澳门教育概论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广东教育出版社

作者:冯增俊

出品人:

页数:520

译者:

出版时间:1999-12-1

价格:28.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787540642846

丛书系列:

图书标签:

• 澳门教育
• 教育史
• 教育制度
• 高等教育
• 职业教育
• 教育政策
• 澳门文化
• 教育发展
• 教育改革
• 比较教育

《濠江拾遗：风物、人文与时代变迁》 本书并非一部严格意义上的学术著作，而是一次沉浸式的文化探索之旅。它聚焦于澳门这座独特的城市，从一个更加贴近生活、充满温度的视角，去捕捉和记录那些构成其灵魂的元素——那些流传在街头巷尾的传说，那些沉淀在老屋砖瓦间的记忆，那些在日常生活中闪耀的人文光辉，以及它们如何随着时代的车轮缓缓转动，悄然发生着微妙而深刻的变化。 风物之韵：穿梭时光的街巷图景 我们将在书中一同漫步那些蜿蜒曲折的葡式石板路，感受那份跨越百年的历史沉淀。从妈阁庙的香火缭绕，到大三巴牌坊的雄伟遗迹，再到官也街的烟火气，每一个角落都诉说着古老的故事。本书将细致描绘这些标志性建筑背后的历史脉络，它们如何被塑造，又如何见证了澳门的沧桑巨变。但我们不止步于此，更会深入那些不那么为人熟知的街巷，探访隐藏在闹市中的老字号茶楼，品味一杯地道的港式奶茶，聆听老一辈澳门人对于这座城市的独特记忆。我们会关注那些承载着家族传承的手艺，比如手工制作的凤凰卷，或是传统的花砖，它们是澳门独特风物的重要组成部分，也是连接过去与现在的重要纽带。 书中还将描绘澳门丰富的自然风光，从沿海的礁石到内陆的山峦，以及那些被精心打理的花园和广场。我们将尝试捕捉光影在老建筑上的投射，雨滴落在石板路上的回响，以及海风吹拂下椰林沙沙作响的声音。这些细节构成了澳门感官体验的丰富层次，也让我们更能体会这座城市所独有的宁静与活力。 人文之魅：多元交融的城市基因 澳门的魅力，在于其独特的文化基因——东西方文明在此和谐共生，碰撞出绚丽的火花。本书将深入挖掘这种多元文化融合的方方面面。我们不仅会回顾葡萄牙殖民时期留下的建筑风格、语言习惯和生活方式，更会关注这些元素如何与中华传统文化有机结合，形成澳门独有的“海纳百川”气质。 我们将探讨澳门的宗教信仰，从天主教堂的庄严肃穆到佛教寺庙的宁静祥和，这些宗教场所不仅是信仰的寄托，更是历史和艺术的载体。书中会呈现一些鲜为人知的宗教仪式和节庆活动，以及它们在当地社区中所扮演的角色。 在饮食文化方面，本书将不仅仅是罗列美食，而是去探寻“葡国鸡”背后跨越海洋的迁徙故事，去感受“非洲鸡”如何在中国化的烹饪技巧中焕发新生。我们将走进那些传承了几代人的家庭厨房，了解他们对于食物的理解和情感，以及家庭聚会中那些充满温情的故事。 此外，本书还将触及澳门的艺术创作和表演传统，无论是传统的粤剧表演，还是新兴的街头艺术，它们都反映了这座城市不断变化的文化活力。我们会采访一些本地的艺术家、作家和表演者，听他们讲述创作灵感，以及他们如何看待澳门的文化发展。 时代之声：变迁中的城市脉搏 随着历史的推进，澳门也经历了翻天覆地的变化。本书将审视这些变迁，并尝试解读它们对澳门社会、经济和文化带来的影响。从回归前后社会经济结构的调整，到旅游业的蓬勃发展，再到近年来新兴产业的尝试，我们都将一一呈现。 书中会关注澳门居民的生活变迁。他们如何适应新的经济模式？他们的家庭观念是否有所改变？他们对于这座城市的未来有着怎样的期待？通过一些普通市民的视角，我们可以更真切地感受到时代浪潮对个体生活的影响。 我们还会探讨澳门在“一国两制”框架下的独特地位，以及它在国家发展战略中的角色。这本书将尝试以一种客观而不失温情的笔触，记录下澳门在时代变迁中所展现出的韧性和创造力。 《濠江拾遗：风物、人文与时代变迁》是一本献给所有热爱澳门、渴望了解澳门的人的读物。它没有宏大的叙事，也没有僵化的理论，只有一份对这座城市深沉的爱，以及对它独特魅力的细致描摹。希望通过这本书，读者能够走进一个更加真实、更加立体的澳门，感受那份属于濠江的独特情怀。

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这本书的视角之新颖，着实让我耳目一新。它跳脱出了一般教育读物常见的“成功学”或“应试导向”的窠臼，而是将目光投向了教育体制的深层结构性矛盾和文化认同的复杂性。作者大胆地提出了许多挑战传统观念的观点，比如对“标准化测试”效用的深刻质疑，以及对“本土文化在教育传承中的角色缺失”的忧虑，这些讨论极具前瞻性和批判性。阅读过程中，我时常会停下来，回味那些触及灵魂深处的反思，比如教育的终极目标究竟是什么？我们的教育模式是否在无形中塑造了一种不适应未来社会的人才？文字的张力十足，充满了激情与理性交织的美感，让人在被其观点震撼的同时，也能感受到作者对教育事业发自内心的热忱。这本书无疑能激发教育工作者和政策制定者进行一场深刻的自我革新。

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初读这本厚厚的书时，我就被其深邃的洞察力和宏大的视野所吸引。作者以一种近乎诗意的笔触，描绘了一幅幅关于这片土地教育图景的生动画卷。从古老的传统教育理念如何与现代的教学方法进行碰撞与融合，到社会变迁对学校教育体系产生的深远影响，书中都展现出了极高的学术水准和敏锐的洞察力。尤其让我印象深刻的是，作者在探讨教育公平性问题时，没有停留在表面的数据分析，而是深入挖掘了背后的文化根源和社会结构性因素，提出了许多发人深省的见解。书中的案例分析详实而生动，仿佛带领读者亲临现场，感受着那些教育实践者的喜怒哀乐与不懈探索。这本书不仅仅是一部学术专著，更像是一部充满人文关怀的社会观察记录，它让我重新审视了我们所处的教育环境，并激起了我深入思考教育未来走向的强烈愿望。对于任何一个关心社会发展和下一代成长的读者来说，这都是一本不容错过的佳作。

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这本书的文字风格真是别具一格，读起来有一种久违的沉浸感。它没有采用那种枯燥乏味的教科书式语言，而是充满了思辨的活力和人文的温度。我特别欣赏作者那种抽丝剥茧的叙事方式，每深入一层，都会带来新的惊喜和更清晰的认识。书中对教育政策的历史演变梳理得极为清晰，那种脉络的梳理，仿佛是一张精细绘制的地图，让读者能准确把握每一个关键节点的来龙去脉。而且，作者在论述复杂的教育理论时，总能巧妙地穿插一些富有哲理的小故事或鲜活的教育场景，极大地增强了可读性，避免了纯理论的晦涩难懂。读完之后，我感觉自己像是完成了一次高质量的智力旅行，收获的不仅仅是知识，更是一种看待问题的全新视角。这本书无疑是为那些渴望深度思考而非浅尝辄止的读者准备的饕餮盛宴。

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如果要用一个词来形容这本书给我的感受，那便是“立体”。它不是平面的介绍，而是多维度的交织与审视。作者似乎运用了显微镜和望远镜同时观察教育现象，既有对微观课堂互动的细致描摹，也有对宏观政策格局的战略布局。不同章节之间，虽然议题各异，但核心的价值理念却一以贯贯，形成了一种强大的思想合力。我特别欣赏它对“国际视野下的本土反思”的处理方式，作者并未盲目追捧外来模式，而是以一种审慎、批判的姿态，将外部经验融入到对本土特殊性的理解之中。这种平衡感和全局观，使得全书的论述既有理论的高度，又不失实践的温度。对于希望系统、全面、不带偏见地理解一个复杂教育体系运作机制的读者来说，这本书无疑提供了一个极佳的、充满洞察力的参考框架。

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坦白说，这本书的阅读体验是充满挑战的，但绝非徒劳。它要求读者具备一定的背景知识储备，才能更顺畅地进入作者构建的思维迷宫。书中涉及的教育学、社会学乃至心理学的交叉论点非常密集，需要反复咀嚼才能体会其精妙之处。最令我赞叹的是其严谨的学术态度，每一个论断背后都有扎实的文献支撑和多角度的论证，这使得全书的论证力度非常强悍。我尤其关注到作者对“教师专业发展”这一议题的探讨，其分析角度的独特和建议的务实性，远超一般探讨的层面，直指核心困境。全书的结构设计也颇具匠心，层层递进，逻辑严密，确保读者在领会复杂概念时不会迷失方向。对于希望在教育领域进行深度学术研究的人士来说，这本书无疑是提供了一个极具参考价值的标杆性文本。

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