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出版者:

作者:赵万一

出品人:

页数:542

译者:

出版时间:2004-1

价格:29.00元

装帧:

isbn号码:9787503633386

丛书系列:

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• 商法
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《论语》 作者： 孔子及其弟子 版本： 经学家校注本 字数： 约16,000字（不同版本略有差异） 内容梗概与深度解析： 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体儒家经典，集中体现了儒家学派的早期思想精髓。它并非一部系统性的哲学论著，而是由一系列相对独立的语录、对话和轶事片段构成，其内容包罗万象，涵盖了个人修养、伦理道德、政治哲学、教育理念乃至日常生活中的智慧。 I. 核心思想的构建：仁、义、礼、智、信 《论语》构建了一个以“仁”为核心的道德伦理体系。“仁”字在全书中出现频率极高，但其内涵极为丰富，具有极强的适应性和实践性。 1. 仁的实践路径：克己复礼与忠恕之道。 孔子对“仁”的解释是多维的。最核心的实践要求是“克己复礼为仁”。“克己”是主体自觉的道德约束，“礼”则是社会规范与秩序的体现。仁的达成，在于将内在的道德自觉与外在的社会规范相统一。此外，“忠恕之道”是推己及人、实现仁的便捷途径。“己所不欲，勿施于人”是消极的恕道，“己欲立而立人，己欲达而达人”则是积极的忠道。通过这种人际关系的推演，个体得以实现道德上的完善。 2. 义与利的关系：君子喻于义，小人喻于利。 《论语》明确划分了君子与小人的价值取向。“义”代表了合乎道德原则的正确行为，而“利”则指向物质或私人的得失。君子行事以道义为先，其行动的出发点和归宿是实现社会责任和道德理想；小人则反是，一切以眼前利益为驱动。这种对价值标准的划分，奠定了中国传统知识分子“重义轻利”的价值底色。 3. 礼的社会功能：维系等级与和谐的基石。 “礼”在孔子的思想中，不仅是繁缛的仪式，更是维护社会等级秩序和人际和谐的规范体系。子曰：“不学礼，无以立。”（若不学习礼仪，便无法在社会上立足。）礼使每个人明确自己的身份和应尽的义务，从而达到“名正言顺”的社会状态。然而，孔子强调“礼”必须以“仁”为内核，否则便沦为空洞的形式，即“人而不仁，如礼何？” II. 政治哲学与理想的“德治” 孔子的政治理想建立在道德自律之上，主张“为政以德”。 1. 德主刑辅的治理观： 孔子反对以严刑峻法治国，认为“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（用法令来约束人民，他们只会逃避耻辱，却不会有羞耻心；用道德来引导人民，他们不仅能被教化，还会产生羞耻之心。）统治者的道德感召力是治理国家的根本力量。 2. 正名思想的实践： “名不正则言不顺，言不顺则事不成。”（君臣父子的名分若不确立，言语便不通顺，事态便无法推行。）正名思想强调社会角色的清晰界定及其职责的履行。君要像个君的样子，臣要像个臣的样子，这是社会稳定的前提。 3. 君子的政治担当： 《论语》展现了儒家知识分子的政治情怀。他们渴望入仕“修己安人”，但当环境不容时，也能“君子去国，疾其虚也”，表现出对原则的坚守和对时局的批判。 III. 教育理念与学习方法 孔子是中国历史上最伟大的教育家之一，其教育思想具有划时代的意义。 1. 有教无类与因材施教： “弟子不必不必有，可以择弟子而教之。”（虽然主张有教无类，但在实际教学中，孔子极度重视个体差异。）他对不同学生的提问和理解程度，给出完全不同的回答，体现了高度的因材施教原则。 2. 学思结合的辩证关系： “学而不思则罔，思而不学则殆。”（只学习不思考会迷茫，只空想不学习则危险。）这确立了中国传统学习方法中知行合一、理论与实践相结合的基本原则。学是基础，思是升华，两者缺一不可。 3. 终身学习与自我完善： 孔子推崇主动学习和自我反省。“吾日三省吾身”，以及“三人行，必有我师焉”，都表明了学习是一个持续不断、面向全社会、面向自我修正的终身过程。 IV. 艺术性与文本特点 《论语》的文字简洁、朴素，却蕴含深厚的意境。 1. 语言的凝练性： 语录多用短句，结构自然，口语化强，便于流传和背诵。这种精炼的语言往往能够在一个短小的篇幅内，揭示出深刻的道德哲理。 2. 人物形象的鲜明性： 书中通过生动的对话，塑造了颜回的“好学不迁怒”、子路的“勇而好胜”、曾皙的“怡然自得”等一系列鲜活的弟子形象，使抽象的德行有了具象的载体。 3. 情感的克制与蕴藉： 尽管探讨的是道德伦理，但书中流露出的对理想的向往、对友人的关爱、对乱世的忧虑，都经过了高度的道德情操的过滤，展现出一种含蓄内敛的审美趣味。 总结： 《论语》是一部关于如何成为一个完善的人（君子）的行为指南和精神资源。它不仅为中国两千多年的社会伦理、政治制度奠定了基调，更通过对“仁”的反复阐释，构建了一套以人为本、注重实践、强调社会责任的道德哲学体系。它关注的始终是现实世界中人与人、人与社会的关系，以及个体在追求道德完善过程中的心路历程，是理解中国文化精神的不可逾越的源头活水。

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这本书的结构安排体现了一种极强的逻辑推演能力，它像是搭建一个精密复杂的建筑模型，每一个法律概念都是一块严丝合缝的砖石。我最欣赏的是作者在处理法律变更和地域差异时的严谨态度。他似乎非常清楚，商业法不是一成不变的，它会随着全球化的深入和技术的迭代而演进。因此，书中在介绍某个法律原则时，总会附带提及该原则在不同司法管辖区（比如英美法系和大陆法系）中的主要区别，并对未来可能出现的法律真空地带进行了预判。这种前瞻性和跨文化对比的视角，极大地拓展了我的国际商业视野。它不是简单地告诉你“应该怎么做”，而是让你理解“为什么这么做”，以及“如果换个环境，我们应该如何调整策略”。尤其是在跨境电商和数据合规方面的内容，我找到了很多在其他同类书籍中找不到的、关于新兴业务模式的法律框架分析，这些分析非常具有操作指导价值。这是一部立足当下、放眼未来的商业法律参考资料，对希望从事国际贸易或高新技术产业的读者，具备极高的参考价值。

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这本关于商法的著作，从一个非常宏观的视角切入了现代商业活动的复杂性。它并没有过多纠缠于那些晦涩难懂的法律条文，而是着重探讨了商业决策背后的伦理困境和市场动态。初读之下，我感觉作者仿佛是一位经验丰富的老律师，他不仅仅是在讲解规则，更是在传授一种“商业智慧”。书中对公司治理结构的分析尤为精彩，尤其是在描述股东权利与管理层义务之间的微妙平衡时，引用了许多经典的案例，让我对“信托责任”有了更深刻的理解。这种理论与实践紧密结合的叙述方式，使得原本枯燥的法律概念变得生动起来。比如，在讨论兼并收购的法律风险时，作者用清晰的逻辑链条，一步步拆解了尽职调查中的法律陷阱，对于希望在资本市场有所建树的读者来说，这简直是一份宝贵的“避险指南”。此外，书中对知识产权在数字经济中的新挑战也有所涉猎，虽然篇幅不长，但观点独到，令人耳目一新，显示出作者对时代脉搏的精准把握，而非仅仅停留在对既有法律条文的机械解读上。总而言之，这是一部视野开阔、见解独到的商业法律读物，适合所有身处商业前沿的人士。

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这本书的语言风格极其凝练且富于思辨性，与其说它是一本工具书，不如说它是一篇篇关于现代商业文明的深度评论。作者似乎对法律的“形”不太感兴趣，更执着于探究法律背后的“神”——即商业精神如何通过法律条文得以实现或受挫。书中对“契约自由”原则在面对垄断行为时的局限性进行了长篇的论述，这种批判性的视角非常难得。他没有简单地谴责垄断，而是深入剖析了市场力量如何扭曲法律的初衷，并探讨了反垄断法在不同经济周期中的适用边界。我个人特别欣赏作者在论述过程中展现出的那种冷静的、近乎哲学的分析能力。例如，在讨论企业社会责任（CSR）的法律强制性时，作者提出了一个尖锐的问题：当法律要求企业承担道德义务时，企业的经济效率是否必然会下降？这种对概念的层层剥离和审视，迫使读者停止被动的接受，开始主动思考法律与经济利益的辩证关系。这本书的价值，就在于它能够激发读者对既有商业秩序的深刻反思，适合那些已经有一定法律基础，想要寻求更高层次思想碰撞的读者。

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我拿到这本书时，原本是抱着“学习规章制度”的心态准备啃下去的，没想到读完后，收获的却是对整个商业生态的系统认知。这本书的叙事结构非常流畅，它不是简单地罗列法条，而是将商事主体——从个体工商户到跨国集团——的生命周期与法律风险点做了精妙的对接。让我印象深刻的是关于合同法在商业实践中的“弹性应用”一章。作者没有教条地说“合同必须如何”，而是阐述了在商业谈判中，如何利用法律的模糊性为己方争取最大利益，同时又如何通过严谨的措辞规避未来的不确定性。这种“实战演练”的写作风格，比教科书上的定义有趣多了。特别是对担保和抵押的解析，作者用极具画面感的语言描述了不同资产的风险等级和法律保护力度，读起来完全没有阅读法律书籍的负担感，反而像是在听一个资深投资人分享他的风险控制秘籍。对于我们这些初入职场，对法律概念感到敬畏的人来说，这本书成功地将法律的“高墙”变成了可供攀爬的“阶梯”，极大地增强了我的商业自信心。

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老实说，一开始看到这本厚厚的书，我有点打退堂鼓，担心内容会过于学术化，不接地气。然而，翻开后发现，作者的叙述方式竟然充满了生活化的幽默和鲜活的案例。这本书最成功的地方在于它打破了法律文献的刻板印象，它用一种近乎讲故事的方式，将复杂的商业纠纷呈现出来。例如，书中描述了一个关于商标侵权的小小案例，涉及到一个地方小吃店和一家连锁餐饮集团的名称之争，作者把法庭上的唇枪舌战描绘得栩栩如生，让你清晰地感受到当事人之间的利益拉扯和法律条款的最终裁决是如何影响现实生活的。对于非法律专业人士的我来说，这种“沉浸式”的学习体验非常有效。它让我明白，法律不是悬在空中的教条，而是解决实际问题的工具。而且，书中对中小微企业的法律风险提示特别细致，比如如何规范用工合同、如何应对税务稽查等，这些都是我们在日常经营中经常忽略却又至关重要的环节。这本书的语言节奏感很强，读起来轻松愉快，完全没有传统教材的压迫感。

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