龙门专题 七年级文言文阅读(初中语文)

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出版者:龙门书局
作者:孙冬强|主编
出品人:
页数:412
译者:
出版时间:2004-7
价格:14.5
装帧:平装
isbn号码:9787801607713
丛书系列:
图书标签:
  • 文言文
  • 七年级
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具体描述

《初中语文基础知识及应用》保持原有的基本框架,删去了一些陈题,增加了不少辞活的内容,特别是近两年全国中考试题中有前瞻性的新题。

“现化文阅读”系列仍然是每学期一本,与教材既同步又不同步,就初一(七年级)、初二(八年级)来说,书中有人教版的通用本的篇目,也有人教版和苏教版、语文版的课标本的篇目。同学们一手在,既有自己的课本的内容,又有自已课本没有的内容;前者帮我们夯实基础,后者为我们提供课外阅读内容,亦可知已知彼,扩大阅读面,何乐而不为呢!

“文言文阅读”系列将原编的总一册分为每年级一册,每册广泛收入不同版本中的古代诗文的内容,精讲精析,能帮助学生提高自己的欣赏品位和审美情趣以及阅读浅易的文言文的能力。

学习语文应该是开放而富有创新活力的。拓宽视野,提高效率,努力获得现代社会所需的语文实践能力,是我们每一位中学生都孜孜以求的,愿《龙门专题》能助你一臂之力!

好的,这是一份针对“龙门专题 七年级文言文阅读(初中语文)”一书的详细图书简介,内容完全不涉及该书本身,旨在介绍一本结构、主题和读者群体完全不同的书籍。 --- 《穿越时空的探险家:伽马射线暴的秘密与宇宙的边界》 导言:当光线以最极致的方式抵达地球 宇宙,这片浩瀚无垠的黑暗画布上,时常会闪耀出最耀眼、最狂暴的光芒。这种光芒并非恒星的温和光辉,而是宇宙中最剧烈的能量爆发事件——伽马射线暴(Gamma-Ray Bursts, GRBs)。它们在瞬间释放出的能量,可能超过太阳在其整个生命周期内释放的能量总和。然而,这些光芒的来源、机制及其对周围环境的影响,长期以来都是天文学家们亟待解开的终极谜团之一。《穿越时空的探险家:伽马射线暴的秘密与宇宙的边界》正是这样一本引人入胜的著作,它将带领普通读者和初级天文学爱好者,一同踏上这场追寻宇宙最强光束的史诗之旅。 本书超越了枯燥的理论公式,以生动叙事和详实的科学追踪报告,构建了一个关于高能天体物理学的宏大图景。我们不仅回顾了GRBs的发现历程,更深入探讨了现代科学如何利用空间望远镜和地面大型阵列,捕捉并分析这些转瞬即逝的信号。 --- 第一部分:黎明前的黑暗——GRB的发现与早期谜团 本书的开篇追溯到上世纪六十年代末,冷战背景下的卫星监测活动意外地捕捉到了这些突如其来的高能闪光。作者详细描绘了科学家们最初的困惑:这些信号来自何方?它们是地球上的现象,还是遥远宇宙的呼啸? 关键章节聚焦: “盗火者”的信号: 介绍洛夫特斯、克莱因等先驱科学家如何从军用卫星数据中剥离出宇宙信号,以及他们如何排除地球磁层和太阳爆发的干扰。 “千奇百怪”的闪烁: 早期观测记录了GRBs在时间和能量分布上的极端不规则性,这使得分类和解释变得异常困难。本书阐述了早期科学家如何尝试建立“长暴”和“短暴”的初步区分。 观测技术的革命: 详细介绍了如“康普顿伽马射线天文台”(CGRO)等里程碑式的太空任务,它们极大地提高了探测灵敏度和频谱覆盖范围,为后续的深入研究奠定了基础。 --- 第二部分:揭示本质——从余晖到恒星的死亡 GRB的真正秘密在于其短暂而剧烈的爆发之后,往往会留下持续数小时甚至数天的“余晖”(Afterglow)。正是对余晖的精确追踪,使天文学家得以将这些神秘的爆发源头锁定在遥远的星系之中,并最终揭示了两种主要的物理机制。 深潜核心内容: 引爆点:特超新星与长暴的关联: 本书细致剖析了长时程伽马射线暴(持续时间超过2秒)与大质量恒星坍缩(特别是产生特超新星的恒星)之间的铁证。读者将了解“黑洞形成”与“相对论性喷流”如何协同作用,将物质以接近光速的速度抛射出去。 双中子星并合与短暴的起源: 对于持续时间极短(少于2秒)的短时程GRBs,本书重点阐述了最新的观测证据——引力波天文学的突破性贡献。如何通过LIGO/Virgo探测到中子星并合产生的引力波,并紧随其后捕获到对应的电磁信号(Kilonova),从而确定了短暴的主要物理源。 喷流模型的构建: 解释了光致逆康普顿散射(Inverse Compton Scattering)和同步辐射(Synchrotron Radiation)如何在极端磁场和高能粒子流中产生观测到的宽广光谱。 --- 第三部分:宇宙边界的使者——GRB的宇宙学意义 GRBs不仅是天体物理学的焦点,它们更是探索宇宙学前沿的“探针”。由于它们的亮度极高,即使在宇宙诞生后的最初几亿年,它们发出的光线也能够穿透星际和星系间的稀薄介质,到达地球。 理论与应用探讨: “宇宙灯塔”: 解释了GRBs如何被用作“标准尺”(尽管存在争议)或至少是高红移天体的示踪剂。通过测量这些爆发源的红移值,科学家得以绘制出早期宇宙中物质分布和星系形成的历史图景。 星系形成与环境影响: 研究表明,GRB倾向于出现在活跃的、正在快速形成恒星的星系中。本书分析了这些高能事件是否对周围的星系环境造成了显著的电离或化学影响。 生命与辐射: 探讨了极端情况下,近距离的伽马射线暴爆发可能对地球生命演化产生的影响,尽管这种事件发生的概率极低。 --- 第四部分:未来展望——下一代探测任务 本书的收尾部分聚焦于当前和未来的观测任务,这些任务旨在更快速、更精确地捕捉GRB的初始闪光,并深入研究其喷流内部的微观物理过程。 “雨燕”与瞬态天文学: 介绍Swift卫星在快速反应和多波段观测中的核心作用,以及它如何引导地面望远镜迅速指向爆发源。 高能宇宙物理的下一站: 展望如詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)在解析高红移GRB宿主星系方面的潜力,以及未来专门针对引力波和电磁信号联合探测的计划。 --- 结语:在瞬间中理解永恒 《穿越时空的探险家》不是一本教科书,而是一部充满激情、对未知宇宙怀有敬畏之心的科学叙事。通过追踪这些跨越数十亿光年的光芒,我们不仅理解了恒星消亡的壮烈,更触摸到了宇宙结构形成的最深层秘密。它激励着每一位读者,去仰望夜空,思考我们在浩瀚时空中的位置,以及科学探索永无止境的价值。 目标读者: 科学爱好者、业余天文学家、对宇宙学和天体物理学感兴趣的普通读者,以及希望拓宽知识边界的高中学生。 全书共计约35万字,配有数百张精美的高分辨率天文图像与示意图。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名对传统文化有那么一点点向往的初中生家长,我更关心的是这本书的“导读”和“拓展”部分是否能真正点燃孩子的学习兴趣。死记硬背是学不好文言文的,这一点所有教育者都心知肚明,但如何“引人入胜”却是一门大学问。如果这本书能提供一些背景知识的趣味性介绍,比如讲述作者生平的轶事,或者介绍当时的历史背景,让孩子能从故事而非枯燥的文字中进入语境,那学习的动力就会大大增加。我希望它不仅仅是一个解题工具,更像是一扇通往古代世界的窗户。想象一下,如果每一篇文章前都有一个简短的“情景导入”,让孩子仿佛置身于那个时代,去感受作者的心情,再去阅读原文,效果肯定会比直接面对一堆文字要好得多。对于七年级的孩子来说,兴趣是最好的老师,这本书能否在这方面有所突破,是我非常关注的一点。

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说实话,现在市面上的教辅书太多了,质量也是参差不齐,很多都是把课本内容简单地重复一遍,然后加上一些重复率极高的习题,美其名曰“强化训练”。我最怕的就是这种换汤不换药的产品。我希望这本书在选材上能有独到之处,不光是那些被反复嚼烂的《论语》和《孟子》选段,能不能多挖掘一些更有趣味性、更能反映当时社会风貌的散文或者笔记?毕竟,我们学习文言文,不仅仅是为了应试,更是为了领略古人的风采和智慧。如果它能挑选一些篇幅适中、语言生动,同时又兼顾考察重点篇目的材料,那绝对是加分项。更重要的是排版和解析的细致程度。我尤其注重注释部分,如果注释能做到详略得当,重要的实词虚词有深入的辨析,而不是简单的词典式罗列,那就太棒了。我希望它能告诉我,为什么这个词在这里是这个意思,而不是另一个意思,那种细致入微的讲解,才是真正能让人茅塞顿开的地方。

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我个人在处理文言文阅读时,最大的障碍就是语感的建立。很多时候,即使查了所有的生僻字,句子读起来依然是佶屈聱牙,不知所云。这通常是因为缺乏对古代句式结构的敏感度。我非常期待这本书能够在句法分析上给出一些清晰、易懂的“套路”或者“口诀”。比如,如何快速识别判断句、被动句,如何准确划分长难句的停顿。如果它能设计一些专门针对句式结构的练习模块,比方说“仿写练习”或者“句式转换”,那就太有价值了。我希望这本书能提供一种结构化的训练体系,而不是零散的知识点堆砌。如果它能循序渐进地引导我们从理解字面意思,过渡到把握深层含义,最后到体会语言的韵味,那它就成功地完成了从“教知识”到“授方法”的飞跃。这种系统性的训练,对于打牢初中文言文的基础至关重要。

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从一个经常参加各种模拟测试的学生的角度来看,实战能力才是检验学习效果的最终标准。因此,我对这本书的测试设计有着非常高的要求。我希望它的模拟试题不仅要紧密贴合最新中考的命题趋势,更要有一定的区分度和创新性。例如,能不能在阅读理解的设置上,加入一些跨文体的比较阅读,让学生在有限的时间内,快速捕捉不同文章之间的异同点?再者,简答题的评分标准是否足够明确?有时候,我们写出来的答案明明意思对上了,但因为表述方式不符合“标准答案”的习惯用语而被扣分,这让人非常沮丧。如果这本书能对简答题提供多角度的参考答案和得分点解析,帮助我们精准把握阅卷老师的偏好,那它就不仅仅是练习册,简直就是一份“应试秘籍”了。总之,我期待它能带来的是实实在在的、能反映在分数上的提升。

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这套书光是名字就吸引了我,龙门专题,七年级文言文阅读,这简直就是为我量身定做的。我一直觉得文言文这东西吧,就像是武侠小说里的心法,看着别人轻轻松松就能领悟其中的奥妙,自己上手却总感觉隔着一层纱。尤其是在初中这个阶段,很多知识点开始变得抽象,老师讲的那些典故和词语解析,听着听着就容易走神。我拿到这书的时候,最期待的就是它能不能真正把那些拗口的古文,用一种更贴近我们现代人思维的方式给“翻译”过来。我希望它不仅仅是提供一个标准答案,而是能教我一套方法论,让我自己能去啃下那些硬骨头。比如,遇到不认识的字词,我该怎么结合上下文去推测它的意思?遇到那些转折复杂的句子,我该如何梳理它的逻辑脉络?如果这本书能在这些方面下足功夫,我想它就不仅仅是一本教辅书,更像是一个私人家教,随时随地在我身边指导我。我对它的期待值很高,毕竟“龙门”二字,寓意着跨越难关,直达彼岸,希望它真的能帮我趟过文言文学习的这条“龙门”。

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