高中文言文评点译释(高2增强版)

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出版者:华中理工大学出版社
作者:朱琳�
出品人:
页数:172
译者:
出版时间:1999-7-1
价格:10.80
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787560919775
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
  • 文言文
  • 古诗文
  • 名著导读
  • 学习辅导
  • 教材配套
  • 高二
  • 提升版
  • 课后练习
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具体描述

好的,这是一份关于其他图书的详细简介,内容不涉及您提到的《高中文言文评点译释(高2增强版)》。 --- 书名:《中国古代哲学思想精粹:先秦诸子百家深度探析》 书籍简介 导言:思想的源头与时代的回响 《中国古代哲学思想精粹:先秦诸子百家深度探析》并非一部简单的思想史梳理,而是对中国哲学思想黄金时代——先秦时期——进行一次深刻、系统且富有启发性的重访。本书旨在超越教科书式的概念罗列,深入剖析儒、道、墨、法等主要学派的核心思想、历史背景及其跨越千年的现实意义。它不仅为哲学专业研究者提供严谨的文献依据与批判性视角,更面向所有对人类智慧遗产怀有热忱的读者,搭建起一座理解中华文明深层精神结构的桥梁。 第一部分:时代背景与思想群星的崛起 本书开篇,首先描绘了春秋战国“礼崩乐坏”的历史图景,正是这种剧烈的社会动荡,催生了对“道”的探求与对理想社会秩序的构建欲。我们细致考察了周代宗法制度的瓦解,以及诸侯争霸与兼并战争如何塑造了士人群体的生存状态与知识分子的责任感。 在对诸子百家的介绍中,我们采取“问题导向”的叙述方式,而非简单的流派并置。例如,面对战争与混乱,各家如何回答“如何安身立命”、“如何治国平天下”这两个根本性问题,从而引出孔子“仁”与“礼”的道德实践路径,老庄“无为”与“自然”的形而上学思辨,以及墨家“兼爱”、“非攻”的社会伦理主张。 第二部分:儒家学说的精微:仁、义、礼、智、信的体系建构 儒家思想作为中国传统文化的主干,本书投入了大量篇幅进行深度解构。重点不仅在于对《论语》中的核心概念进行字面解读,更在于揭示其思想的层次性与发展脉络。 “仁”的内涵: 探讨了“仁”如何从亲亲之爱逐步推展至推己及人,以及孟子“性善论”如何为儒家道德实践提供了本体论基础。书中引入了对荀子“性恶论”的辨析,讨论了二者在人性理解上的差异及其对后世政治实践的影响。 “礼”的运作机制: 分析了“礼”在社会秩序维护中的规范性作用,以及它如何与“仁”相互补充,构成一个动态的道德规范体系。 对儒家内部演变的考察: 特别关注了董仲舒如何将儒家学说与阴阳五行学说相结合,使其成为汉代官方意识形态的全过程,并探讨了宋明理学对儒家主体性哲学的重塑。 第三部分:道家与墨家:两种迥异的生命哲学 道家与墨家代表了先秦思想中的两种重要倾向:超脱入世的形而上思辨与积极入世的功利伦理。 道家:逍遥游与万物齐一: 对《道德经》和《庄子》的解读侧重于其辩证法的精妙之处。我们不仅阐释了“道法自然”、“无为而治”的政治哲学含义,还深入探讨了庄子“齐物论”对知识确定性的挑战,以及其构建的个体精神自由的境界。书中力求还原道家思想中那种远离世俗纷扰、追求精神自足的独特气质。 墨家:逻辑与功利的结合: 墨家常被简化为“尚同”、“兼爱”的口号,本书则强调了墨家在逻辑学(《墨经》的“名篇”)和功利主义伦理上的严密性。我们详细分析了“兼爱”如何通过利益计算来达到社会效用最大化的目的,并考察了墨家对技术与军事组织的热衷,揭示了其作为一支高度组织化思想流派的特征。 第四部分:法家与名家:权力建构与逻辑思辨的极致 法家和名家虽然在政治诉求上截然不同,但都体现了对既有秩序的深刻反思和对理性工具的推崇。 法家:驭民之术与制度理性: 本书将法家思想视为古代国家治理的“效率学派”。重点分析了商鞅的“变法图强”、申不害的“术”与韩非的“势”的结合。核心在于理解法家如何将人际的伦理关系转化为制度化的、可预测的权力运作机制,以及这种理性化对中国历史长远影响的复杂性。 名家:概念的解构者: 对惠施和公孙龙的“名辩”思想,本书采用现代逻辑学的视角进行梳理。着重分析了“白马非马”、“离坚白说”等命题的深刻之处,探讨了他们如何通过对语言范畴的拆解,挑战既有的本体论预设,虽然其政治影响有限,但其对思维严谨性的贡献不容忽视。 结语:跨越时空的对话 《中国古代哲学思想精粹》的最终目的,是引导读者认识到,先秦诸子的思想并非静止的文物,而是解决人类普遍困境的活水源头。通过对这些思想体系的深入理解,读者能够更清晰地认识到,我们今日的价值取向、政治理念乃至生活方式,都或多或少地承载着先秦时期那场思想大辩论的遗产。本书鼓励读者积极参与到这场跨越两千多年的对话中,以古人的智慧,观照当下的世界。 适用读者对象: 哲学、历史、中文专业本科生及研究生。 对中国传统文化有浓厚兴趣,希望系统性了解先秦哲学的非专业读者。 希望为中国古代思想背景知识打下坚实基础的文化工作者和教育工作者。 ---

作者简介

目录信息

第三册
1 《梦溪笔谈》两则
2 察今
3 训俭示康
4 梅花岭记
5 《论语》两章
6 《孟子》两章
7 五蠹
8 庖丁解牛
第四册
1 窦娥冤
2 词两首
3 《指南录》后序
4 信陵君窃符救赵
5 左忠毅公逸事
6 送东阳马生序
7 过秦论
8 六国论
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,市面上很多号称“增强版”或“强化版”的读物,往往只是在原版基础上堆砌更多的例句或更复杂的理论,对于我这种基础不算特别牢固的学习者来说,反而构成了新的压力。然而,这本高二增强版的设计思路显然不同。它似乎更注重“内功”的修炼,而非单纯的知识量的灌输。它在一些基础概念的巩固上做得非常扎实,比如对常见虚拟语气、特殊句式和实词活用等知识点的梳理,清晰得像是一张结构严谨的思维导图。这些内容的编排,不是零散地出现在章节末尾,而是巧妙地融入到对范文的解析过程中,做到了学以致用,理论与实践的无缝衔接。这种循序渐进、由浅入深的教学逻辑,让我感觉每一步的攀登都踏实可靠,真正实现了“增强”的价值。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面采用了一种沉稳的墨绿色调,搭配烫金的标题字体,显得既有古典韵味又不失现代的精致感。纸张的选择也非常考究,触感温润,翻页时几乎没有恼人的静电声,这对于长时间阅读来说无疑是一种享受。更值得称赞的是,内页的排版布局,字体大小和行距都经过精心考量,即便是需要细细品读那些拗口的文言词句,眼睛也不会感到过分疲劳。特别是在关键注释和译文部分的区分处理上,作者或编者采用了不同字号和加粗的样式,使得阅读的层次感非常分明,找寻重点信息的速度大大提升。这种对细节的极致追求,体现出出版方对经典文本的敬畏之心,也让我在初次接触这本书时,就感受到了它作为一本严肃学习资料的专业性。可以说,单从这本书的“形”来看,它就已经超越了许多同类教材的水平,是值得放在书架上细细品味的。

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我尤其欣赏这本书在翻译处理上的克制与精准。在很多篇目后提供的译文,并没有追求那种华丽辞藻的堆砌,而是力求贴合原文的语气和节奏,做到“信、达、雅”中的“信”字优先。对于那些一词多义的现象,它会非常细致地给出不同解释的可能性,并根据上下文语境给出最合理的判断,同时还会辅以“此处取某义,是考虑到后文的……”这样的解释。这对于培养我们辨析文言词义的能力至关重要。很多时候,我们被翻译带偏,反而失去了对原文的直接感知。这本书的译文就像一位严谨的向导,只指出方向,而把探索的乐趣和思考的空间留给了读者自己,这才是真正有价值的阅读体验。

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从一个更宏观的角度来看,这本书不仅仅是一本应试工具书,它更像是一扇通往古代文化世界的窗口。作者在评点中穿插的一些关于时代背景、士人风骨乃至古代审美情趣的阐释,让我对所学的篇目有了更深层次的理解和共鸣。例如,读到一篇描绘山水志向的文字时,评点部分会引导读者去思考魏晋风度的流变,这种跨学科的知识点串联,极大地丰富了我的阅读体验。它不再是孤立的文本分析,而是与历史、哲学甚至美学产生了有趣的对话。这种全景式的解读,让原本枯燥的古文学习变得生动起来,也激发了我主动去了解更多相关背景知识的兴趣,这远比单纯为了考试而背诵要来得有意义得多。

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作为一个长期在文言文学习中感到力不从心的学生,我一直渴望找到一本能真正“点亮”晦涩文本的辅助读物。这本书的评点部分,恰恰满足了我的需求。它并非简单地提供逐字逐句的翻译,而是深入到文本的语境和作者的情感脉络中进行剖析。譬如,对于一些历史典故的引用,它不仅给出了背景介绍,更进一步分析了作者为何在此处使用这个典故,其深层用意何在。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,极大地帮助我理解了古人的思维模式和表达习惯。读完几篇精选篇目后,我惊喜地发现,自己看陌生文言文时的恐惧感减弱了许多,取而代之的是一种逐渐建立起来的自信心,仿佛有人在身边耐心引导,将那些横亘在我和古文之间的迷雾一点点驱散开来。

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