青少年身體全書

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出版者:性林文化
作者:凱西麥考伊
出品人:
页数:0
译者:沈嘉琪
出版时间:2001年12月18日
价格:NT$ 300
装帧:
isbn号码:9789579381475
丛书系列:
图书标签:
  • 青少年
  • 身体发育
  • 健康教育
  • 生理知识
  • 青春期
  • 性教育
  • 自我保护
  • 心理健康
  • 成长指南
  • 科普读物
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具体描述

這是一本專門寫給青少年的書。全書介紹所有青春期少男少女想要知道,必須知道的一切事物:生理的改變,心情的起伏與矛盾,面對戀愛與失戀的態度,面對性愛的好奇,性向的困擾,打造美麗外表的秘訣,如何拒絕菸酒與毒品,意外懷孕的處理方式,網路的新世界...等等。

好的,根据您的要求,我将为您创作一份关于一本名为《青少年身体全书》的图书的不包含该书内容的详细图书简介。这份简介将侧重于描述其他主题的图书可能涵盖的内容,以确保与您提供的书名完全不重叠。 --- 图书简介:《寰宇星图:探秘宇宙的尺度与起源》 探索我们存在于何处的终极奥秘 自古以来,人类仰望星空,心中便燃起了对浩瀚宇宙无尽的好奇与敬畏。我们是谁?我们从哪里来?我们是否孤独?《寰宇星图》并非一本关于生物机能或成长发育的指南,它是一部深入探索宇宙学、天体物理学和时间史诗的宏大叙事。本书带领读者进行一场跨越数十亿光年的旅程,从普朗克尺度下的量子泡沫到横跨可观测宇宙的巨大星系结构,揭示现代科学如何逐步解开宇宙最深层的秘密。 第一部:时间的回响——宇宙的黎明与膨胀 本书的开篇将我们带回到时间的原点——宇宙大爆炸(The Big Bang)。我们不会停留于描述生物的起源,而是聚焦于能量如何凝结成物质的最初瞬间。 第一章:奇点的边缘 我们将详细探讨宇宙学标准模型,理解暴胀理论(Inflation Theory)如何解释宇宙早期的均匀性。读者将跟随科学家们的思考路径,追溯宇宙微波背景辐射(CMB)的形成,如同阅读一幅被冻结的“婴儿宇宙”照片。这部分内容将深入分析哈勃常数和宇宙膨胀的速率,探讨暗能量(Dark Energy)作为驱动宇宙加速膨胀的神秘力量的作用机制,并将其与生物体内部的能量代谢过程进行鲜明区分。 第二章:光年的标尺 旅行需要地图和尺度。本书将系统介绍测量宇宙距离的方法论,从三角视差到标准烛光(如Ia型超新星)。我们阐述引力透镜效应,如何利用遥远星系的光线扭曲来描绘不可见物质——暗物质(Dark Matter)的分布,这些内容完全侧重于天体引力而非人体骨骼或循环系统。我们将探讨宇宙的几何形态(是平坦、开放还是闭合),以及这对于宇宙终极命运的预示。 第二部:星辰的熔炉——恒星的生灭与元素铸造 离开了早期的宇宙汤,我们进入恒星时代。恒星是宇宙中最壮观的化学工厂,它们是构成我们所知一切物质的源头,但它们的生命周期与生物体的生长发育截然不同。 第三章:氢与氦的交响 本书细致描绘了恒星的诞生——分子云的引力坍缩。我们将深入核聚变反应的机制,理解质子-质子链反应和CNO循环如何在恒星核心持续产生能量。这部分内容将对比恒星的能量输出机制与人类进行新陈代谢所需的生化反应,强调两者在能量转换效率和时间尺度上的巨大差异。我们探讨主序星、红巨星和白矮星的演化路径,详细计算它们的寿限。 第四章:超新星的遗产 恒星的死亡往往比其生命更加壮丽。我们将剖析II型超新星的引力坍缩和反弹过程,重点阐述铁元素(Fe)在核心形成后,如何触发灾难性的爆炸。更重要的是,我们将解释r-过程(快速中子俘获过程),这是宇宙中金、铂、铀等重元素诞生的唯一途径。我们强调,这些元素是在极端的高能物理环境下锻造出来的,与人体内依赖于食物摄入的矿物质吸收过程毫无关联。 第三部:结构的编年史——从星系到群集的宏观世界 宇宙并非均匀分布的,它形成了复杂的网络结构。本书将引导读者观察宇宙中最大的已知实体。 第五章:星系的家族树 我们将详细分类描述螺旋星系(如我们所在的银河系)、椭圆星系和不规则星系的结构、动态和形成历史。内容聚焦于星系合并的引力相互作用、星系际介质(IGM)的性质,以及位于星系中心的超大质量黑洞(Supermassive Black Holes)如何通过活动星系核(AGN)反馈机制,调控其宿主星系的恒星形成率。这部分内容完全基于牛顿力学和广义相对论在宏观尺度上的应用。 第六章:宇宙的网与空洞 尺度进一步扩大,我们观察到星系并非随机散布,而是排列成巨大的丝状结构(Filaments),被广袤的“空洞”(Voids)所分隔,构成了著名的“宇宙网”(Cosmic Web)。本书将介绍如何利用大型星表和星系巡天项目(如斯隆数字巡天SDSS)的数据来绘制这幅三维地图,并探讨这些结构是如何从早期宇宙的密度涨落中演化而来的。我们对比分析宇宙学中的“结构形成”与生物学中的“器官形成”概念,指出其研究范畴的根本差异。 第四部:极端的物理学——黑洞、中子星与时空弯曲 最后,我们将目光聚焦于宇宙中最极端、最挑战我们直觉的物理现象。 第七章:引力的终极陷阱 我们将深入探讨黑洞的性质,包括事件视界、史瓦西半径和信息悖论。本书会详细解析克尔黑洞(旋转黑洞)的能层结构,以及吸积盘在高温下发出的X射线辐射。我们甚至会介绍对广义相对论的检验,例如水星近日点的进动,而不是探讨人体对不同引力场的生理适应性。 第八章:量子与引力的交汇 本书的收尾聚焦于当前理论物理学的最前沿——如何统一广义相对论和量子力学。我们将简要介绍弦理论(String Theory)和圈量子引力(Loop Quantum Gravity)等候选理论,讨论它们对早期宇宙奇点和黑洞内部奇异性的潜在解释。我们强调,这些探索是对宇宙基本法则的追求,与研究人体生长发育所需的激素平衡或免疫反应体系无关。 《寰宇星图》是一部献给所有对“大问题”抱有热忱的读者的作品。它不讨论青春期的困惑,不解释荷尔蒙的作用,不描绘身体的内部构造;它致力于为读者描绘一个比我们自身更古老、更宏大、更令人敬畏的真实世界。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对于这本书的科学严谨性给予高度评价,这绝对不是一本敷衍了事的“青少年版”读物。它在信息来源的可靠性上做到了极致的把关。我特意核对了几处关于营养学和运动生理学的章节,发现其引用的数据和最新的医学共识基本保持同步,这对于一本面向快速变化时代的读物来说非常难得。特别是在讨论青春期荷尔蒙变化及其对行为影响时,作者清晰地区分了“自然现象”和“需要关注的异常情况”,这种清晰的界限感,极大地帮助了读者建立科学的认知,避免过度焦虑或轻视潜在问题。此外,书中还设有专门的“专家问答”栏目,虽然是虚构的对话形式,但其内容的专业度和针对性,让人感觉像是直接咨询了该领域的资深医生或教育家。这种对知识准确性的不懈追求,让这本书拥有了作为长期参考手册的价值。

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这本书在探讨青少年时期人际关系与自我认同构建方面,展现了令人惊喜的深度和广度。它超越了单纯的生理知识范畴,勇敢地触及了那些常常被回避的“灰色地带”。比如,关于网络交友的安全边界、同伴压力下的自我坚持,乃至如何理解和接纳自己身体的“不完美”,这些内容都处理得极其平衡和审慎。作者似乎非常理解青少年在寻求独立自主和渴望被群体接纳之间的拉扯感。书中对于“界限感”的阐释尤为精辟,它教导读者如何清晰地表达自己的需求和拒绝,这对于建立健康的长期人际关系至关重要。读完这部分,我感觉作者不仅仅是在提供信息,更像是在提供一套适应未来复杂社会交往的“软技能工具箱”。对于父母而言,这本书也是一个极好的参考,它能帮助家长理解孩子在成长过程中内心真正纠结的是什么,从而进行更有效的对话。

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这本书的插图简直是艺术品!我一直以为这种科普读物会很枯燥,但《XXX健康指南》完全颠覆了我的看法。每一页的视觉设计都充满了活力,色彩搭配既专业又不失趣味性。尤其值得称赞的是,那些关于青春期生理变化的图解,处理得极其细腻和尊重,既清晰地展示了知识点,又完全避免了任何可能引起尴尬或不适的观感。比如,讲解骨骼发育和肌肉生长的部分,那些动态的线条和比例的把握,让我一个成年人看了都觉得受益匪浅。我甚至能想象到,如果我的孩子拿着这本书,他们会多么自然地去探索和理解自己的身体是如何成长的。编辑团队在选择插画师上绝对是下了大功夫的,这种对细节的执着,让原本严肃的科学内容变得触手可及,完全符合现代青少年对高质量视觉体验的期待。这本书的装帧手感也很棒,纸张的质感厚实且环保,翻阅起来非常舒适,让人愿意花时间沉浸其中。

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我必须说,这本书的叙事方式简直是教科书级别的“化繁为简”。它没有采用那种居高临下的说教口吻,反而像是一位经验丰富、极具同理心的朋友在旁边轻声细语地交流。作者团队显然深谙如何与青少年群体有效沟通的“道”。他们大量使用了贴近生活的场景和案例来阐释复杂的生物学和心理学概念。例如,在讨论压力管理和情绪调节时,书中没有堆砌心理学术语,而是通过描述学生在考试周、社交圈变化时可能遇到的真实困境,然后提供切实可行的应对策略,这让读者立刻能产生共鸣。这种“在情境中学习”的模式,比单纯的知识灌输有效百倍。我特别喜欢它在介绍健康习惯养成时的那种循序渐进的引导,不强迫,只鼓励,让青少年自己成为健康生活的主导者,而不是被动的接受者。这种细腻的情感关怀,是很多同类书籍所欠缺的。

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这本书最让我印象深刻的优点是其出色的“可操作性”设计。它不是那种读完后合上书本就什么都忘了的理论大部头。相反,每一章的末尾都配有实用性极强的“行动清单”或“自我评估表”。例如,学习了睡眠卫生的知识后,书里会提供一个“一周睡眠日志模板”,鼓励读者实际记录自己的作息并对照改善。这种沉浸式的互动体验,极大地增强了知识的留存率和应用的转化率。它成功地将宏大的健康理念拆解成了每天可以完成的小目标。我尝试着根据书中的“压力应对小练习”进行了一次深呼吸训练,效果立竿见影。这种强调“做中学”的理念,体现了作者对青少年学习特点的深刻洞察——光说不做等于白搭。因此,这本书与其说是一本“书”,不如说是一套完整的、旨在培养终身健康习惯的“实践指南”。

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