小朋友,当你们翻开这本书的时候,“神奇校车”会带领你们遨游海底世界,它一定会让你喜欢,让你快乐!你可以认识许多伙伴,他们和你一起去探险,旅途上会见到很多新奇的东西,有美丽鲜艳的珊瑚、半透明的水母、做喷水运动的鱿鱼、硕大的鲸鲨……这些多姿多态的各类生物,也许你是第一次看到、听到和触摸到的。希望你长大以后还会记起这本书,因为它会带给你童年的美好回忆。童年时代是培养人生兴趣的黄金时期,“神奇校车”应该是帮助你获取海洋知识,培养你对海洋科学初步感情的好工具;“神奇校车”也许能打开你的智慧之窗,让你依靠自己不断努力而成为一名优秀的海洋学家。
当你合上这本书,结束这段精彩的探险旅程时,你会感到非常幸福和满足,因为你已跟大家一起潜入海底探险,亲身体验,并学到了许多与海洋有关的科学知识。
乔安娜·柯尔(Joanna Cole)做过教师和儿童读物编辑,现在专事写作。
布鲁斯·迪根(BruceDegen)热爱大自然,已经为孩子们画了几十本图书。他们创作的《神奇校车》系列丛书,表达了自己对科学的热爱。这套科普故事书,以新颖活泼、好玩易懂的形式,带领孩子们进入浩瀚的科学领域,畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象学、古生物学等学科中。
1991年,《神奇校车》获得了《华盛顿邮报》非小说类儿童读物奖。
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我通常是一个对时事和现代科技更感兴趣的读者,对这种回顾历史的非虚构作品,我的耐心是有限的。但《海底探险》的魅力就在于,它成功地将历史的厚重感与现代科技的尖端应用编织在了一起,形成了一个跨越时代的宏大叙事。作者并没有将历史上的经典人物与现代的遥控潜水器(ROV)或载人深潜器(HOV)割裂开来,而是清晰地展示了每一次技术飞跃是如何建立在前辈的经验和理论之上的。比如,在讨论深海采矿的可行性时,作者并没有直接批判或赞颂,而是回溯到了二十世纪初人们对海底金属结核的最初发现和假设,并将这些早期的“梦想”与今天的工程挑战进行了对比。这种时间线的交错运用,让读者可以清晰地看到,人类对深海的认知是如何一步步从神话猜测演变为精确测量的过程。整本书读下来,我不仅获得了大量的知识,更重要的是,我感受到了一种跨越百年的、人类求知欲的连续性。这不再是一本关于“海底”的书,它更像是一部关于“人类探索精神”的史诗。
评分说实在的,我原本对这类题材是抱着一种“差不多就行”的心态去翻看的,毕竟市面上同类书籍汗牛充栋。但这本书最让我惊喜的,是它对“失败”和“未竟之业”的坦诚记录。很多探险故事都倾向于歌颂成功和发现,但这本书却用了相当大的篇幅来讨论那些丢失的深潜器、那些永远无法回收的样本,以及那些在黑暗中迷失方向的宇航员(抱歉,我说的是潜水员)。这种对探索代价的清醒认知,让整个叙事显得异常真实和厚重。我特别喜欢作者在描述一次失败的深潜任务时所采用的倒叙手法,先是铺陈了所有的准备和巨大的期望,然后在一页纸的空白后,用寥寥数语点出最终的失联。这种戛然而止的处理,比任何华丽的语言都更能凸显深海的冷酷无情。它并没有因此变得消极,反而是激励人心地强调了每一次微小的进步都是建立在无数次沉重的教训之上的。这对于我个人在面对工作中的挫折时,也提供了一种全新的视角——接受局限,但绝不放弃尝试的边界。
评分这本书的排版和插图设计,简直是教科书级别的范例,这对于一本内容如此密集的书来说至关重要。通常有些科普书,为了塞进更多的信息,导致图文比例失调,阅读体验极差。但在这本书里,图片的运用简直是神来之笔。它们不是那种简单的示意图,而是经过精心挑选和处理的、具有极高艺术价值的照片或复原图。特别是那些关于海底地质构造的剖面图,那些色彩的过渡和细节的标注,清晰到令人赞叹。我可以毫不夸张地说,很多时候,看一张图胜过读一段长篇的文字描述。作者团队显然在视觉呈现上下了血本,并且有着极高的审美标准。例如,他们用了一种特殊的半透明纸张来展示不同深度的光线衰减情况,这种触觉上的互动感,极大地增强了沉浸感。我甚至忍不住想,如果我是一个海洋生物专业的学生,这本书将会是多么宝贵的辅助教材啊,因为它把抽象的地理概念和生物分布,转化成了可以直观感受的视觉信息,让知识的吸收过程变得愉悦且高效。
评分这本书,说实话,拿到手的时候我还有点犹豫。封面设计得倒是挺有海洋气息的,那种深邃的蓝色调,加上一些微微发光的生物剪影,确实让人对未知的深海充满遐想。我本来是个对科幻和奇幻类书籍情有独钟的人,现实题材的非虚构类作品,我通常会翻几页就放下了。但这次,我决定给它一个机会。不得不承认,作者的叙事功力是相当了得的。他似乎有一种魔力,能将那些枯燥的科学数据和复杂的工程细节,编织成一幅幅生动的故事画面。整本书的节奏把握得极佳,不会让你因为信息量过大而感到疲惫,也不会因为情节平淡而中途弃读。特别是描绘早期潜水设备研发过程的那几章,简直像看一部紧张刺激的纪录片,那些早期的潜水钟、硬壳潜水服,每次出现都伴随着巨大的风险和惊人的勇气。我甚至能想象出工程师们在昏暗的灯光下,小心翼翼地拧紧每一个螺丝的场景。作者对于那个时代探索者的心理刻画也极其细腻,他们面对黑暗、高压和孤独时的挣扎与坚持,让人读来感同身受,这份敬意,是单纯阅读百科全书无法获得的。它成功地架起了一座桥梁,连接了严谨的科学事实与引人入胜的人文精神,让人在了解知识的同时,也被那种人类挑战极限的原始冲动深深打动。
评分这本书的文字风格,简直像是一首写给海洋的散文诗,充满了流动的美感和深沉的哲思。我很少在技术性这么强的书籍中看到如此优美、近乎文学性的描述。它不像那种为了科普而科普的教科书,更多的是一种带着个人情感色彩的记录与反思。很多段落我都会忍不住停下来,反复咀嚼其中的词句。比如,作者形容深海热液喷口时,用的“地壳愤怒的呼吸”这种比喻,瞬间就让那个冰冷的海底世界变得充满了生命力和戏剧张力。我一直以为,对于海底世界的探索,无非就是关于鱼类、矿产或者地形的描述,但这本书的核心似乎更关注“存在”本身——我们为什么要探索?我们又在寻找什么?作者在探讨深海生物适应极端环境的章节,不仅仅是列举了它们的奇特之处,而是深入挖掘了这些生命形态对于我们理解地球生命起源的意义。这种由表及里的挖掘,让整本书的深度远远超出了我的预期。它不是在告诉你“有什么”,而是在引导你思考“为什么会这样”,以及“这对我们意味着什么”。读完后,我感觉自己对“蓝色星球”的理解,有了一种近乎重构的体验。
评分大人,小孩都受益。
评分很多distraction. 3grade and up. 适合自己读。不适合read aloud
评分大人,小孩都受益。
评分很多distraction. 3grade and up. 适合自己读。不适合read aloud
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