《語文教育漫論》有兩本叫做“漫論”的文集瞭。說是“漫論”，其實也不是漫無邊際，大體上有三個方麵，反映瞭這些年對語文教育研究的基本方嚮：一是對語文教育曆史的學習和研究，二是對語文這個學科本身“教”與“學”的研究，三是對一些語文教育論著的評論——實際上這是作者在學習一些專著業書下的心得。這三個方麵，在《語文教學法漫論》一書中已經明確地分清楚瞭。
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