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發表於2024-11-09
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行為科學是一門研究人的行為規律及人與人之間相互關係的科學。近年來,行為科學已從20世紀40年代的研究領域裏人的行為的學說,發展成為研究一切社會行為的學科。在我國,隨著當代教育科學和行為科學的迅速發展,二者的相互交叉、相互滲透日益頻繁和深入。一門新的交叉科學——教育行為學的建立已指日可待。一門新學科的建立,不但要有先進的理論指導,更要有紮實的實踐基礎。《語文教育行為論》是從更具體的學科教育實踐入手,通過研究和探討語文教育行為的特徵與規律,一方麵為高質量的語文教育尋找科學的途徑與方法,另一方麵也為教育行為學的建立奠定理論和實踐的基礎。
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