“高兴”这个词，它不仅仅给了几个简单的例句，而是根据高兴的程度、原因，列出了“欣喜若狂”、“兴高采烈”、“眉开眼笑”、“心花怒放”等一系列程度不同、表述更生动的词语，并配以贴切的例句，让孩子能直观地感受到词语之间的细微差别，学会选择最恰当的词汇来表达自己的情感。而且，它的例句设计得非常巧妙，往往不是孤立的单词，而是以小段落的形式出现，这样孩子不仅能学习单个词语，还能从中学习到句子结构的运用，如何将词语有机地串联起来，形成流畅自然的表达。书中的插图也相当可爱，虽然不是主角，但恰到好处的配图让阅读过程变得轻松有趣，尤其对于低年级的孩子来说，视觉化的辅助能大大增强理解和记忆效果。整体来说，这本书就像是一位耐心细致的老师，循循善诱地引导孩子走进语言的奇妙世界，而不是简单地灌输知识。

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一直以来，我都在寻找一本能够真正帮助孩子提升语言表达能力的工具书，而这本《小学生造句词典》无疑给了我很大的惊喜。市面上很多同类书籍，要么内容过于枯燥，要么例句过于简单，难以激发孩子的兴趣，更别提真正提升他们的造句水平了。这本词典最大的亮点在于它的“互动性”和“趣味性”。它没有采用生硬的说教方式，而是通过一个个生动有趣的例句，引导孩子去感受词语的魅力。比如，书中在介绍一些形容词时，会先描绘一个具体的场景，然后引出与该场景相符的形容词，让孩子在情境中理解词语的含义和用法。这样的设计，比单纯的词条解释更能让孩子理解和记忆。而且，书中的例句都非常有画面感，读起来就像在看小故事，孩子们会很自然地就沉浸其中，在不知不觉中就学会了如何运用这些词语。另外，这本书的插图也设计得十分精美，卡通风格的插图不仅能吸引孩子的目光，还能帮助他们更好地理解词语所描绘的场景。总而言之，这本词典不仅仅是一本工具书，更是一本能够激发孩子语言潜能、培养他们表达兴趣的启蒙读物。

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我一直认为，语言的学习不仅仅是记忆词汇，更是对思维方式和表达能力的训练。《小学生造句词典》这本书，恰恰在这方面给了我很大的启发。它并非简单地将词语堆砌，而是通过精心的编排和设计，将词语的学习与实际应用紧密结合。我尤其欣赏它对词语“变体”和“升级”的引导。比如，对于一个基础的动词，它会循序渐进地引入更具表现力的同义词，并解释它们之间的细微差别。举个例子，对于“说”，它会引出“倾诉”、“诉说”、“喃喃自语”、“滔滔不绝”等，并根据不同的语气、情绪和语境给出恰当的例句。这种方式，能够极大地拓展孩子的词汇量，让他们在写作和口语表达时，能够更加得心应手，选择最恰当的词汇来传达信息。书中的例句还非常注重句式的多样性，避免了千篇一律的结构，让孩子在学习词语的同时，也能接触到不同的句式搭配，从而提升句子的表现力。这本书就像一位细心的语言教练，它不仅教会我“用什么词”，更教会我“怎么用词”，让我的语言表达更加精准、生动和富有感染力。

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作为家长，我一直为孩子在语文学习上的“词不达意”而头疼。孩子们懂得的字词不少，但一到实际运用，句子就显得干巴巴、缺乏生气，甚至有时候词不达意，表达不清楚自己的想法。偶然翻到这本《小学生造句词典》，真的像是找到了救星。它最让我赞赏的一点是，它并没有停留在“告诉孩子一个词是什么意思”的层面，而是深入地“教孩子如何用这个词”。书中的例句设计得非常贴近孩子的生活，很多都是他们能接触到的场景，比如和朋友玩耍、写一篇关于假期的作文、描述自己看到的风景等等。这使得孩子在阅读例句时，会有很强的代入感，更容易理解词语在具体语境下的用法。更重要的是，它不仅仅是给出“正确”的造句，更强调了“生动”和“准确”的表达。例如，对于“走”，它会引出“踱步”、“奔跑”、“慢悠悠地挪动”等词，并配以相应的场景，让孩子明白不同情况下的“走”有不同的动态和情感色彩。这种引导孩子从“知其然”到“知其所以然”的学习方式，非常有利于孩子语言能力的提升。这本书的排版也很人性化，字体大小适中，留白充足，读起来不费眼，这对于长时间看书的孩子来说，也是一个重要的考量。

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我是一个对文字运用颇为敏感的学生，日常阅读和写作中，常常会遇到一些细微的词语差别，让我感到困惑。这次我接触到的《小学生造句词典》，可以说是在这方面给了我很大的启发。这本书的独特之处在于，它不仅仅是简单地列出词语和例句，而是更侧重于词语在实际语境中的“情境化”运用。例如，对于描述“看”这个动作，它会根据你看的方向、眼神、以及你想表达的情感，列出“凝视”、“瞥见”、“窥探”、“注视”等词，并配上非常贴切的例句，让我能深刻理解这些词之间的细微差别，以及在什么情况下使用哪一个词语最为恰当。书中的例句设计得非常考究，往往不是孤立的句子，而是围绕一个主题或一个情境展开，展现了词语在连贯语篇中的运用。这对于提升我的写作连贯性和逻辑性非常有帮助。而且，这本书在词语的引入上也很有意思，经常会先描述一个场景，然后引出相关的词语，让学习过程变得更像是在解决一个语言的“谜题”，而不是枯燥的记忆。这种方式让我觉得学习语言非常有意思，也更有成就感。

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