新视野大学英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:外语教研

作者:郑树棠 编

出品人:

页数:133

译者:

出版时间:2004-10

价格:11.90元

装帧:

isbn号码:9787560044743

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语教材
• 新视野
• 大学外语
• 英语学习
• 高等教育
• 教材
• 英语
• 外语
• 大学

《新视野大学英语》 《新视野大学英语》是一套面向中国高等教育的英语系列教材，旨在为大学生提供一个全面、系统、与时俱进的学习平台。本教材以培养学生的综合英语运用能力为核心，注重听说读写译各项技能的协调发展，并结合当下社会发展趋势与跨文化交流的需求，力求帮助学生打开通往广阔世界的新视野。 教材特色与内容深度解析： 时代感与前沿性： 本套教材的内容选材紧扣时代脉搏，涵盖了科技创新、环境保护、社会变迁、文化多样性、全球化议题等多个领域。通过精心挑选的文章和对话，学生能够接触到真实的、鲜活的语言材料，了解当代社会的热点话题，培养批判性思维和独立思考能力。例如，在关于科技发展的单元，教材可能选取人工智能、大数据、生物技术等前沿科技的介绍性文章，并引导学生探讨其对社会生活的影响。在环境保护方面，则可能涉及气候变化、可持续发展、生态保护等议题，鼓励学生关注和参与环保行动。 能力导向与梯度设计： 教材内容的设计遵循了循序渐进的原则，从基础的语音、词汇、语法入手，逐步深化到复杂句式、篇章结构和语篇分析。每个单元都围绕一个主题展开，通过多种形式的语言活动，帮助学生巩固所学知识，并将其内化为实际的语言运用能力。词汇的引入和复现设计科学合理，确保学生在自然语境中掌握和运用新词汇。语法知识的讲解与训练紧密结合，强调在实际交流中对语法规则的理解和运用。 听说读写译全面训练： 听力： 提供丰富多样的听力材料，包括对话、演讲、访谈、新闻报道等，题材广泛，语速适中，涵盖不同口音，旨在提高学生的辨音能力、信息捕捉能力和理解长篇话语的能力。听力练习设计包括细节听取、主旨概括、推断猜测等多种题型，全方位锻炼听力技能。 口语： 鼓励学生积极参与课堂讨论、角色扮演、话题演讲等活动，提供模仿和练习的机会。教材中的对话和情景模拟设计贴近日常生活和学术交流，帮助学生掌握在不同场合得体的表达方式，提升流利度和准确性。同时，教材也可能包含一些口语表达技巧的指导，如如何进行有效的提问、如何清晰地陈述观点等。 阅读： 选用的阅读材料篇幅适中，语言地道，内容丰富。从介绍性文章到议论性文章，再到故事性叙述，涵盖了不同文体和风格，帮助学生熟悉各类英文文本的特点，提高阅读速度和理解深度。阅读理解练习设计包括主旨识别、细节查找、句子理解、段落推理、篇章结构分析等，培养学生的阅读策略和分析能力。 写作： 侧重于培养学生应用英语进行书面表达的能力。教材提供不同体裁的写作指导，如记叙文、说明文、议论文、应用文等，并提供范文和写作练习。通过对篇章结构、段落组织、句式运用、词汇选择等方面的训练，帮助学生写出逻辑清晰、表达准确、结构完整的英文文章。 翻译： 引入翻译练习，旨在提高学生对中英文两种语言的理解和转换能力。翻译练习不仅涉及词语和句子的准确翻译，还强调文化背景的理解和语境的把握，帮助学生在翻译中体会语言的精妙之处。 跨文化意识的培养： 在全球化日益深入的今天，跨文化交流能力至关重要。《新视野大学英语》高度重视这一方面，通过介绍不同国家和地区的文化习俗、价值观念、思维方式等，帮助学生建立跨文化意识，理解文化差异，从而在国际交流中更加自信和得体。教材中的许多话题都涉及东西方文化的对比与融合，引导学生在学习语言的同时，也理解和尊重不同的文化。 学习方法与策略指导： 教材不仅仅提供语言材料，更注重传授有效的英语学习方法和策略。每单元的课后练习中，可能包含如何记忆单词、如何提高阅读效率、如何进行有效的口语练习等方面的指导，帮助学生掌握自主学习的技巧，成为更积极、更高效的学习者。 《新视野大学英语》旨在成为学生提升英语综合能力、拓宽国际视野、迎接未来挑战的得力伙伴。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版简直是灾难，密密麻麻的文字挤在一起，让人看了就头大。尤其是一些语法讲解的部分，本来就枯燥，再加上这丑陋的字体和局促的空间，简直是双重折磨。我每次翻开它，都感觉像是在攀登一座由小黑点堆砌而成的文字高山，还没开始学，精力就已经消耗了一半。而且，例句的选择也让人摸不着头脑，很多时候，那些句子读起来都十分生硬和过时，完全没有贴近现代生活的感觉。我记得有一次为了理解一个短语，不得不查好几本别的资料才能弄明白，这本书本身提供的语境和解释实在太贫乏了。印刷质量也一般般，用久了内页就开始泛黄，有些地方的墨水还印得不匀，看着实在影响心情。如果能换成更清晰的字体，多留一些空白，把重点内容用不同的颜色标示出来，阅读体验绝对会提升不止一个档次。现在的设计，完全是把学习者当成了机器，只管塞信息，不顾人性的感受。我真的希望出版商能重视一下用户体验，毕竟我们是花钱来学习的，不是来受罪的。

评分☆☆☆☆☆

词汇部分的编排逻辑混乱得令人发指。它似乎是按照词根词缀胡乱堆砌，或者干脆就是按字母顺序随便抓了一把就塞了进来，完全没有考虑到学习者对词汇的实际需求和记忆规律。很多高频词汇和日常生活交流中极为重要的词语，被埋没在那些低频、甚至有些脱离实际应用的词汇中间，找起来费劲，记起来更没效率。我尝试过跟着书本后面的词汇表背诵，结果发现背完了一整页，真正能用上的可能只有寥寥几句。更别提那些例句了，简直是故作高深，用一些极其复杂的长难句来解释一个简单的动词，这种“杀鸡用牛刀”的做法，只会让初学者望而却步。我更倾向于那种将词汇按照主题或者场景分类的词汇书，这样学起来有目的性，而且能立刻应用到实际场景中去，而不是像现在这样，背了也白背。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的听力材料简直是灵魂的“镇静剂”，连我最困的时候都提不起一点兴趣去听。那些音频的语速慢得像老奶奶散步，而且配音演员的感情投入度，大概还不如我早上醒不来时的呻吟。每次戴上耳机，我都能感受到一种强烈的“被敷衍”感。很多对话场景设计得极其不真实，听着就像是机器人按照剧本生硬地朗读，完全抓不住实际交流中的那种自然停顿、语气变化和重音强调。我试着用它来练习听力理解，结果效果适得其反，我反而更依赖于看文本，一旦脱离了文字辅助，真实语境下的听力简直是一片空白。相比之下，我前段时间看的另一本教材，它的听力材料充满了生活气息，甚至能听到背景音效，让人身临其境。而这本，我甚至怀疑录音棚里除了麦克风和配音演员，是不是还放了一块巨大的“无聊”牌子。希望他们能请一些更专业的母语者来重新录制，并且增加一些不同口音的材料，否则这些听力练习，形同虚设。

评分☆☆☆☆☆

语法部分的讲解，真是让人哭笑不得。它采取了一种“堆砌规则”的教学方法，上来就是一堆晦涩难懂的术语，比如什么“完成进行时态的虚拟语气叠加”之类的，看得人云里雾里。作者似乎认为只要把所有的语法点都罗列出来，读者就能自然而然地融会贯通。但实际上，缺乏具体的、循序渐进的例子来支撑这些规则。更要命的是，对那些“例外情况”的处理总是含糊其辞，要么一笔带过，要么干脆不提，导致我每次遇到一个稍微不常见的句子结构，就得去网上搜索大量的补充材料来佐证自己的理解。这种“猜谜式”的学习过程，极大地打击了我的学习积极性。一本好的教材，应该像一位耐心的老师，逐步引导学生，从简单到复杂，用清晰的逻辑将知识点串联起来，而不是把一堆孤立的知识点扔给你，让你自生自灭。这本教材在这方面，简直是交了白卷。

评分☆☆☆☆☆

如果说这套书有什么优点，那就是它成功地让我认识到了“什么是不好的教材”。它的练习册部分的设计尤其敷衍，很多题目都是简单重复的填空和选择，对于提升写作和口语能力的帮助微乎其微。比如写作练习，通常只要求写一段话，然后给一个极其模板化的范文，根本没有提供任何关于如何深化主题、组织论点或运用高级修辞的指导。你写出来的东西，套用它的结构，虽然语法上可能过得去，但内容和深度完全是空中楼阁。我做完这些练习，感觉自己好像只是在机械地重复着大脑的肌肉记忆，思维能力和语言的创造性完全没有被激发出来。学语言的最终目的是交流和表达，而这套教材似乎只关注于“通过考试”，而忽略了“真正学会使用”这个核心目标。它更像是一个应试工具，而不是一个能陪伴你长期成长的语言伙伴。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆