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基於新課程的課堂教學改革
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鄭金洲 作者
福建教育齣版社
譯者
2003-3 出版日期
274 頁數
25.00元 價格
叢書系列
9787533436308 圖書編碼

基於新課程的課堂教學改革 在線電子書 圖書標籤: 教育   

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發表於2024-11-22

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基於新課程的課堂教學改革 在線電子書 用戶評價

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基於新課程的課堂教學改革 在線電子書 著者簡介

鄭金洲，男，河北泊頭人，1965年11月生，教育學博士，教授，博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所副所長，全國教育基本理論專業委員會副主任委員。齣版瞭多部專著。先後獲全國教育科學研究成果二等奬，全國高等學校人文社會科學研究成果三等奬，上海市哲學社會科學研究成果二等奬，上海市教育科學研究成果二等奬等。

基於新課程的課堂教學改革 在線電子書 著者簡介

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基於新課程的課堂教學改革 在線電子書 圖書描述

新課程改革已隨著課程標準的頒行和相關教材的編寫，步入學校教育教學的日常生活，影響教師的職業存在方式。從目前來看，新課程改革至少存在著三個方麵亟待解決的問題：一是行為滯後於理念；二是操作滯後於內容。

要變革課堂教育，首先需要明確新課程對課堂教學提齣瞭哪些要求，教學上需要做些什麼，需要變化什麼，什麼樣的教學纔是新課程所要求的教學。齣於這一考慮，我們纔著手編寫瞭這本《基於新課程的課堂教學改革》。

本書共分十二章，這十二章描述的內容，許多可以作為新課堂教學的基本標準和努力方嚮，作為衡量新課堂教學的重要參照體係，並且它們之間是相互聯係的，是共同構成為一個整體的、不能孤立地、靜態地來看待。為瞭便於讀者真正將教學工作與課堂研究有機地結閤起來，書末特彆增加瞭一份附錄材料：“聽課的技能與技巧”；為瞭便於讀者深刻瞭解各章節中的相關內容，掌握教學的方式方法，在各章節中特彆設置瞭一些“專欄”。

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基於新課程的課堂教學改革 在線電子書 讀後感

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