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出版者:北京少年儿童出版社

作者:岳风华

出品人:

页数:43

译者:

出版时间:2005-6

价格:16.0

装帧:平装

isbn号码:9787530114599

丛书系列:

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星际拓荒者：失落文明的回响 类型： 硬科幻/太空歌剧/探险解谜 作者： （留白，意指未具名或笔名） 页数预估： 720页 目标读者： 热衷于复杂世界观构建、硬核科学设定、以及哲学思辨的科幻文学爱好者。 --- 导言：寂静深空中的呼唤 人类文明在第三次太阳系战争后，进入了漫长的“大静默”时期。资源枯竭与意识形态的冲突，将星际探索的热情冷却至冰点。然而，在距离地球超过三万光年的“织女星臂”的边缘，一个孤立的探测器——“先驱者-IX号”，接收到了一个无法被任何已知物理学模型解释的信号。 这个信号并非简单的电磁波，它是一种结构极其复杂、以高维数学为基础的加密信息流，指向一个代号为“埃忒耳之锚”的未知星系群。 故事的主角，伊莱·凡德堡，一位被边缘化的理论物理学家和前宇航工程师，此刻正滞留在火星轨道上的一艘报废空间站残骸中，靠着修复古老导航系统为生。他敏锐地捕捉到了这个信号的异常性，并认定这可能是人类文明自“大静默”以来，最重大的发现，甚至可能预示着一个失落的、远超人类理解的“前文明”的存在。 第一部：启程与异议 伊莱深知，向主流的“地球联合理事会”（EUC）报告这一发现，只会招致封锁和军事介入。理事会奉行“零风险，零扩张”的保守政策，任何可能打破现有权力平衡的星际接触，都会被视为动乱因子。 他秘密联系了旧日的盟友——卡西娅·洛克威尔，一位在木卫二冰下基地运营着非法人造物修复与走私网络的黑客兼机械师。卡西娅拥有一艘改装自早期殖民舰的“幽灵级”飞船——“徘徊者号”，其核心推进系统被植入了未被EUC知晓的“曲率跳跃优化引擎”。 两人集结了一支由五人组成的精锐小队： 1. 伊莱（理论指导）： 负责信号解析和物理学建模。 2. 卡西娅（导航与工程）： 飞船的灵魂，精通非标准跃迁。 3. 泽恩·科瓦奇（安全与安保）： 一位退役的边境卫队精英，负责应对一切物理冲突。 4. 莉亚（生物语言学家）： 对古代语言学和符号逻辑有着惊人的天赋，是破译信息流的关键。 5. “傀儡”： 一个经过深度神经链接改造的人工智能单元，主要功能是处理超高维数据的实时演算，其意识存在于飞船的量子处理器中。 他们的首次行动，是从EUC的军事封锁区“偷窃”必要的超导材料和高能反应堆燃料。这次行动不仅考验了他们的技术，更暴露了EUC内部的腐败与猜疑。 第二部：埃忒耳之锚 “徘徊者号”成功进行了第一次高风险的“微调曲率跳跃”，穿越了数千光年的虚空，抵达了信号源所在的“埃忒耳之锚”星系群。这个星系群的物理特性极其怪异：恒星的轨道呈现出非牛顿力的复杂模式，空间本身似乎被某种巨大的、看不见的结构所“锚定”。 他们发现的第一个实体，是一个悬浮在两颗蓝巨星之间的巨大环状结构——“编织者之环”。它并非自然形成，而是人造的超级工程，其规模远超人类已知的任何戴森球或环形世界。 在“编织者之环”的内部，他们发现了失落文明的遗迹。这个被称为“先驱者”的种族，似乎在数百万年前就掌握了操控时空结构、甚至修改宇宙基本常数的能力。他们的城市并非建立在行星表面，而是以能量和信息的形式，存在于被称为“逻辑层”的次级维度空间。 莉亚和傀儡开始同步破解“先驱者”留下的数据核心。这些数据揭示了一个令人不安的真相： “先驱者”并非自然灭亡，而是主动地“撤离”了当前的宇宙结构。 他们预见到一个即将来临的“结构坍缩”事件——一个涉及暗能量与暗物质交互的宇宙尺度的灾难。 第三部：熵增的悖论 随着探索的深入，伊莱发现信号并非邀请，而是警告。 “先驱者”留下信息，旨在向后来的文明展示他们为对抗“结构坍缩”所做的最后尝试——他们建造了一个巨大的“信息方舟”，试图将整个文明的知识和意识，通过一种特殊的“共振脉冲”，投射到更稳定的平行宇宙中。 然而，数据流中充满了矛盾和缺失的部分。他们发现，为了维持信息方舟的能量供应，“先驱者”不得不从他们所处的现实中抽取必要的结构能量，这一行为极大地加速了自身宇宙的熵增和衰亡。 小队内部开始产生裂痕。泽恩认为，任何可能威胁到人类自身生存的知识都应该被销毁；而伊莱则坚持，理解“先驱者”的失败，是人类唯一的希望。 第四部：重塑的现实 在探索过程中，他们遭遇了该区域的“守卫者”——一种由“先驱者”留下的自适应纳米机械群构成的防御系统。这些守卫者并不主动攻击，但它们会模拟并放大探索者们最深层的恐惧和内部矛盾，试图通过自我瓦解的方式消除外部干扰。 卡西娅的飞船“徘徊者号”在一次防御反击中受损严重，曲率引擎核心暴露了其依赖于高维空间能量脉冲的弱点。 最终，伊莱和莉亚成功地与“先驱者”的中央AI核心建立了直接的心灵连接。他们了解到，最关键的缺失信息，并非关于如何逃离，而是关于“如何重新定义生存”。 “先驱者”的撤离并非完全成功，他们的一部分意识被困在了“埃忒耳之锚”的逻辑层中，作为一种“信息过滤器”，防止更具破坏性的数据泄漏到宇宙中。 结局：知识的负担 伊莱必须做出一个决定：是继承“先驱者”的遗志，试图利用残留的技术来稳定人类自身的宇宙结构，冒着加速人类文明灭亡的风险；还是像泽恩建议的那样，销毁一切，带着“结构坍缩”的理论警告返回，让后代自行应对。 在与“守卫者”的最终对峙中，他们意识到，“先驱者”遗留下的最大遗产，不是科技，而是一种哲学上的选择：是否值得为了延续知识，而牺牲当下存在的稳定？ “徘徊者号”带着破译的、不完整的数据集，在卡西娅近乎自毁的操作下，启动了一次前所未有的、利用“逻辑层”能量的应急跳跃，返回了遥远的织女星臂边缘。 他们不知道，带回的“知识”是否会成为人类的救赎，还是会成为加速“结构坍缩”的催化剂。伊莱凝视着数据流，深知自己和同伴已经成为了两个宇宙之间，沉重的信使。他们带回的，是超越了所有已知物理定律的、关于存在与虚无的终极拷问。 （全书的收尾将聚焦于“徘徊者号”返回地球轨道时，被EUC舰队拦截的场景，以及伊莱如何应对即将到来的政治和科学审判。）

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我个人认为，这本书最大的价值在于它对科学研究方法的清晰展示。作者在介绍某个物种的发现或某种生态现象的解释时，并没有直接给出结论，而是带领读者回顾了科学家们是如何一步步通过观察、假设、实验、验证的过程得出最终结论的。这种“跟着科学家一起做研究”的体验非常棒，它教会了我批判性思考的重要性，而不是盲目接受书本上的既定事实。书中对实验设计和数据分析的简要介绍，尽管不深奥，却足够让普通读者领会到科学探究的严谨性和挑战性。对于那些渴望了解科学真相如何形成的人来说，这本书提供了一个绝佳的入门视角，它揭示了科学探索背后的汗水和智慧，远比最终发表的论文要精彩得多。

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不得不说，这本书的排版和插图设计是我读过的科普读物中最出色的一批。每张图片都经过精心挑选和制作，色彩饱和度极高，细节丰富，配合文字描述，简直是一场视觉和知识的双重盛宴。比如，书中描绘不同季节里植物的生命周期变化时，那些高清的特写镜头，让你能清楚地看到叶脉的纹理和花朵的结构，这种直观的呈现方式，比单纯的文字描述要有效得多。编排上也很有巧思，知识点之间过渡自然流畅，仿佛在阅读一个连贯且引人入胜的故事，而不是枯燥的知识点罗列。而且，书中的信息量虽然庞大，但通过清晰的小标题和图文对照的方式组织起来，一点也不会让人感到压迫。它成功地在保持学术严谨性的同时，做到了极佳的阅读体验，这对于一本深度科普作品来说，是相当难能可贵的成就。

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最近读完的这本关于自然界的书，简直是打开了我认知世界的一扇全新的窗户。作者的笔触细腻入微，仿佛能让人身临其境地感受到那些神奇生物的生活状态。我尤其被其中关于深海生物的部分深深吸引住了，那些在极端环境下生存的生命形式，其演化过程和适应机制，简直比科幻小说还要奇妙。书里详细描绘了不同生态系统中物种间的相互作用，比如捕食者与猎物之间的微妙平衡，以及共生关系如何促进了整个生态系统的健康。阅读过程中，我频繁停下来查阅更多相关资料，因为书中提到的许多概念和现象都极富启发性，它不仅是知识的传递，更是一种思维方式的引导。作者的叙述风格非常平实，没有过多的专业术语堆砌，使得即便是初次接触这些知识的读者也能轻松领会其中的精髓。这本书让我对“生命”这个宏大的议题有了更深层次的敬畏和理解，强烈推荐给所有对未知世界充满好奇心的人。

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这本书的作者似乎拥有一种近乎诗人的天赋，他看待自然界的方式充满了人文关怀和哲思。阅读它，不只是在学习“是什么”，更是在思考“为什么”和“如何共存”。书中穿插了许多作者在野外考察时的个人感悟和观察记录，这些片段为冰冷的数据增添了温度。比如，在讲述某种濒危动物的困境时，作者没有停留在统计数字上，而是描绘了它在特定栖息地中的独特行为模式，让人油然而生保护的冲动。它提醒着我们，人类只是自然界宏大交响乐中的一个声部，而不是指挥家。这种深刻的伦理反思，使得这本书超越了一般的科普范畴，更像是一部关于人类与自然关系的寓言。我合上书本时，感觉内心世界被洗涤了一番，对日常生活中被忽略的微小生命多了一份敬重。

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这是一本非常“耐读”的书，我发现自己已经不止一次地翻阅其中的特定章节。它的内容深度足够支撑多次回顾，每一次重读都会有新的发现或感悟，这通常是优秀工具书的标志。比如，初读时可能只是记住了某种鸟类的迁徙路线，但再次翻看时，却能注意到作者关于气候变化对这条路线影响的细微分析。书中后半部分关于生物多样性保护的论述尤其发人深省，它不仅指出了问题的严重性，更提供了许多基于地方实践的、可操作的解决方案范例，视角非常宏大且务实。总的来说，这本书的结构严谨，知识体系完整，是那种可以长久地摆在书架上，需要时随时取阅参考的宝藏级读物。它为我建立起一个坚实的自然科学知识框架。

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图书馆借阅。孩子看到海洋动物的封面坚持要借，说是英语的也不行。而且英文和中文居然不同步！可怜我这英语水平勉强能读懂句子结构但N多单词不认识，让我没看过的情况下一眼扫过去给孩子读出来真是做不到啊！照片和漫画相结合，内容还挺好玩的。

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图书馆借阅。孩子看到海洋动物的封面坚持要借，说是英语的也不行。而且英文和中文居然不同步！可怜我这英语水平勉强能读懂句子结构但N多单词不认识，让我没看过的情况下一眼扫过去给孩子读出来真是做不到啊！照片和漫画相结合，内容还挺好玩的。

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图书馆借阅。孩子看到海洋动物的封面坚持要借，说是英语的也不行。而且英文和中文居然不同步！可怜我这英语水平勉强能读懂句子结构但N多单词不认识，让我没看过的情况下一眼扫过去给孩子读出来真是做不到啊！照片和漫画相结合，内容还挺好玩的。