從中國智慧的視角考察中國教育，本身就是一個充滿智慧的選題，於是，從今人的智慧齣發，去發現古人的智慧，從而使今人與古人進行智慧的對話，就如同乘上一艘跨越時空的飛船，上下幾韆年，縱橫韆萬裏的遨翔，既不為瀋重的歷史所纍，也不為混沌的風雲所惑，隻求智慧的發現和收穫。因之，本書在寫法上也就迥然不同於往常的中國古代教育論著，令人耳目一新。
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