成功教子加减法

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出版者:第1版 (2002年1月1日)
作者:郭中平
出品人:
页数:228
译者:
出版时间:2002-9-1
价格:15.0
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787806762622
丛书系列:
图书标签:
  • 成功教子天天念
  • 加减法
  • 儿童数学
  • 启蒙教育
  • 亲子教育
  • 算术
  • 数学游戏
  • 幼儿教育
  • 思维训练
  • 基础数学
  • 小学数学
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具体描述

本书依据成功学的基本原则以“是否有利于孩子成长”为标尺,把家长的教子行为归纳为两大类:“要”字开头与“不”字开头,结合家长提出种种问题与困惑,提出46种有效法则。阅读本书将使你改善教子行为,提高你的教子成功指数,朝着成功家长的目标大步前进。

《育儿智慧:平衡教养的艺术》 在纷繁复杂的现代社会,如何培养一个健康、快乐、独立的孩子,是无数父母面临的终极课题。我们深知,育儿并非一道简单的数学题,加减乘除无法完全衡量亲子关系的深度与广度,更无法量化孩子成长的每一步。因此,《育儿智慧:平衡教养的艺术》这本书,将引领您深入探索育儿的精髓,重塑您对“成功”育儿的认知,回归育儿的本质——爱与智慧的结合。 本书并非提供一套僵化的教条或速成的秘诀,而是倡导一种灵活、细腻、充满人文关怀的育儿理念。我们将打破传统育儿的固有模式,引导您审视自身教养方式中可能存在的“过度”或“不足”,从而找到最适合您家庭的育儿节奏。 第一部分:理解孩子的内在需求——“加法”的智慧 孩子如同初生的嫩芽,需要悉心的呵护与滋养,才能茁壮成长。本部分将着重探讨如何为孩子的成长“添砖加瓦”,注入他们生命中最宝贵的力量: 倾听的艺术: 学习如何真正“听”懂孩子,理解他们言语背后隐藏的情绪和需求。我们将介绍有效的沟通技巧,帮助您与孩子建立深厚的信任感,让他们愿意向您敞开心扉。 情绪的引导: 孩子的情绪波动是正常的,关键在于如何引导。我们将分享如何帮助孩子识别、表达和管理自己的情绪,培养他们的情绪智商,让他们学会与负面情绪和谐相处。 鼓励的力量: 真正的鼓励不是空泛的表扬,而是肯定孩子的努力和进步。本书将提供切实可行的方法,帮助您发掘孩子的闪光点,给予他们成长的信心和勇气。 陪伴的意义: 在快节奏的现代生活中,高质量的陪伴弥足珍贵。我们将探讨如何创造有意义的亲子互动时间,让陪伴成为孩子心中最温暖的记忆。 安全感的建立: 安全感是孩子心理健康的基石。我们将深入分析安全感对孩子成长的影响,并提供在日常生活中建立和维护孩子安全感的实用策略。 兴趣的激发: 发现并培养孩子的兴趣,是帮助他们找到人生方向的重要一步。本书将提供多种方法,帮助您识别孩子的潜能,引导他们探索热爱的事物。 规则的界定: 适度的规则是孩子行为规范的引导。我们将探讨如何设定清晰、合理的规则,并以温和而坚定的方式执行,帮助孩子建立自我约束力。 第二部分:审视教养中的“减法”——智慧的取舍 育儿之路并非一味地“增加”和“给予”,更重要的是懂得“取舍”,适时地“减去”不必要的干扰和限制,让孩子拥有更多自主探索的空间: 放手的艺术: 适当地放手,是给予孩子独立成长的机会。我们将引导您反思,哪些事情可以交给孩子自己完成,如何支持他们独立解决问题,而不是过度代劳。 期望的调整: 父母的期望过高,有时反而会成为孩子的负担。本书将帮助您调整对孩子的期望,关注过程而非结果,理解每个孩子的独特性,拥抱他们的不完美。 攀比的放下: 停止将自己的孩子与他人进行不必要的比较,这会扼杀孩子的自信。我们将强调个体化的成长路径,鼓励您关注自家孩子的独特节奏和进步。 完美主义的超越: 育儿并非追求“完美”的孩子,而是培养“完整”的孩子。本书将帮助您放下对孩子完美的执念,接纳孩子成长的真实状态。 过度保护的警惕: 过度的保护会阻碍孩子学习应对挑战和挫折。我们将探讨如何区分保护与限制,在确保安全的前提下,给予孩子体验世界、摔倒又爬起的机会。 标签化的规避: 避免给孩子贴上简单的标签,如“聪明”、“笨拙”、“乖巧”、“调皮”。我们将倡导关注孩子的行为本身,并进行有针对性的引导,而不是用标签来定义他们的全部。 焦虑的释怀: 父母的焦虑会直接影响孩子。本书将提供缓解育儿焦虑的方法,帮助您以更平和的心态面对育儿过程中的挑战。 第三部分:平衡的艺术——融汇加减,成就独特 育儿的最高境界在于平衡,在“加”与“减”之间找到最佳的契合点,培养出既有良好品德,又有独立思想,更能适应未来挑战的孩子。 爱与规则的平衡: 如何在充满爱的环境下,同时坚持必要的规则?我们将分享如何用爱化解规则的生硬,让孩子理解规则是为了更好的成长。 自由与界限的融合: 给予孩子适度的自由,让他们探索世界,同时设置清晰的界限,让他们明白何为界限。 独立与依赖的过渡: 帮助孩子在依赖父母和独立自主之间,找到健康的过渡阶段,让他们在需要时寻求支持,在不需要时勇敢前行。 欣赏与引导的结合: 既要欣赏孩子的美好,也要引导他们克服缺点,如何在肯定中注入有效的指导,是本书将深入探讨的重点。 成长与快乐的并重: 育儿的目标不是牺牲快乐去追求所谓的“成功”,而是让孩子在快乐中成长,在成长中体验快乐。 《育儿智慧:平衡教养的艺术》将是一本陪伴您走过孩子成长重要阶段的良师益友。它将激发您内在的育儿智慧,让您在爱的滋养和智慧的引导下,与孩子一同经历生命中最宝贵、最值得珍藏的时光。我们相信,每一位父母都拥有成为优秀引导者的潜质,这本书,正是为您点燃那份潜质的火花。

作者简介

目录信息

前言:一面镜子
一 要做育苗大师,不做拔草专家
二 要先改变自己,不抱怨孩子与他人
三 要让孩子习惯成功,不能忽视成功习惯培养
四 要激励孩子,不吓唬孩子
五 要宽心,不要无谓担心
六 要以理服子,不以势压子
七 要制定规矩,不宜规矩过多过严
八 要以生活为课堂,不须总是督促孩子学习
九 要心平气和开异孩子,不在生气时训导孩子
十 要永远让孩子看到希望,不可放弃孩子
十一 要把快乐还给孩子,不能只顾所谓的未来
十二 要一股绳,不要两张皮
十三 要培养分享意识,不可好东西让孩子独吞
十四 要提高自身能力,不能满足于出发点是好的
……
结束语:你一定会希望成真!
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的立意确实很有新意,它没有落入那种老生常谈的“鸡汤”式育儿宝典的窠臼。我尤其欣赏作者在书中对“减法”的那部分阐述,那种抽丝剥茧般地分析现代家庭教育中不必要的焦虑和负担的过程,读起来让人醍醐灌顶。记得有一章专门讲如何给孩子做“情绪断舍离”,作者用了一个非常生活化的例子,描述了一个家长如何从每天因为孩子一个小小的反抗就陷入情绪内耗的泥潭,最终通过有意识地减少对完美结果的执着,转而关注过程中的有效沟通,实现了家庭氛围的根本性转变。这种将复杂的心理学原理,转化为日常可操作的技巧,并且不失温度的叙事方式,是我在其他育儿书中很少见到的。它不是强硬地告诉你“该做什么”,而是引导你去思考“什么是不需要的”,这种反向思维的引导,对于那些深受“别人家的孩子”和社交媒体上完美育儿形象困扰的家长来说,无疑是一剂清凉的药方。整本书的逻辑链条非常扎实,从宏观的教育理念到微观的日常对话,都保持着一种令人信服的连贯性。读完后,我感觉自己像是卸下了一个沉重的心理包袱,开始更放松地去观察和接纳我的孩子本身的样子,而不是他“应该成为的样子”。

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这本书给我最大的触动在于它对“关系重塑”的强调。很多育儿书都在教你“管理孩子”,但这本书却在教你如何“管理自己和孩子之间的互动模式”。作者非常坦诚地分享了自己作为父母在面对挑战时的挣扎与成长,这种真诚是建立信任感的关键。我特别欣赏关于“非暴力沟通”的实践指南部分,它没有把这套方法过度神化,而是指出了在疲惫状态下如何保持沟通的有效性。书中提供的“情绪预警词汇表”,帮助我识别出那些在争吵爆发前最容易被忽略的信号,从而提前介入,将冲突扼杀在摇篮里。这种将理论与高度情境化的应用场景相结合的方式,让学习曲线变得非常平缓。读完之后,我发现自己不再急于评判孩子的行为,而是更倾向于去理解行为背后的需求,这让家庭内部的对话频率和质量都得到了显著提升。这本书,与其说是育儿手册,不如说是一本亲密关系维护指南。

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这本书的文字风格非常犀利,它有一种直击痛点的力量,却又带着一种理解和体谅的底色。我最喜欢的是它对“成功”这个词汇的解构。作者没有回避社会对成功的定义,但她巧妙地把这个概念从外部的评价标准,拉回到家庭内部的“自洽”与“和谐”。比如,书中讨论到如何在学业竞争如此激烈的环境下,依然能坚持培养孩子的内在驱动力,而不是仅仅为了分数和排名而努力。作者提到一个观点,即“高质量的专注力,比长时间的无效陪伴更有价值”,这句话像一记重锤,让我立刻反思了过去几个小时盯着孩子写作业的低效状态。书里提供的具体策略,比如如何设计家庭“无干扰时间”,或者如何用“选择权转移法”激发孩子的自主性,都非常具有实操性。它不是那种空谈理论的书,而是像一位经验丰富的导师,坐在你身边,用非常接地气、甚至带点幽默感的语言,帮你把那些缠绕不清的教育线头一一解开。阅读过程中的那种“原来如此”的顿悟感,贯穿始终,让人爱不释手,恨不得立刻应用到第二天的生活中去。

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这本书的文字语感非常独特,读起来有一种沉稳的节奏感,不急不躁,非常适合在夜晚或者需要独处思考时细细品味。它不像市面上很多强调“高效执行”的书籍那样充满压迫感,反而提供了一种“慢下来,看清楚”的哲学。其中关于“时间投资回报率”的探讨,不是针对学习效率,而是针对亲子陪伴的“情感质量”。作者通过精确的比喻,说明了十分钟全心全意的专注倾听,抵得过一小时心不在焉的陪伴。这种对“质量”的极致追求,贯穿了全书的始终。特别是关于“如何应对电子产品的诱惑”这一章节,作者没有采取一刀切的禁止政策,而是倡导建立一套家庭共识的“数字契约”,让孩子在参与制定的过程中,学会自我约束和责任感。这种尊重个体差异,并引导孩子进行自我管理的教育理念,让我看到了培养未来独立思考者的路径。全书读下来,收获的不仅是具体的方法,更是一种对教育本质更深层次的理解和敬畏。

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从结构上来看,这本书的排版和章节设计极具现代感,它不像传统教辅读物那样板着面孔,而是更像一本精心策划的生活美学指南。我注意到作者在引入每一个“加法”或“减法”原则时,都会引用一些看似不相关的领域知识,比如艺术史或者经济学中的边际效益递减原理,这极大地拓宽了我的视野。特别是关于“培养抗挫折能力”那一章,它没有采用传统的“失败是成功之母”的口号,而是深入探讨了“安全失败空间”的构建。作者详细描述了如何设置一个允许犯错的环境,并教会孩子如何从“非致命性错误”中提取有效信息进行修正,这是一种非常积极和前瞻性的教育观。这种跨学科的视角,使得整本书的论述显得立体而丰满,充满了智慧的火花。它不仅仅是教你怎么带孩子,更像是在教你如何用更开阔的心态去面对生活的复杂性,这种附带的价值感,远超我当初购买时对一本育儿书的预期。

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