错在哪？如何改？：大学英语篇章型改错指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:上海科学技术出版社

作者:周异以

出品人:

页数:217

译者:

出版时间:2004-3

价格:15.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787532373819

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 写作
• 改错
• 篇章分析
• 英语学习
• 学术写作
• 语言技能
• 英语指导
• 高等教育
• 教材

书籍简介：精研新课标下的高中语文阅读与写作提升指南 书名： 妙笔生花：新课标视角下高中语文阅读理解与高分作文实战技法 定位： 本书是专为全面贯彻落实新一轮高中语文课程标准（2017年版修订，以下简称“新课标”）而设计的高效学习手册。它聚焦于高中阶段语文学习中最核心的两个板块——阅读理解能力和应试写作水平的系统性、实战性提升。本书摒弃了传统教辅的碎片化、题海战术模式，转而以新课标的五大核心素养（语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承、信息意识）为指导框架，提供一套科学、深入、可操作的学习路径。 --- 第一部分：深度阅读的思维重塑与技法精讲 核心理念： 现代语文阅读考察的已不再是单纯的字面信息提取，而是对文本深层结构、作者意图、语篇逻辑乃至文化语境的综合理解能力。本书旨在帮助学生完成从“读懂”到“读透”的思维跃迁。 第一章：新课标下的阅读素养画像与诊断 新课标对阅读的要求变化： 详细解析新课标在“语篇意识”和“批判性思维”上的新提法，明确当前高考及学业水平考试中阅读题型的底层逻辑变化。 自我诊断工具箱： 提供一套详细的阅读能力自测表，帮助学生精准定位自己在记叙文、议论文、散文、诗歌鉴赏等不同文体上的薄弱环节。 第二章：记叙文与散文：情节背后的情感与结构密码 叙事层次解析： 深度剖析“叙事视角”（第一人称、第三人称限制/全知）对信息呈现和情感渲染的影响。讲解如何快速辨识叙事节奏的快慢与转折点。 人物塑造的“潜文本”： 教授如何通过人物的语言、动作、心理活动及环境描写，推导出人物性格的复杂性与多面性。重点训练“侧面烘托”和“象征手法”的解读技巧。 场景描写的意蕴： 深入探讨环境描写（尤其是景物描写）如何烘托氛围、暗示人物命运，并建立场景与主题之间的逻辑联系。 第三章：议论文与论证思维的精密度训练 论证体系的解构与重构： 详细拆解并对比“道理论证、引证、类比论证、对比论证”等主要论证方式的功能与侧重点。 审题与立意： 强调阅读议论文首要任务是准确把握“论点”，并训练快速捕捉“核心论据”和“次要论据”的能力，识别论证过程中可能出现的逻辑漏洞（如以偏概全、循环论证等）。 文本张力的把握： 针对需要评价或辩证分析的论述文，指导学生如何从文本中提取明确的评价标准，避免“跑题”或“泛泛而谈”。 第四章：诗歌鉴赏：意象、格律与文化情境的交融 古典诗词的“三维解读法”： 建立“字面意象→情感基调→文化语境”的立体分析框架。 意象的固定性与灵活性： 梳理常见意象（如“月”“柳”“鸿雁”）在不同朝代、不同诗人笔下的核心内涵，并学习如何分析“陌生化”意象的独特含义。 表现手法的精细化辨识： 重点讲解通感、移情、用典等高级修辞在诗歌中的作用，尤其侧重于分析节奏、韵律对情感表达的强化效果。 第五章：文体常识与信息类文本阅读 文学常识的“活学活用”： 摒弃死记硬背，教授如何根据作者生平和作品风格，快速定位其在文学史上的位置，辅助理解文本主旨。 非连续性文本的阅读效率： 针对图表、新闻报道、广告语等信息类文本，提供快速信息提取、数据对比和观点溯源的策略。 --- 第二部分：高分作文的结构设计与语言铸造 核心理念： 写作能力的提升是一个由内而外的过程，始于清晰的“思考结构”，终于精准的“语言表达”。本书以新课标对“表达”与“创新”的要求为基石，提供从审题立意到语言润色的全流程指导。 第六章：新课标下的审题立意与素材的深度挖掘 命题的“多维切入点”分析： 针对材料作文，教授“抓关键词”“找对象”“辨关系”“挖矛盾”四步审题法，确保立意不偏不倚，具有思辨深度。 “论点—论据—论证”的结构闭环： 强调论点必须是可辩驳、有张力的观点。指导学生如何将抽象的道德理念转化为具体的、可论证的“微观案例”。 素材的“点石成金”术： 聚焦于如何对积累的素材进行“个性化处理”和“情境嵌入”，避免素材的“陈旧感”和“堆砌感”，实现“旧材新用”。 第七章：文章结构的精妙布局与逻辑贯通 总分总结构的“升级版”： 教授如何运用层进式、并列式、对比式等多种结构，使文章层次分明且富有变化，避免段落之间互相重复或割裂。 段落内部的“微观逻辑链”： 强调“主题句先行”原则，训练学生撰写承上启下的过渡句，确保段落内部论证的严密性与流畅性。 开头与结尾的“高分陷阱”规避： 详细解析开头（开门见山式、设置悬念式、引用名言式）和结尾（深化主题式、呼应开头式、发出倡议式）的最佳实践与常见错误。 第八章：语言表达的精准度与文学性提升 准确性优先原则： 强调用词的精确性，区分易混淆的近义词和多义词，确保表意无歧义。 句式的“节奏感”训练： 系统讲解如何灵活运用长短句搭配、排比句、设问句，以达到抑扬顿挫的阅读效果。重点训练复杂句（如定语、状语、补语成分较多的句子）的清晰表达。 语体风格的自我调适： 针对不同命题要求（如议论、记叙、说明），指导学生如何快速切换合适的语言风格，包括如何适度使用修辞手法以增强文章的文学感染力，避免过度雕琢导致“矫揉造作”。 第九章：考场实战策略与限时写作演练 时间分配的科学模型： 提供针对不同分值作文的审题、构思、写作、修改的推荐时间比例，确保在考试时间内完成高质量输出。 “弹性写作”应对突发情况： 当遇到审题困难或思路卡壳时，如何迅速调用预设的万能结构和核心观点，保证文章的基本完整度和得分点。 考后自我批阅与提升： 提供一套基于新课标的作文自查清单（包含错别字、病句、逻辑衔接、立意深度四大项），帮助学生在考后复盘中实现真正的进步。 --- 本书特点总结： 1. 理论与实战的无缝衔接： 每一项阅读技巧和写作方法都配有大量精选自历年优秀试卷及模拟题的范例解析。 2. 基于素养的深度指导： 完全围绕新课标要求设计，目标是培养学生长期、自主的语文学习能力，而非仅为应试“押题”。 3. 逻辑清晰的步骤化教学： 将复杂的阅读分析和写作构建过程，分解为清晰、可量化的操作步骤，便于学生理解和模仿。 4. 案例的时代性与经典性兼顾： 选材涵盖现当代经典名篇与最新的信息文本，确保知识的 актуальность。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我记得我以前做改错题时，最怕的就是那些关于代词指代不明或者非谓语动词作状语修饰对象错误的问题，这些往往需要对整个段落的逻辑关系有非常清晰的把握。因此，我对这本书中关于语篇连贯性和逻辑性的讲解部分寄予了很高的期望。我希望它不仅停留在句子层面的语法检查，更能上升到篇章层面，比如段落之间的过渡是否自然，信息流是否顺畅。如果它能用图示或者流程图的方式来展示复杂句群的逻辑关系，帮助读者在脑海中搭建起清晰的“结构地图”，那将是极其创新的。我期待它能有一种“化繁为简”的能力，把那些看着像一团乱麻的长难句，拆解成一个个清晰可辨的逻辑模块。如果它能引入一些不同母语者常见的错误思维定势，并提供专门的“排雷指南”，那就更具针对性和人情味了。

评分☆☆☆☆☆

我在使用类似材料时，最反感的就是那种“生硬翻译”的解析，就是把正确的句子翻译一遍，然后告诉你“原句错了，新句对了”，缺乏对“错因”的深度挖掘。我希望这本指导书能完全避免这种肤浅的讲解方式。我更看重的是它能否提供一套由表及里的分析框架。例如，在处理一个动词形式的错误时，这本书能否引导我首先确认主语、分析句子结构，进而判断是语态问题还是时态一致性问题，最后再给出修正理由。我关注它是否能有效地建立起“发现问题——定位问题——分析病因——对症下药”的完整思维链条。如果它能区分出那些“容易被忽视的细节错误”和“影响整体逻辑的结构性错误”，并给出不同的应对优先级，那这本书的实用价值将大大提升。我非常希望这本书能帮助我建立起一种批判性的阅读视角，不仅能找出别人的错误，也能在自己写作时主动规避。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧手感非常舒服，纸张的质量也让人满意，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳，这一点对于需要长时间对着文字材料的我来说非常重要。我尤其欣赏它在内容组织上的那种克制与精准，没有被过多的花哨设计或冗余的背景介绍所累赘，直奔主题。我个人对那种过于学术化、术语堆砌的教材一直心存芥蒂，总觉得它们离实际应用太远。这本书如果能做到把复杂的语法概念用相对生活化、易于理解的语言去阐述，并且通过大量的、贴近真实考试难度的篇章案例来巩固，那就太棒了。我期待它能像一把手术刀，精准地切入大学英语改错题的痛点，明确指出哪些是“形式错误”，哪些是“语义错误”，并提供清晰的修正路径。如果它能包含一些针对不同语篇类型（比如议论文、说明文、记叙文）的语篇衔接和逻辑一致性错误的辨析，那无疑是加分项。我希望它能让我从“猜对”状态进入到“完全理解”状态。

评分☆☆☆☆☆

我对工具书的评价标准之一是它的“可操作性”和“即时反馈”效果。这本书如果能在提供理论讲解的同时，配以足够数量且难度适中的练习题，并能及时反馈学习效果，那就非常完美了。我更希望这些练习题不是简单的重复，而是能体现出不同知识点交叉混合的复杂性，模拟真实考试的“混合干扰”。我期望作者能够分享一些行之有效的“快速扫描”技巧，比如在限定的时间内，如何根据常见错误的高频区快速锁定可疑位置，从而节省宝贵的考试时间。此外，如果它能提供一种“自我诊断”的机制，让读者在做完练习后，能够根据自己常犯的错误类型，反向查阅相应的理论知识点进行巩固，形成一个良性的学习闭环，那它就不仅仅是一本参考书，更是一个个性化的学习伙伴了。这种注重实战和效率的指导，对我这种需要高效备考的学生来说，是无法替代的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实挺有意思的，那种略带复古的排版加上醒目的标题，让人在书店里一眼就能注意到。我当时拿起它纯粹是因为好奇心驱使，毕竟“错在哪？如何改？”这样的问法本身就带有很强的指向性，尤其是在“大学英语”这个特定的语境下。我当时英语基础还算扎实，但总感觉在应试和实际应用之间有点脱节，尤其是在那些结构复杂的篇章级改错题上，总是抓不住重点。我希望能找到一本不仅仅是提供标准答案解析，而是能深入剖析错误逻辑和出题人思路的书籍。我希望它能像一位经验丰富的老教授在身边点拨，能让我明白那些看似微小的语法错误背后，究竟隐藏着哪些更深层次的语言规则。我期望这本书能提供一套系统的方法论，而不是零散的知识点堆砌。如果它能清晰地梳理出不同类型错误（比如时态、语态、平行结构、代词指代等）在篇章语境下的常见陷阱和应对策略，那对我来说就非常有价值了。我希望它能帮我构建一个稳固的知识框架，让我不再惧怕那些长篇幅、信息密度大的改错题。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆