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出版者:国防工业出版社

作者:李英梅

出品人:

页数:656

译者:

出版时间:2003-9-1

价格:28.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787118031294

丛书系列:

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《新编大学英语》同步辅导第1册，作为一本为大学生量身打造的学习伙伴，其核心目标是帮助学习者高效、深入地掌握《新编大学英语》第一册教材的核心知识与技能。本书内容全面，紧密围绕教材的每一单元展开，旨在提供清晰、易懂的讲解，以及丰富的练习和实用的学习策略，从而全方位提升学习者的英语综合能力。 内容构成与特色： 本书的编写严格遵循《新编大学英语》第一册教材的编排顺序，力求做到同步、精准。每个单元的学习内容都经过精心设计，主要包含以下几个部分： 1. 单元导读与词汇解析： 单元导读： 在每个单元伊始，本书提供简明扼要的单元导读，帮助学习者快速了解本单元的学习主题、重点词汇和语法难点。这有助于学习者建立整体的学习框架，明确学习目标。 核心词汇精讲： 针对教材中出现的核心词汇，本书提供详尽的解析，包括词义辨析、搭配用法、同义词反义词、词根词缀分析等。通过多角度的词汇学习，帮助学习者不仅记忆单词，更能理解其在不同语境下的灵活运用，为阅读理解和写作打下坚实基础。 2. 课文精讲与译文对照： 课文精讲： 对教材中的每一篇课文，本书都进行了深入细致的讲解。分析文章的篇章结构、段落大意、逻辑关系，并对其中出现的重点词汇、固定搭配、复杂句型进行逐一剖析。讲解力求通俗易懂，结合实际语境，帮助学习者理解文章内容，把握作者意图。 参考译文： 提供准确、地道的课文参考译文，方便学习者对照理解，检查自己的翻译能力，学习地道的表达方式。 3. 语法知识梳理与专项练习： 语法点详解： 针对教材中出现的各项语法知识，如时态、语态、情态动词、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、状语从句、名词性从句等，本书都进行了系统、清晰的讲解。讲解过程遵循由浅入深、由点到面的原则，并辅以丰富的例句，帮助学习者彻底理解语法规则。 专项练习： 为每个语法点设计了不同题型、不同难度的专项练习，包括填空、选择、改错、句子翻译等。通过大量的练习，巩固所学语法知识，提高语感和应用能力。 4. 阅读理解训练与技巧指导： 阅读文章选析： 在巩固课文理解的基础上，本书还精选了部分与教材内容相关的补充阅读材料，或对教材课文进行更深层次的解读。 阅读技巧指导： 传授实用的阅读技巧，如略读、扫读、精读、猜测词义、理解主旨、识别信息等。指导学习者如何快速抓住文章要点，提高阅读速度和准确性。 阅读理解题型训练： 针对大学英语考试中常见的阅读理解题型，如主旨题、细节题、推理题、词义猜测题、篇章结构题等，提供专项训练，并指导解题思路和方法。 5. 听力与口语训练建议： 听力练习建议： 针对教材的听力部分，本书提供听力训练的方法和策略，如如何抓住关键词、如何记笔记、如何理解说话者的意图等。 口语表达指导： 鼓励学习者积极模仿教材中的对话和表达，提供口语练习的素材和方向，如话题讨论、情景对话等，帮助学习者提高口语的流利度和准确性。 6. 写作指导与范文赏析： 写作思路引导： 针对教材中提及的写作话题或体裁，本书提供写作思路的引导，帮助学习者构思文章，组织内容。 写作技巧讲解： 讲解英语写作的基本技巧，如如何写好段落、如何使用连接词、如何避免常见写作错误等。 范文赏析： 提供优秀的学生范文或教师范文，供学习者赏析，学习其遣词造句、篇章结构和表达方式。 7. 单元综合练习与复习： 单元测试： 在每个单元的最后，本书提供一个综合性的单元测试，涵盖词汇、语法、阅读、写作等各个方面，帮助学习者检验本单元的学习效果。 复习建议： 提供有效的复习建议，指导学习者如何进行阶段性复习，巩固所学知识，为期中、期末考试做好准备。 学习目标与价值： 本书的编写宗旨在于成为学习者坚实的学习后盾，帮助他们： 扎实掌握词汇： 深入理解和灵活运用教材中的核心词汇。 透彻理解语法： 系统梳理和熟练运用英语语法规则。 提高阅读能力： 准确理解文章内容，掌握阅读技巧。 增强听力与口语： 积极参与听力练习，提高口语表达水平。 提升写作水平： 掌握写作方法，写出清晰、规范的英文文章。 顺利完成学业： 为大学英语课程的学习提供全面的支持，助力学习者取得优异成绩。 《新编大学英语》同步辅导第1册，以其严谨的结构、科学的编排、清晰的讲解和丰富的练习，致力于为广大学子铺就一条通往英语学习成功的坚实道路。它不仅是一本辅导书，更是学习者在大学英语学习旅程中不可或缺的良师益友。

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我是一个对英语学习充满热情，但又常常感到力不从心的人。这次我尝试了这本《新编大学英语》同步辅导第1册，内心其实是抱着一种“试试看”的心态。让我意外的是，它在方法论上给了我不少启发。比如，它在讲解课文时，并非仅仅罗列生词和句型，而是尝试引导读者去分析课文的逻辑结构，去理解作者是如何组织论点和展开叙述的。这种“授人以渔”的方式，比单纯的知识灌输要更有价值。我特别欣赏它在写作部分提供的建议。它没有给出空泛的“多写多练”之类的口号，而是具体地指导我们如何审题，如何构思，如何运用不同的句式和词汇来丰富文章内容，甚至还提供了一些连接词的使用技巧，这些都非常实用。还有，它在词汇部分，不仅仅停留在单词的记忆，还强调了词汇在语境中的应用，通过大量的例句展示了词汇的细微差别和实际用法，这对于我这种容易把单词记混的人来说，简直是雪中送炭。此外，它还提供了音频材料，让我可以在碎片化的时间里进行听力训练，这对于我这种生活节奏比较快的大学生来说，非常方便。总而言之，这本书给了我一种全新的学习视角，让我觉得英语学习不再是枯燥的重复，而是可以充满探索和乐趣的过程。

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说实话，我对这本《新编大学英语》同步辅导第1册的期望值并没有太高，因为市面上这类辅导书实在太多了，良莠不齐。然而，当我真正翻开它的时候，我发现了一些出乎意料的亮点。它在设计上，我感觉作者是花了心思的。比如，它对课本中每一个单元的知识点都进行了梳理，而且梳理得非常系统。我特别看重的是它对词汇的讲解，不仅仅是中文意思，还包括了同义词、反义词、搭配用法，甚至还给出了一些例句，这些例句都很贴合大学生的实际生活和学习场景，这比那种干巴巴的词汇表要有用得多。在语法方面，它没有大篇幅地引用晦涩的理论，而是通过大量的实例来解释语法规则，这一点让我感觉很受用。而且，它还在课后提供了不同类型的练习题，这些练习题的设计，我觉得挺有针对性的，不像有些书那样，题目很多但质量不高。我比较关心的是，它的练习题是否能够帮助我巩固所学的知识，并能在实际考试中得到体现。另外，我注意到它在某些单元还穿插了一些拓展阅读和文化介绍，这让我觉得它不仅仅是一本纯粹的“辅导书”，更像是在拓宽我的视野。总之，这本书的整体感觉是比较扎实，而且在细节处理上也很到位，让我在学习过程中感到很有条理。

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这本《新编大学英语》同步辅导第1册，说实话，刚拿到手的时候，我脑子里闪过很多念头。毕竟是大学英语，而且是“同步辅导”，就意味着它得跟课本紧密结合，既要讲清楚课本里的难点，又不能过于枯燥。翻开目录，看到那些熟悉的章节标题，心里还是有点小期待的。我特别关注那些语法讲解的部分，很多时候，我们学不好英语，就是因为语法根基不牢。这本书的语法部分，它有没有做到深入浅出？是不是用了很多生僻的例子，还是那些比较贴近我们日常学习和考试的场景？还有词汇部分，大学英语词汇量可是个大关。我希望这本书能提供一些有效的记忆方法，比如词根词缀法，或者是一些联想记忆的技巧，而不是简单地罗列单词。另外，练习题的设计也是重中之重。习题的题型是否多样？难度是否循序渐进？有没有针对大学英语四六级等考试的专项练习？我更关心的是，它提供的答案解析是否详细，能否帮助我弄懂错题的原因，而不是仅仅给出正确选项。毕竟，学习的过程就是不断纠错和进步的过程。我希望它能成为我在英语学习道路上的一个得力助手，帮助我扫清障碍，提升我的英语能力。

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作为一个在大学英语学习中摸索了好几年的老油条，我对于各种辅导材料可谓是见过不少。这次拿到这本《新编大学英语》同步辅导第1册，我带着审慎的态度去翻阅。首先，让我眼前一亮的是它在课文解读方面的处理方式。很多辅导书只是简单地翻译课文，或者摘录一些重点词汇，但这本书似乎在课文的背景介绍、作者意图、以及语言风格的分析上下了一些功夫。我尤其关注它对一些文化背景知识的补充，这对于理解课文的深层含义非常有帮助。此外，它对课文中出现的复杂句式和长难句的拆解分析，是否清晰易懂？是不是能够帮助我这种对长句感到头疼的学生，快速掌握其结构和意思？我非常期待它能提供一些实用的阅读策略，例如如何快速抓住文章主旨，如何定位关键信息等。再者，听力部分的处理也很关键。大学英语的听力材料往往语速较快，涉及话题广泛。我希望这本书能提供不同难度和风格的听力练习，并且针对听力中常见的干扰项、细节捕捉等方面给出指导。最后，口语和写作部分的建议，是否具有可操作性？是否能提供一些范文和模仿的素材，以及如何提升表达的准确性和流利度？我对这本书在这些方面的表现充满了好奇。

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作为一名对英语学习有较高要求，同时也对学习效率非常看重的学生，我拿到这本《新编大学英语》同步辅导第1册后，第一感觉就是它的内容编排非常合理，紧密围绕课本展开，但又在课本的基础上进行了更深入的挖掘。我尤其对它在语音和语调方面的讲解很感兴趣。大学英语学习，不仅仅是掌握词汇和语法，准确的发音和自然的语调同样重要。我希望这本书能提供一些系统性的发音指导，比如对易错音的辨析，以及一些连读、弱读等语音现象的讲解。此外，它在听力训练方面，是否能够提供不同难度的材料，并针对性的给出解题技巧？例如，在听短对话时如何快速捕捉人物关系和事件梗概，在听长篇讲座时如何有效记笔记等。我更看重的是，它在语法部分的讲解，是否能够做到详略得当，重点突出。例如，对于一些复杂的时态、从句的使用，是否能通过图表、流程图等直观的方式来呈现？最后，在综合能力的培养上，比如口语和写作，它能否提供一些具有挑战性的任务，并指导我们如何循序渐进地提升？我希望这本书能够成为我提升综合英语能力的一个有力工具，帮助我在大学英语的学习上更上一层楼，打下坚实的基础。

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