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出版者:常春藤

作者:賴世雄

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005年05月09日

价格:NT$ 250

装帧:

isbn号码:9789867638632

丛书系列:

图书标签:

• 阅读理解
• 阅读测验
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• 应试
• 技巧
• 小学
• 初中
• 学习
• 教育
• 提升

好的，以下是关于一本名为《深度解析：英语阅读的思维陷阱与突破》的图书简介，该书内容不涉及《高分阅读测验》的任何信息。 深度解析：英语阅读的思维陷阱与突破 本书简介： 在飞速发展的全球化信息时代，英语阅读能力已不再仅仅是学术或考试的工具，而是职场竞争和知识获取的核心竞争力。然而，许多学习者在面对大量复杂的英文文本时，常常感到力不从心，即便词汇量和语法基础尚可，阅读速度和理解深度却难以提升。问题往往不在于“不知道”某个词汇的意思，而在于“如何处理”信息流、辨识作者的真实意图，以及规避潜藏在文本结构中的思维陷阱。 《深度解析：英语阅读的思维陷阱与突破》正是为打破这一僵局而设计的一本进阶级阅读方法论专著。本书摒弃了传统的题海战术和孤立的词汇记忆，转而聚焦于 阅读者的认知过程、文本的逻辑构建，以及如何系统性地识别和瓦解常见阅读障碍。 本书的核心理念是：高效阅读是一种可习得的思维模式，而非单纯的语言技能。我们必须像侦探一样去阅读，而不是像机器一样去扫描。 --- 第一部分：重塑认知：从被动接收到主动建构 许多学习者将阅读视为一个被动的过程——“眼睛看到文字，大脑记录信息”。本书首先挑战了这一传统观念，强调阅读是一种主动的意义建构过程。 第一章：阅读的“心智模型”：构建你的信息框架 本章深入探讨了阅读心理学的基础。成功的阅读者在开始阅读之前，已经在脑海中搭建了一个“心智模型”来预测和组织即将接收的信息。我们将分析如何通过预读策略（Pre-reading Schemata Activation），激活已有的背景知识，从而极大地提高对新信息的接纳效率。内容包括：如何有效利用标题、副标题、图表和引言来预判文章走向，以及如何根据学科领域调整预设框架的弹性。 第二章：注意力经济下的阅读力衰减 在多屏、碎片化的信息环境中，我们的注意力被极度分散。本章剖析了现代阅读者在面对长篇复杂文本时，“选择性注意缺陷”的普遍性。我们将引入“深度专注周期”理论，教授读者如何利用技术和环境优化来训练专注力，区分“关键信息流”与“修饰性填充”，确保认知资源集中在最重要的地方。 第三章：语义的层次：超越字面意义的解读 词汇的释义是基础，但理解的精髓在于语义的层次性。本书详细区分了Denotation（指称义）、Connotation（内涵义）和Pragmatic Meaning（语用义）。我们将通过大量的实例分析，展示同一组词汇在不同语境下如何导向截然不同的判断，特别是当作者使用含糊、讽刺或委婉的语言时，如何准确捕捉其背后的真实意图。 --- 第二部分：逻辑的迷宫：识别文本中的结构陷阱 英语学术和论述性文本的严谨性要求读者必须掌握其内在的逻辑骨架。本书专门开辟章节，系统性地剖析了常见的逻辑谬误和叙事陷阱。 第四章：论证链的断裂：主旨与论据的错位 很多阅读障碍源于无法在复杂的段落群中迅速锁定中心论点（Thesis Statement）和支持性证据（Supporting Evidence）。本章教授读者运用“树状结构分析法”，可视化文章的论证层级。特别关注那些故意模糊主旨句位置的写作技巧，以及如何识别那些看似重要实则为“稻草人论证”的无关信息。 第五章：时态与语态的微妙操控：作者的立场转移 被动语态和时态的转换在英语写作中是强有力的修辞工具，却常常被忽略。本章聚焦于“是谁在做这件事？”和“这件事发生在哪一时间轴上？”的追溯。例如，从“The government enacted the policy”到“The policy was enacted”之间的语义和责任转移，以及虚拟语气和过去完成时如何影响读者对事件确定性的判断。 第六章：关联词的误导：虚假因果与时间错序 关联词（Connectors）是构建逻辑关系的桥梁，但作者也可能利用它们来构建虚假的逻辑联系。我们将详尽解析“Although,” “Nevertheless,” “Consequently,” “In contrast”等词汇的精确语义功能。重点分析“相关性不等于因果性”的陷阱，以及如何通过时间线索（Temporal Clues）来判断事件发生的先后顺序，避免被叙事顺序误导。 --- 第三部分：跨越障碍：高效处理复杂文本的技术 理论指导必须与实战技术相结合。本部分提供了一套可立即应用于任何高难度文本的实操工具箱。 第七章：学术语境下的“术语定位”与“概念界定” 在专业文献中，核心术语往往是理解全文的钥匙。本书强调“定位机制”的识别，包括首次定义、同义替换和例证说明。我们将提供一套快速追踪和归档关键概念的方法，确保读者不会因为一次性遗漏定义而导致后续理解的全面崩溃。 第八章：长难句的“切片”与“重构”：语法结构的可视化 面对冗长的定语从句、插入语和并列结构时，读者往往因结构过于复杂而望而却步。本章提供了一套名为“核心结构提取法”的技巧，教导读者如何通过识别句子的主要谓语和宾语，将复杂句子“切片”成易于处理的逻辑单元，从而重建句子的基本含义，即使遇到生僻的句法结构也能保持冷静。 第九章：批判性阅读：从“理解”到“评估” 最终极的阅读目标是批判性评估文本的有效性。本章引导读者超越对作者观点的简单接受，转而质疑其证据的充分性、推理过程的严密性以及潜在的文化偏见。这包括如何识别“诉诸情感（Appeal to Emotion）”的修辞手法，以及评估数据来源的客观性，从而将阅读能力提升至决策和创新层面。 --- 结语：阅读，一场持续的思维进化 《深度解析：英语阅读的思维陷阱与突破》不是一本提供标准答案的书，它是一本引导你质疑、分析和重构思维的工具集。通过系统地拆解阅读过程中的认知障碍与逻辑陷阱，本书旨在帮助学习者彻底摆脱“读了就忘、看了就懵”的困境，真正掌握驾驭复杂英文文本的深度阅读能力。真正的突破，源于对阅读方式本身的深刻反思与持续优化。

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作为一个对考试成绩有明确追求的学习者，我最看重的是资料的“新颖性”和“前瞻性”。很多旧版的教辅资料，里面的文章和考点已经有些脱离了当前的命题趋势，做了也白做，浪费时间。这本书在这方面做得非常出色，它紧跟最新的学术研究方向和社会热点，选取的材料既有深度，又有时代感。比如，其中几篇关于人工智能伦理和气候变化经济学的文章，涉及到的知识点和讨论的深度，已经超越了一般高中或基础阶段的水平，这对于想冲击高分的我来说，是非常宝贵的“超纲”训练。这些材料不仅锻炼了我的快速阅读能力，更重要的是拓宽了我的知识广度和思维深度，让我看问题不再局限于单一视角。更让我惊喜的是，它对“陷阱设置”的解析非常到位。它会明确指出，这类题目通常会设置的陷阱是“过度概括”、“偷换概念”还是“偷换时间概念”，这种对命题者心理的精准把握，让我在面对真正考试时，面对那些似是而非的选项，能迅速识别出其中的猫腻，从而避开那些精心设计的“美丽陷阱”。

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这本书简直是为我这种在阅读理解上总是力不从心的人量身定做的！我一直觉得自己的词汇量不差，可一遇到那些长篇大论的文章，特别是涉及到一些专业术语或者比较绕的句式时，就容易抓不住重点，做题正确率也总是徘徊在中游。拿到这本书后，我首先被它精心的内容编排给吸引住了。它不是那种堆砌大量生涩难懂的材料，而是非常注重实战性和针对性。里面的选材非常贴近我们日常接触到的资讯，从科技前沿到社会热点，种类丰富，阅读起来一点也不枯燥。更重要的是，它提供的解析部分，简直是神来之笔。它不仅仅告诉你哪个选项是对的，更深入地剖析了出题人的思路，教会你如何快速定位信息、排除干扰项。这种“授人以渔”的教学方式，让我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个经验丰富的“私教”在身边指导。我用了大概一个月的时间，每天坚持完成一到两个模块的训练，最直观的感受就是，我在阅读速度上有了显著的提升，以前需要反复回读好几遍才能理解透彻的段落，现在基本上一遍就能掌握其核心要义了。那种豁然开朗的感觉，真的太棒了，强烈推荐给所有想突破阅读瓶颈的朋友们。

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说实话，我对市面上那些号称能“短期内大幅提高成绩”的备考资料一直持保留态度，毕竟阅读能力是日积月累的结果，没有捷径可走。但这本书，确实在方法论上给了我一些颠覆性的启发。我以前做题的习惯是“先看题干，再找答案”，结果往往是题干还没读完，细节就已经忘得差不多了。这本书的导读部分，特别强调了“带着目的阅读”的重要性，它教导我们要根据题干的类型（比如事实细节题、推断题、主旨题）来调整我们的阅读策略。比如，遇到细节题时，应该带着关键词快速扫描；遇到主旨题时，则要关注每段的首句和末句。这种精细化的策略区分，让我感觉自己像是在学习一项精密的仪器操作指南，而不是盲目地进行大量重复劳动。我尝试着按照书中的建议，在做完一套模拟题后，对照解析，不仅标记了做错的题目，还特意标记了那些“模棱两可但最终选对的题目”，分析自己当时为什么犹豫不决。这种深度复盘的习惯，比单纯刷题有效得多，它帮助我挖掘出了自己思维中的盲区和习惯性的思维定势。这套书与其说是一本题库，不如说是一本系统的“阅读思维重塑手册”。

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坦白说，我尝试过很多不同的阅读训练法，包括计时强迫阅读、主题词汇积累等等，但收效甚微，直到我接触到这本书所提倡的“批判性阅读”方法。这本书的核心理念似乎是：阅读不是被动地接收信息，而是主动地与作者进行一场辩论。它鼓励我们在阅读过程中不断提问：作者的论据是否充分？他的立场是否存在偏颇？他有没有忽略掉其他的可能性？这种带着质疑和分析的态度去阅读，彻底改变了我以往“照单全收”的习惯。以前，我只是在记住了文章内容，现在，我是在消化和重构作者的观点。这种转变，不仅让我的阅读准确率直线飙升，连带着写作能力也有了意想不到的提升，因为我开始懂得如何构建一个有力的论证结构。而且，这本书的配套练习，注重的是对文章“言外之意”的捕捉，而不是停留在表面信息的复述。它里面的推断题，很少有那种一眼就能看出来的答案，大多需要你基于文本信息进行逻辑上的合理延伸。这种高强度的思维训练，让我感觉自己的大脑像被重新升级了一样，思维的敏捷度和深度都达到了一个新的高度。这本书绝对物超所值，是真正能带人从“会读”到“精读”的利器。

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这本书的排版和设计，真的体现了“用户友好”的理念。很多参考书，内容是挺扎实，但密密麻麻的文字和简陋的黑白印刷，读起来就让人倍感压力，还没开始做，心气就先馁了一半。而这本《高分閱讀測驗》则完全不同。它的字体大小适中，行距舒适，关键是，重点信息的标注做得非常到位。它会用不同的颜色或加粗来区分文章中的关键论点、作者的态度倾向，以及那些极易混淆的同义替换词汇。这种视觉上的引导，极大地减轻了阅读的认知负担。我发现，当我更容易聚焦于重要的信息点时，理解的效率自然就提高了。特别是对于那些篇幅较长、逻辑结构复杂的议论文，书里提供的“结构图解”部分，简直是救星。它会把一个复杂的论证过程，拆解成“前提一、论据支持、结论导出”这样的清晰框架，让我一眼就能看穿作者的逻辑链条，不再被那些华丽的辞藻所迷惑。这种对阅读体验的重视，让学习过程不再是一种煎熬，而更像是一种探索知识的愉悦过程。

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