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出版者:第1版 (2004年1月1日)

作者:吴远恒等编

出品人:

页数:292

译者:

出版时间:2004-1

价格:25.0

装帧:平装

isbn号码:9787806765364

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语学习
• 综合教程
• 学习指导
• 实践
• 高等教育
• 教材
• 英语技能
• 词汇语法
• 阅读写作

《新世纪大学英语精读教程（第三册）学习辅导与技能拓展》 本书简介 本辅导用书专为配合《新世纪大学英语精读教程（第三册）》的学习者设计，旨在提供一个全面、深入且注重实践的学习支持体系。它并非对原教材内容的简单重复或重述，而是立足于对教材内容的深度剖析、学习策略的指导以及语言技能的强化训练，帮助学生高效掌握第三册所涵盖的语言知识和文化视野。 第一部分：核心单元精讲与深度解析 本书严格遵循《新世纪大学英语精读教程（第三册）》的单元结构，对每一个单元的课文内容进行细致入微的解读。 1. 语篇结构分析与主旨提炼： 针对每篇核心阅读材料，本书提供了超越表面意思的深层解析。我们首先对文章的整体结构进行逻辑梳理，识别出引言、论点陈述、论据支撑、转折与总结等关键部分，帮助学习者建立宏观的篇章理解能力。随后，针对文章的核心主题和作者的潜在意图进行深入探讨，引导学生思考“作者为什么要这样写？”以及“这篇文章对当今社会有何启示？” 2. 词汇的系统化与语境化学习： 本书不罗列词汇表，而是将词汇学习融入具体的语境之中。对于教材中出现的重点和难点词汇，我们提供： 多维度释义： 阐明同一词汇在不同语境下的细微语义差别，特别是动词、形容词和抽象名词的辨析。 搭配与语块（Collocations）： 重点讲解高频词汇与特定名词、动词或介词的固定搭配，如固定短语、习语等，确保学生能“用”起来。 词源与构词法： 对核心词汇进行词源学追溯（如拉丁词根、希腊词缀的分析），辅助记忆并推测生词含义，强化词汇的系统性认知。 3. 语法点的实战化应用： 本书针对第三册中出现的复杂句式和语法结构（如虚拟语气的高级应用、倒装句、复杂从句的嵌套等），不进行枯燥的规则罗列，而是： 情景嵌入分析： 选取教材中典型的例句，剖析其结构如何服务于表达的具体功能（如强调、让步、假设）。 误用辨析与纠正： 列举学习者常犯的语法错误类型，通过对比正确和错误的表达，加深对语法规则的准确把握。 句型转换训练： 提供将简单句转化为复杂句，或进行主动语态与被动语态、陈述句与疑问句之间灵活转换的练习，训练学生在实际写作和口语中运用复杂结构的能力。 第二部分：综合技能强化训练模块 本辅导书的核心价值在于提供超越课本的实践性训练，以全面提升学生的英语综合运用能力。 1. 深度阅读理解与批判性思维训练： 基于教材文章，设计了多层次的阅读理解题型： 细节定位与信息筛选： 强调快速扫描（Scanning）和精读（Skimming）的结合，训练信息获取效率。 推断与逻辑链构建： 要求学生根据文本信息进行合理的逻辑推理，分析作者的论证逻辑是否严密。 跨文化比较与评论： 针对教材中涉及的西方文化现象、社会思潮，设计开放式讨论题，鼓励学生结合自身文化背景进行比较分析和独立评论，培养批判性阅读能力。 2. 听力材料的扩展与精听训练： 本书提供了配套的听力练习材料（非教材原有内容）。这些材料在难度和题材上与第三册保持一致，但主题更具时代性和话题广度。训练侧重于： 意群捕捉与信息流跟踪： 训练在语速较快的情况下抓住关键信息点和说话者意图的能力。 口音多样性适应： 引入不同英语国家（如英式、美式、澳式）口音的材料，提高听力适应范围。 速记与笔记策略： 教授高效的听力笔记方法，指导学生如何记录逻辑框架而非逐字逐句。 3. 写作能力的阶梯式提升： 鉴于第三册开始对学生提出更高的写作要求，本书提供了“从模仿到创新”的写作指导路径： 范文精析与句型借用： 选取与教材主题相关的优秀范文，分析其篇章结构、过渡词的使用以及高级句型的巧妙嵌入。 段落重构与仿写练习： 训练学生模仿范文的论证方式和语言风格，完成特定主题下的段落创作。 议论文与说明文专项训练： 针对大学英语常考的议论文和说明文体裁，提供从提纲构建到全文润色的详细步骤指导，并设置限时写作模拟训练。 4. 口语交际的场景化模拟： 本书提供了一系列互动性强的口语话题和角色扮演情景，旨在激活学生所学的语言知识： 深度辩论（Debate Preparation）： 围绕教材中涉及的社会热点话题，提供正反方论据的梳理框架，训练学生即兴表达和逻辑思辨能力。 主题演讲（Presentation Skills）： 教授如何准备和进行10-15分钟的英文主题演讲，包括开场白设计、视觉辅助工具的运用以及Q&A环节的应对。 情景对话模仿与拓展： 针对教材中的对话场景，设计更复杂的升级版情景，要求学生在原有基础上进行创新表达和冲突解决。 第三部分：文化视野拓宽与语言资源库 《新世纪大学英语精读教程（第三册）》强调跨文化交际能力，本书对此进行了专门的补充和深化。 1. 专题文化透视： 本书精选了与教材内容相关的文化专题，如西方学术伦理、现代媒体对社会的影响、当代艺术思潮等，提供背景知识的深度介绍，帮助学生理解文本背后的文化代码。 2. 语言资源整合与查阅指南： 提供一套系统的英语学习资源导航，包括权威在线词典、语言学习工具的使用技巧，以及如何高效利用学术数据库检索相关英文资料的方法，培养学生自主学习和终身学习的能力。 本书的编写力求精确、实用、富有启发性，旨在成为学生在攻克《新世纪大学英语精读教程（第三册）》学习过程中不可或缺的“第二导师”。它引导的不是知识的被动接收，而是主动的、批判性的、实践性的语言运用能力的全面构建。

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这本书的练习设计堪称教科书级别的典范，真正体现了“实践出真知”的理念。它没有采用那种千篇一律的“填空-选择”模式，而是提供了极其丰富和多维度的训练任务。比如，在词汇部分，它会要求你不仅要理解单词的释义，还要在给定的语境中判断其最恰当的“语气”或“感情色彩”；在阅读理解后，常常会附带一个需要你结合个人经历进行思辨的小作文或小组讨论提示。这种设计极大地鼓励了学习者从被动的接受者转变为主动的思考者和创造者。我尝试着完成了一些口语模拟部分的练习，发现它们非常贴合真实交流场景，让我有机会在没有压力的情况下，反复练习组织语言和表达观点的过程。这种实战导向的练习，比单纯刷题有效得多，真正做到了理论与实践的无缝对接。

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我得说，这本书的章节逻辑梳理得实在是太精妙了，完全是按照一个循序渐进的认知路径来构建的。初学者可能会担心语言学习的复杂性，但这本书巧妙地将那些晦涩的语法点和大量的词汇，通过精心设计的单元结构进行了碎片化处理。每一个单元的引入都非常自然，先是抛出一个贴近生活的场景或一个核心的语言现象，然后逐步深入剖析其结构和用法，最后通过多样化的练习来巩固。这种“主题先行，结构渗透”的教学模式，极大地降低了学习的心理门槛。我尤其欣赏它在跨文化交际能力培养方面的侧重，不再是枯燥地堆砌语法规则，而是引导我们思考语言背后的文化内涵，这对于真正想提升综合运用能力的学习者来说，是无价的财富。可以说，这本书为我们铺设了一条非常扎实且富有启发性的语言学习阶梯。

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从学术严谨性的角度来看，这本书的资料准确性和内容的深度都达到了相当高的水准。编者在选取教材内容时，显然是花费了巨大的精力进行筛选和考证，避免了许多市面上教材中常见的似是而非的解释或过时的表达方式。每一次语法点的阐述，都配有详尽的语言学原理作为支撑，即便是相对复杂的从句结构或时态转换，也能被解析得条分缕析，逻辑清晰到让人无法反驳。对于那些追求高分的进阶学习者来说，书中对高级语篇分析和写作技巧的探讨部分，更是提供了宝贵的思路和方法论。它不仅仅教你“怎么说”，更让你明白“为什么这样说才是最地道、最有效的表达”。这种深层次的学术支撑，让这本书的参考价值远超普通辅导材料。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了非常沉稳的深蓝色调，搭配着醒目的白色和金色字体，既不失专业感，又带有一丝古典的韵味。拿到手里，纸张的质感相当不错，厚实而平滑，阅读起来非常舒适，即便是长时间翻阅，手指也不会感到疲惫。内页的排版布局也体现了编者的高度用心，清晰的章节划分和适中的行距，让内容的主次一目了然。尤其是那些关键术语和例句的标注，使用了不同字重或颜色进行区分，极大地方便了我们这些需要反复对照和记忆的学习者。整体来看，这本书在视觉呈现和物理触感上，就已经给读者建立了一个非常积极的第一印象，让人从心底里对接下来的学习内容充满了期待和信心。它不仅仅是一本学习工具书，更像是一件精心制作的工艺品，让人愿意时常摩挲和翻阅。

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这本书最让我感到惊喜的是它所蕴含的“人性化关怀”。在学习过程中，我们难免会遇到感到迷茫和受挫的时刻，而这本书似乎预料到了这些，并在关键节点设置了贴心的“学习小贴士”和“常见误区提醒”。这些小小的提示，往往能够一语道破困扰我很久的疑难点，就像一位经验丰富的导师在身边随时指点迷津。此外，书中许多内容的配图和案例都选用了最新的、与当代生活息息相关的主题，极大地增强了学习的亲切感和代入感，让人感觉这门语言是“活的”，是可以马上运用到生活中的。它成功地将严肃的学术学习过程，转化成了一种充满探索乐趣的个人旅程，这对于维持长久的学习热情至关重要。

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