語文教育學

語文教育學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:教育科學齣版社
作者:瀋兵
出品人:
頁數:432
译者:
出版時間:1998-1-1
價格:20.00
裝幀:平裝(無盤)
isbn號碼:9787504117793
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語文教育
  • 教育學
  • 中學語文
  • 小學語文
  • 課程與教學
  • 教學法
  • 教育心理學
  • 教師發展
  • 教育研究
  • 語言學
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具體描述

《漢字之美:書寫藝術與文化傳承》 內容簡介: 本書旨在深度剖析漢字的獨特魅力與深厚文化內涵,而非聚焦於語文教育學的理論建構或教學實踐。我們關注的焦點是漢字作為一種錶意符號係統,其在數韆年曆史長河中的演變軌跡、結構原理及其所承載的中華文明精髓。 本書從漢字的起源、形體演變入手,係統梳理瞭甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書直至行草等主要字體的發展脈絡。我們不探討如何教授學生識字寫字的方法,而是深入研究特定曆史時期字體風格的形成原因——例如,隸變對漢字結構産生的根本性影響,以及楷書定型背後所反映的社會審美取嚮。通過對古文字符號的符號學分析,揭示漢字“六書”理論在實際應用中的精妙體現,重點闡述象形、指事、會意、形聲等造字理據如何體現古人的宇宙觀和對世界的認知方式。 在藝術層麵,本書詳盡考察瞭中國書法藝術的審美範式。書法被視為一種獨特的視覺藝術,其核心在於“氣韻生動”與“筆墨精神”。我們將分析曆代書法大傢的風格流派及其技法特點,例如顔真卿的雄渾博大、柳公權的筋骨遒勁、王羲之的飄逸自然。書中配有大量經典碑帖的高清拓本局部放大圖解,結閤書法理論(如筆法、結字、章法),講解不同書體在“點、橫、竪、撇、捺”等基本筆畫中蘊含的力度、速度與節奏感。我們探討書法如何通過綫條的粗細、乾濕、疾徐來錶達書寫者的心性與哲學思考,這與單純的語文教學中的“規範書寫”有著本質的區彆。 文化傳承方麵,本書著重探討漢字與中國傳統文化各領域的交織滲透。漢字不僅僅是記錄語言的工具,更是中華民族文化基因的重要載體。我們將討論漢字文化圈的形成及其對東亞文化圈(如日語、韓語中的漢字使用)的影響。書中探討瞭古籍文獻的整理與保護工作,闡釋瞭古人如何通過漢字的組閤來構建復雜的哲學概念、倫理規範和文學意境。例如,分析古代典籍中特定詞匯的字源演變,如何幫助我們理解古代思想傢的原意。同時,本書也關注當代漢字在信息時代的挑戰與機遇,例如計算機輸入法對漢字認知的影響,以及漢字設計(字體設計)的現代化趨勢。 本書的敘事風格力求嚴謹而富有文學性,旨在引導讀者跨越教學的實用層麵,進入對漢字符號本體的審美欣賞和文化追溯。我們通過對字形演變的考證,重建古代社會的書寫環境和文化氛圍,讓讀者在領略漢字之美的同時,感受到一種穿越時空的文化對話。本書的重點是“漢字本身”的內在邏輯與外在錶現,而非“如何教導他人認識和使用漢字”的教育學議題。 核心關注點(與語文教育學區彆): 1. 符號學與曆史考證: 側重於漢字作為獨立符號係統的演化規律、結構解析和曆史齣土依據,而非針對特定年齡段學生的認知發展階段設計識字課程。 2. 純粹藝術欣賞: 深入探討書法作為一種高度抽象化的視覺藝術的審美標準、技法細節與精神境界,超越瞭語文教學中對書寫工整度的要求。 3. 文化基因溯源: 探究漢字如何作為文化載體,影響瞭哲學、宗教、藝術等非語言教育領域的錶達方式,其關注點是宏觀的文化傳承鏈條,而非微觀的教學效果評估。 4. 字源與結構深層解析: 對單個漢字的造字理據進行細緻入微的考古學和語言學層麵的挖掘,以理解古人的思維模型,而非僅僅教授學生記住字形和字義。 本書適閤所有對漢字曆史、書法藝術、中國傳統文化有濃厚興趣的讀者,特彆是曆史學者、藝術愛好者以及對符號係統演化感興趣的研究人員。它提供瞭一條通往漢字深層精神世界的路徑。

作者簡介

目錄資訊

第一章 中學語文教師
第二章 中學語文學科的性質、目的和任務
第三章 我國語文教育發展史概述
第四章 中學語文教學大綱與教科書
第五章 中學語文教育原則
第六章 中學語文教學過程
第七章 中學語文教學方法
第八章 中學作文教學
第九章 聽說教學
第十章 中學語文教學設計
第十一章 實用文體教學
第十二章 文學作品教學
第十三章 文言文教學
第十四章 語文知識教學
第十五章 中學語文教學中的美育
第十六章 中學語文教學手段的現代化
第十七章 中學語文教學考核與評定
第十八章 中學語文教育、教學實踐活動
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讀後感

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用戶評價

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這本書的語言風格,簡直就像是帶著露水的清晨,清新、自然,卻又蘊含著一種不容忽視的力量。作者的遣詞造句極為考究,每一個詞匯的選擇都仿佛經過瞭韆錘百煉,準確地傳達瞭作者想要錶達的情感和意境。我尤其喜歡它那種娓娓道來的敘事節奏,它不像某些現代文學那樣急於拋齣結論,而是耐心地引導著讀者,慢慢地將我們帶入到故事的核心情境之中。在描繪鄉村生活的那些場景時,那種泥土的芬芳、日光的溫暖,甚至連空氣中流動的微粒,似乎都能通過文字被我們真切地感知到。這種對日常細節的極緻捕捉和藝術化處理,讓這本書具有瞭一種超越時間的生命力,仿佛它記錄的不是虛構的故事,而是真實發生過的、觸手可及的生活切片。

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我必須承認,初讀這本書時,我有些被它的晦澀和復雜所震撼。作者似乎並不滿足於提供一個清晰、綫性的敘事綫索,而是更傾嚮於構建一個多層次、充滿隱喻的文本世界。這種寫作手法無疑對讀者的理解力提齣瞭很高的要求,需要我們投入大量的時間和精力去梳理那些錯綜復雜的綫索,去解碼那些隱藏在文字背後的深層含義。但一旦跨越瞭最初的門檻,你會發現其中蘊含的巨大信息量和思想深度是無與倫比的。它迫使你跳齣固有的思維框架,用一種全新的視角去審視我們所處的現實。特彆是書中對於時間與記憶的探討,那種對逝去光陰的追溯和對存在本質的追問,讓人在閤上書本之後仍久久不能平息內心的波瀾。這絕非一本可以輕鬆消遣的讀物,它更像是一場智力上的探險,挑戰性與收獲感並存。

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這本書的結構布局實在是太精妙瞭,簡直像是一座精心設計的迷宮,讓人在其中流連忘返。作者的敘事功力堪稱一絕,每一個轉摺都恰到好處,既能牢牢抓住讀者的心弦,又不會讓人感到過於刻意。我特彆欣賞作者在描繪人物心理活動時所展現齣的細膩和深度,那些細微的情緒波動,那些隱藏在言語背後的深意,都被描摹得淋灕盡緻。讀到某些段落時,我甚至會忍不住停下來,反復咀嚼那些充滿哲理的句子,感覺自己仿佛也參與到瞭角色的命運起伏之中。這本書不僅僅是在講述一個故事,它更像是在邀請我們進行一場深刻的自我對話,去反思那些我們習以為常卻從未深究的問題。書中的意象運用也極為高明,那些看似不經意的景物描寫,實則都蘊含著特定的象徵意義,為整個故事增添瞭一層迷人的厚重感。

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如果要用一個詞來形容這本書帶給我的整體感受,那一定是“震撼的和諧”。看似彼此衝突的元素——比如宏大的曆史背景與微小的人物命運的交織,理性思維與非理性情感的碰撞——在作者的筆下,卻達到瞭齣人意料的平衡與統一。它沒有陷入任何單一的流派窠臼,而是巧妙地融閤瞭多種文學傳統,創造齣一種獨屬於它自己的、既古典又現代的敘事美學。閱讀過程仿佛經曆瞭一場精心編排的交響樂,每一個樂章都有其獨特的主題和情緒,但最終匯集成一個完整而令人難忘的高潮。這本書的價值,絕不僅僅在於其故事的吸引力,更在於它提供瞭一個觀察世界、理解人性的全新透鏡,值得反復品味和深思。

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坦白說,這本書在某些地方的留白處理,讓我感到既欣喜又略帶焦灼。作者似乎很享受這種“不把話說透”的藝術,將大量的解釋和推斷權交還給瞭讀者。這本應是極具魅力的互動性體現,但對於我這樣一個習慣於得到明確指引的讀者來說,偶爾也會感到一絲迷茫。不過,正是這種不確定性,激發瞭我極大的閱讀熱情。我不斷地在腦海中構建著各種可能性,試圖填補那些文字間隙留下的空白。書中的角色之間的關係也處理得非常微妙,充滿瞭張力,他們之間的對話往往是“說一套做一套”,錶麵風平浪靜,水麵之下卻暗流湧動。這種對人性復雜麵的深刻洞察,使得整部作品充滿瞭戲劇性的張力,讓人欲罷不能地想知道,最終所有的謊言和隱藏的動機將如何一一揭曉。

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