EASY语法通(初中版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海科学技术出版社

作者:李华

出品人:

页数:253

译者:

出版时间:2005-1

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787532378463

丛书系列:

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深入解析现代汉语的结构与逻辑：《语脉探微：现代汉语语法体系重构》 简介 一、本书缘起与核心理念：超越传统，重塑认知 在信息爆炸与语言演变日益加速的今天，对现代汉语语法的研究已不能固守陈旧的框架。传统的语法教学往往侧重于对既有规则的机械灌输，而非对语言深层逻辑的探索与理解。《语脉探微：现代汉语语法体系重构》正是在这样的时代背景下应运而生。本书并非旨在取代任何成熟的语法体系，而是致力于提供一个全新的、更具结构性和解释力的分析视角，帮助读者——无论是语言学研究者、资深教师，还是对汉语底层逻辑充满好奇的学习者——穿透繁复的语法现象，直达语言生成的本质。 本书的核心理念在于“结构主义的再审视”与“语用学的深度融合”。我们认为，任何一个自然的语言体系，其内部必然存在一套自洽且高效的结构逻辑，这种逻辑在历史的演变中被不断优化。因此，本书摒弃了单纯的词性划分或句型罗列，转而聚焦于“语块的生成与嵌套”、“信息流的组织与重排”这两个核心议题。我们力图构建的，是一个既能解释经典语法现象，又能有效应对现代口语与网络语言复杂性的动态语法模型。 二、内容深度解析：三大主体模块的构建 全书内容被严谨地划分为三个相互关联、层层递进的主体模块，确保知识体系的完整性和逻辑的严密性。 模块一：形态与构词的微观解构 (The Micro-Structure) 本模块深入到语言的最小功能单位，探讨词汇如何通过内部结构实现意义的增殖与功能的转换。 1. 词缀系统的动态功能分析： 传统上将词缀视为固定的附加成分，本书则将其视为一种“形态上的信息压缩器”。我们详细分析了前缀、后缀（尤其在动词和形容词的派生中）如何编码时间、体貌、语气和语义倾向。例如，对“了”、“过”、“着”等体貌标记的分析，不再局限于其时态意义，而是探讨它们在句子结构中扮演的“时间轴定位锚点”的角色。 2. 复合词的语义场域构建： 探讨双音节及多音节复合词的组合逻辑，区分“并列型”、“偏正型”、“动宾型”的深层语义边界。特别引入了“语义权重转移”的概念，分析在特定语境下，复合词中不同成分的主次地位如何悄然发生变化，从而影响整体表达的侧重点。 3. 虚词的“关系场”定位： 介词、连词、助词等虚词被视为构建句子间和句子内关系的“看不见的骨架”。本书着重梳理了具有多重功能的关联词（如“的”、“地”、“得”、“着”）在不同句法位置上如何通过改变其“关系场”的指向性来重塑句子结构和信息重心。我们细致区分了语气词在现代汉语中的“社交距离调节”功能，而非仅仅是情感表达。 模块二：句法结构的层级与嵌入 (The Meso-Structure) 这是本书的核心论述部分，旨在揭示句子内部成分如何依循一套非线性的、递归的规则进行组织。 1. 语块理论的系统化应用： 引入并深化了“语块”（Phrase）的概念，将其视为比传统成分更具功能单位的最小组织单元。详细论述了名词短语、动词短语、状语短语的内部支配关系。重点分析了“核心语块的左右分支”原则，解释了定语、状语、补语的出现位置与它们对核心动词或名词的修饰强度之间的量化关系。 2. 主谓结构的弹性与隐性表达： 探讨了汉语中主语的频繁省略现象，并非简单的“不必要重复”，而是一种基于“信息可预测性”的资源节约策略。本书引入了“可回溯性矩阵”，分析在何种情况下，省略的主语可以在上下文追溯到明确的指代源，以及何时会产生指代歧义。同时，对“被”字句和“把”字句的句法地位进行了深入辨析，将其置于“施事焦点转移”的框架下考察。 3. 从句与嵌套结构的递归性： 抛开传统的“定语从句”、“状语从句”的僵硬分类，采用“功能域嵌入”模型。分析了如何通过“的”、“地”、“所”等标志性成分，将一个完整的句子结构（小句）作为信息块，嵌入到另一个句子结构（大句）的不同功能域中。这种分析模型尤其适用于解析结构复杂、逻辑链条较长的现代书面语和学术论述。 模块三：语用与篇章的动态整合 (The Macro-Structure) 语法并非孤立存在，其生命力在于其在实际交际中的应用。本模块将语法结构置于篇章和语境之中进行考察。 1. 话题/焦点机制与句法安排： 解释了汉语“话题优先”的倾向如何驱动了句法结构的调整。重点分析了“前置”和“后置”现象背后的信息流通效率。例如，为什么某些信息要在句首提前抛出（作为话题），以及为什么某些强调性的信息会被置于句末（作为焦点）。 2. 语体与风格的语法标记： 考察不同语体（如新闻报道、学术论文、日常对话）对特定语法结构的选择倾向。探讨了“非规范”的口语表达（如叠词的过度使用、句尾的语气词堆叠）在特定交际目的下的“功能合法性”，从而为语法描述提供更具包容性的视野。 3. 跨句连接与篇章连贯性： 分析了各种指示代词、连接词和重复结构在维持篇章连贯性中所起到的作用。不同于简单的句子间衔接，本书侧重于分析这些连接手段如何构建起逻辑上的“因果链”、“时间序列”和“对比关系”，确保了文本的整体意义得以流畅传递。 三、本书特色与适用对象 《语脉探微》在写作风格上力求逻辑清晰、论证严谨，同时避免晦涩的术语堆砌。书中大量采用对比分析、图表可视化和真实语料（横跨古典白话到当代网络文本）来佐证观点。 本书特别适合以下读者群： 高校中文系及语言学专业学生： 提供超越教科书的深度分析框架，作为进阶学习的参考读物。 一线中学高级语文教师： 帮助教师建立对语法体系更宏观、更灵活的认知，从而在教学中能更有效地解答学生的“为什么”，而非仅仅告知“是什么”。 对外汉语教学工作者： 为系统性梳理和解释复杂的汉语语法难点，提供了基于结构和语用功能的新型解释工具。 严肃的语言爱好者与文字工作者： 满足对汉语底层运行机制的好奇心，提升对文本的驾驭和鉴赏能力。 本书的目标是引导读者从“语法使用者”跃升为“语法观察者”与“结构设计者”，真正理解汉语这套精妙的交流工具是如何被设计和使用的。

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我得承认，我是一个非常注重学习材料“系统性”的人，如果一个知识体系不够严谨，我很容易产生不信任感。这本《EASY语法通(初中版) (平装)》在严谨性和易懂性之间找到了一个令人赞叹的平衡点。它的章节逻辑是递进式的，从最基础的主谓宾结构开始，逐步引入复杂的从句和非谓语动词，每一步都建立在前一步扎实的基础上，保证了知识体系的完整性。我尤其喜欢它在“易错点辨析”上的处理。很多语法书只是简单地指出错误，但这本书会深入剖析造成这个错误的原因，可能是中文思维的干扰，也可能是特定语境下的含义偏差。比如，关于“there be”结构和“have”的区别，这本书不仅展示了它们在肯定句中的用法，还通过表格对比了它们在疑问句和否定句中的细微语感差异，这种深度分析对于想拿高分的同学来说是无价的。这本书的装帧也挺耐用的，平装本拿在手里很有分量，不像一些轻飘飘的书一翻就散架。总之，对于想要从“会用”到“精用”英语语法的初中生，这本书是不可多得的好教材。

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这本书的实用性简直超乎我的想象，我之前为了准备期末考试，几乎把市面上所有能找到的语法书都翻了一遍，但感觉都在原地打转。直到我用了这本《EASY语法通(初中版) (平装)》，我才发现自己之前学的很多东西都是零散的碎片。这本书最厉害的地方在于它的“模块化学习设计”。它把一个大的语法点拆分成非常小的、可以独立完成学习的单元，每个单元后面都有一个“自我检测小测验”，测试的结果会直接告诉你这个模块是否需要复习。这种及时的反馈机制，极大地提高了我的学习效率，我不再需要等到做完一大套练习题才知道哪里错了。而且，这本书的语言风格非常贴近学生的日常生活，它不会用那种老气横秋的学术腔调来压制人，而是像一个大哥哥在和你分享学习心得。例如，在讲到定语从句时，作者设计了一个“句子接龙”的小游戏，让你必须用限定性定语从句把两个短句连接起来，这个过程非常有趣，而且有效巩固了从句的结构。我妈妈原本对我报簿太多持怀疑态度，但看到我最近做英语阅读理解速度和准确率都有明显提升后，她也开始夸赞这本书的独到之处了。

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说实话，我买这本书纯粹是抱着试试看的心态，毕竟网上的评价褒贬不一，而且我是一个对书本的“手感”要求比较高的人。拿到《EASY语法通(初中版) (平装)》后，首先让我惊喜的是它的纸张质量，那种微微偏哑光的纸张，长时间阅读眼睛也不会觉得很累，这对于经常需要对着书本啃到深夜的我来说，简直是福音。更关键的是内容组织，它没有采用传统的章节划分，而是根据初中生的认知规律，把最容易混淆的知识点放在一起对比讲解。比如情态动词的“必须”和“应该”的细微差别，它用一个表格清晰地列出了语气的强弱和适用场景，配上漫画插图（虽然很简单，但很形象），一下子就点亮了我的思维盲区。我特别欣赏作者在解释复杂概念时所展现出的那种“同理心”，他似乎知道我们初中生在哪里会卡壳，然后会提前设置“避雷区”。我用其他资料学过介词的用法，结果总是记不住，但这本书用“空间、时间、方向”这三个维度去归纳，结构清晰，逻辑流畅，让介词从“随机散落的字符”变成了有组织的“空间坐标系”。这本书的价值在于，它不仅仅教会了你“是什么”，更重要的是解释了“为什么会是这样”，这才是真正掌握一门语言的关键所在。我已经开始期待下一本了。

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坦白说，我之前对英语语法的学习一直处于一种“应付”状态，只要能勉强应付考试就行，对深层次的理解并不追求。但是翻阅《EASY语法通(初中版) (平装)》后，我的学习态度发生了转变。这本书让我意识到了语法背后的美感和规律性，它不再是枯燥的规则堆砌，而是一套构建复杂句子的“工程蓝图”。我最欣赏的是作者对语态和语气的细腻把握。例如，被动语态的讲解，它不仅仅告诉我们“主语是动作的承受者”，而是通过一系列对比案例展示了什么时候我们“必须”使用被动语态（比如不知道施动者时），以及什么时候使用被动语态能让句子更客观、更正式。这种“语境决定用法”的理念，是其他很多基础读物所欠缺的。此外，本书还巧妙地融入了初中英语阅读中的常见难点语法结构，可以说是一本“带着阅读任务去学语法”的书。当你遇到一个读不懂的长难句时，翻开这本书，就能找到对应的语法“工具箱”来拆解它。我感觉自己不再是单纯地背诵知识点，而是在学习一种分析和理解英语文本的底层逻辑，这种收获是巨大的，远超出了我对一本初中语法书的预期。

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这本《EASY语法通(初中版) (平装)》真是解了我大半个暑假的燃眉之急，我之前对初中英语的语法部分一直犯怵，感觉那些规则像迷宫一样绕来绕去的，每次考试都像一场赌博。说实话，我本来对市面上那些花里胡哨的教辅书已经有点免疫了，总觉得它们为了凑页数，把一些无关紧要的东西塞得满满当当，真正核心的知识点反而讲得模棱两可。但是这本《EASY语法通》给我的感觉完全不一样。它的排版非常清爽，那种大白话式的讲解，让我第一次觉得语法不再是高高在上的学术概念，而是可以被轻松消化的生活常识。特别是它对时态的梳理，不是简单地罗列公式，而是结合了大量的口语化例句，让你能立马明白在什么情境下该用哪个时态。比如虚拟语气那块，我以前总是背“if 过去式，would do”，但这本书通过一个“想象你在彩票中奖”的小故事串联起来，一下子就理解了那种非现实的假设感。而且，它的练习题设计也十分巧妙，基础题是用来巩固记忆的，而拓展题则很有挑战性，能真正检验你是否掌握了知识的活学活用，而不是死记硬背。我感觉这本书更像是一个耐心的私人教师，而不是冷冰冰的知识手册。我强烈推荐给所有觉得语法枯燥的朋友们，相信它能帮你打开一扇新大门。

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