活学巧练·七年级语文·上·语文版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学出版社

作者:余映潮

出品人:

页数:116 页

译者:

出版时间:2004-6

价格:14.5

装帧:平装

isbn号码:9787301070888

丛书系列:

图书标签:

• 七年级语文
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• 语文版
• 同步练习
• 活学巧练
• 初中语文
• 教材辅导
• 课后练习
• 基础训练
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好的，这是一本内容翔实、旨在提升学生语文综合素养的教辅读物简介： --- 《中华经典诵读与文化赏析：七年级文言文精讲与名篇鉴赏》 —— 立足传统，涵养语文底蕴，开启思维深度 【图书定位与核心价值】 本册教辅书籍，专为初中七年级学生量身打造，聚焦于中国语言文学的精髓——文言文阅读与中华传统文化的深度理解。我们深知，七年级是学生从小学过渡到初中深度学习的关键期，对文言文的接触增多，对文化底蕴的要求也随之提高。本书并非简单地对课本内容进行重复讲解，而是致力于构建一个立体、深入的文言文学习与传统文化探究的知识体系，帮助学生真正做到“读懂、读透、用活”经典。 【内容结构与特色模块】 本书严格遵循初中语文核心素养要求，将知识点、能力训练与文化熏陶有机结合，分为四大核心板块： 第一板块：文言文基础认知与字词句精炼 本部分是夯实基础的基石，其深度远超基础教材： 1. 核心词汇的“活”学活用： 我们摒弃枯燥的死记硬背。针对七年级课本中出现的重点文言实词、虚词，本书采用“一词多义溯源法”和“古今异义对比法”。例如，对“走”字的讲解，不仅列出“跑、行走、离开”等常见义，还会追溯其在先秦、汉代语境中的演变，并配以大量课内外拓展例句，确保学生理解其在特定语境中的准确含义。 2. 句式辨析与翻译技巧： 重点剖析判断句、被动句、省略句、倒装句等常见文言句式。我们提供了“结构还原法”和“直译、意译、直陈三步法”的翻译实操流程，通过图示解析关键难点句，使复杂的长难句变得清晰可解。 3. “文眼”捕捉与主旨提炼： 教授学生如何快速锁定文章的“题眼”或“文眼”，通过抓住核心意象、关键动词和情感基调，迅速把握文章的核心思想，为深度赏析做准备。 第二板块：篇章深度研读与鉴赏指导 本板块以课本经典篇目为蓝本，进行“放大镜式”的精细解构与赏析，并扩展至相关主题的链式阅读： 1. 主题思想的时代透视： 针对如《论语》的君子之道、《庄子》的逍遥思想、《诫子书》的父爱深沉等篇章，本书不仅解释字面意思，更深入探讨其产生的历史背景、思想内核，以及对现代社会人际关系和自我修养的启示。 2. 艺术手法的细致剖析： 对比阅读训练。例如，在学习记叙文（如《唐雎不辱使命》）时，重点分析其叙事角度、人物刻画的张力（如对比手法的运用）；在学习议论文（如《马说》）时，则侧重于论证结构和层层递进的逻辑力量。 3. 修辞手法的辨识与功效： 详细梳理比喻、拟人、对偶、排比在古代散文中的运用，并分析这些修辞如何增强文章的音韵美和表达力，提升学生的文学鉴赏能力。 第三板块：拓展阅读与文化素养提升 为拓展学生的知识面，本书精选了一批与课本主题相呼应、但难度略有递进的篇目，旨在培养学生的自主阅读能力： 1. “文言名篇三百”精选： 选取了与七年级教学内容关联紧密（如人物传记、哲理小品、历史片段）的经典选段，如《史记》的精彩片段、《列子》中的寓言故事等。每篇附带详细注释和背景介绍，使阅读不再受限于课本。 2. 传统文化专题讲座： 设置了多个文化“小窗口”，例如： “古代教育观览”：探讨古代不同学派对教育的理解差异。 “古代官场生态图鉴”：通过著名人物的言行，了解古代的官场规则与士人风骨。 “诗文中的节气与物候”：连接自然科学与文学表达。 3. “文化基因”探源： 引导学生思考文言文中的成语、典故的来源，帮助他们追溯现代汉语中那些“活着的历史”。 第四板块：高效应试与迁移能力训练 本部分着重于将知识转化为应试能力，确保学生在考试中游刃有余： 1. 模块化练习系统： 练习题严格按照中考和期末考试的题型设置（包括选择题、翻译题、概括题、鉴赏题），覆盖了对字词句、篇章结构、思想情感、语言特色等所有考察点。 2. “错题分析室”： 对常见易错点进行集中讲解和归纳，特别是翻译题中“一词多义”和“主谓宾残缺”导致的失分点，提供精准的纠错思路。 3. 仿写与表达训练： 鼓励学生尝试用文言文的句式特点来表达现代思想，或用现代语言重述古文主旨，以检验学生对文言表达方式的内化程度。 【适用对象】 初中七年级全体语文学习者。 对中华优秀传统文化有浓厚兴趣，希望深入钻研文言文的学生。 需要系统梳理基础知识、提升阅读鉴赏深度的学生。 【本书特点总结】 本书的独到之处在于，它不满足于“教你读懂一篇课文”，而是致力于“授你一套解读所有文言经典的方法论”。我们相信，通过对字词句的精准把握，对篇章结构的清晰认知，以及对文化背景的深入理解，七年级的学生将能真正跨越文言文的阅读障碍，领略到汉语言文学穿越千年的魅力与智慧。这是一本带领学生“活学”经典、“巧练”技能的通识与能力提升手册。

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我特别欣赏这本书在拓展阅读和文化素养提升方面的努力。它没有把所有精力都集中在课本知识点的死扣上，而是通过一些精选的课外延伸阅读材料，比如名人轶事、不同地域的文化习俗介绍等，拓宽了我们的视野。这些拓展内容不仅与主课内容形成了良好的互补，更重要的是，它们潜移默化地提升了我们的综合人文素养。每读完一个单元，我都会感觉到自己对语文的理解不仅仅停留在“考试”层面，而是上升到了一种对生活、对社会更深层次的感悟。这种“润物细无声”的熏陶，是任何应试技巧都无法替代的，也是我最看重这套学习资料的地方。

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坦白说，我是一个比较“粗心”的学生，平时做题容易因为审题不仔细而丢分，但这本书的练习部分设计得非常巧妙地针对了我们这类学生的弱点。它不是那种一味追求数量的题海战术，而是更注重训练思维的严谨性。每一次练习，无论是基础巩固还是能力提升，都会有清晰的解题思路提示，或者是在错误率较高的知识点上设置了“陷阱预警”环节。这种未雨绸缪的设置，让我养成了一种在动笔前先快速思考“这个题可能在哪里设了坎”的习惯。这种“防患于未然”的训练模式，比单纯的错题重做有效得多，有效地提高了我在考试中对细节的把控能力。

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这本书的装帧设计确实很用心，封面色彩搭配得既明亮又不失稳重，那种略带磨砂的质感拿在手里感觉很舒服，不像有些教辅书那样廉价。打开内页，纸张的白度和厚度也让人满意，长时间阅读眼睛不会感到太疲劳。更值得一提的是版式布局，页边距留得恰到好处，重点知识点的排版清晰分明，阅读起来节奏感很强。对于初中生来说，能让他们在学习之余感受到一丝愉悦，这套书在细节上是下足了功夫的，看得出出版社对提升学习体验是很重视的。而且，书本的开本大小适中，无论是放在书包里还是拿在手里翻阅，都非常方便携带。这种注重用户体验的设计，绝对是加分项，让枯燥的学习过程变得不再那么乏味。

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这本书的语言风格非常平易近人，读起来没有那种高高在上的说教感，更像是经验丰富的前辈在和你亲切地交流学习心得。作者在讲解复杂的语法现象时，总是能用学生们日常生活中能理解的例子来打比方，一下子就把那些抽象的概念变得具体、生动起来。比如解释句子成分时，作者将主谓宾比喻成家庭成员的关系，一下子就形象化了。这种贴近生活的叙事方式，让学习过程变得轻松愉快，极大地降低了学习的心理门槛。对于七年级刚进入初中阶段的学生来说，这种友好的引导至关重要，它能帮助我们平稳过渡，建立学习自信心。

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我发现这本书在知识点的串联和深入挖掘方面做得相当到位，它不仅仅是简单地罗列课文和生词，更注重引导学生去理解语言背后的文化内涵和思维方式。比如在解析一些古诗词的意境时，作者没有停留在字面意思的解释上，而是巧妙地融入了相关的历史背景和作者心境的分析，让学生能够真正“走进去”体会文本的精髓。这种由表及里的讲解方式，极大地激发了我对语文学习的兴趣，让我从“为了考试而学”转变为“为了提升自我而学”。特别是对于那些容易混淆的文言文实词和虚词的辨析，书中采用了对比和情境代入的方法，非常直观，一下子就解决了困扰我很久的难题。这种深度和广度兼具的教学设计，是很多同类书籍所缺乏的。

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