听力理解能力是人们语言交际能力的重要方面。听是人们学习语言的重要途径，听的能力的高低直接影响着学生的语言实际运用能力。2000年《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版）提高了对听力的要求，其中要求听力速度提高到每分钟120个词。修订大纲更强调在听的过程中获取所需信息的能力和技巧。
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