改变和塑造孩子的行为

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出版者:第1版 (2001年1月1日)
作者:刘全礼
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2001-1-1
价格:15.0
装帧:平装
isbn号码:9787801315137
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 行为管理
  • 儿童教育
  • 正面管教
  • 习惯养成
  • 心理学
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 情绪管理
  • 育儿指导
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具体描述

好的,这是一本名为《星际探险家:失落文明的遗迹》的图书简介,内容详实,不涉及您提到的“改变和塑造孩子的行为”相关主题。 --- 星际探险家:失落文明的遗迹 卷一:苍穹之下的召唤 1. 序章:遥远的信号 在人类文明步入星际时代的两百年后,探索的边界似乎已然固定。太阳系外的宜居带殖民地如同散落的珍珠,点缀在可达的航线上。然而,位于银河系天鹅臂边缘的“幽灵星云”——一个长期被认为贫瘠且充满危险辐射的区域——突然向地球核心天文台发送了一组无法被解读的、极其古老且结构复杂的信号。这组信号的频率、编码模式,都指向一个不属于任何已知星际联盟或已发现文明的技术范畴。 故事的主人公,艾莉亚·文森特,一位三十岁出头的资深考古天体物理学家,正是第一个破译出信号中关键信息的人。她发现,这不是简单的问候,而是一份带有精确坐标的“邀请函”,指向星云深处一颗被厚重尘埃包裹的行星——泽菲罗斯-7。根据初步测算,该信号的源头,其技术水平至少领先人类数千年,很可能属于传说中数百万年前就已消失的“创世者文明”。 2. 远征队的组建与争议 艾莉亚的发现立即在地球联合议会引起了轩然大波。支持者认为这是人类文明进化的里程碑,是寻找宇宙真理的黄金机会;反对者则担忧,这可能是一场精心设计的陷阱,暴露了人类在星际中的弱点。 经过激烈的政治角力,一项代号为“奥德赛”的秘密探索任务被批准。艾莉亚被任命为首席科学官,负责解读一切发现。她的团队成员包括: 舰长卡尔·雷诺兹: 一位经验丰富的退役星际舰队上校,以其铁腕纪律和对未知的敬畏而闻名。 语言学家兼密码学家,道林·科尔: 一个性格古怪的天才,声称能从任何随机噪音中听出韵律和语法结构。 工程与安全专家,萨拉·马丁内斯: 负责维护老旧的“漫游者号”探索舰,她对任何非标准的能源波动都保持着极度的警惕。 “漫游者号”是一艘经过深度改装的勘探船,其内部搭载了最尖端的反物质推进器和能量护盾,但其外观仍带着旧时代的痕迹,象征着人类探索的艰辛与决心。 3. 穿越幽灵星云 前往泽菲罗斯-7的路途充满了挑战。幽灵星云并非空无一物,它充满了不稳定的时空裂缝和高速流动的暗物质流。在穿越第三象限时,“漫游者号”遭遇了一场前所未有的“静默风暴”,船体被高能粒子流击中,核心导航系统几乎瘫痪。 在卡尔舰长的冷静指挥和萨拉的极限抢修下,他们险象环生,最终成功稳定了航向。然而,这次经历让所有船员都意识到,他们即将面对的,绝不是友好的新世界,而是宇宙中最古老、最无情的法则。在风暴中,道林意外地捕捉到了一段微弱的回声,那似乎是一种古老的、近似于吟唱的旋律,与初始信号有着异曲同工之妙。 卷二:泽菲罗斯的沉寂 4. 初临:琥珀色的世界 经过漫长的跃迁,泽菲罗斯-7终于出现在视野中。这颗行星被一层厚厚的、呈琥珀色的惰性气体包裹,大气层极其稳定,表面温度适宜生命存在,但无线电信号一片死寂。 着陆过程异常顺利,仿佛有什么无形的力量引导着他们。当舱门打开,扑面而来的是一种干燥而略带金属气味的空气。眼前的景象令人窒息:没有高耸的摩天大楼,没有科技的痕迹,只有无边无际的、被精妙几何图案覆盖的巨大结构体,它们像是从地壳中自然生长出来的,表面覆盖着一层光滑如镜的黑色物质。 艾莉亚将这些结构体命名为“巨碑群”。它们并非由砖石或金属构成,而是一种生物晶体,似乎在数百万年的时间里,它们已经与行星的地质融为一体。 5. 遗迹的迷宫 “奥德赛”小组开始了对最近的巨碑群的勘探。通过能量扫描,他们发现巨碑群内部存在着一个复杂至极的三维迷宫网络,所有的通道都由一种柔和的、脉冲式的蓝光照亮。 道林利用他新破译出的部分符号系统,尝试与周围环境进行“沟通”。他发现,这些文明的“语言”并非基于声音或文字,而是基于形态学和频率的共振。当他们以特定的频率敲击某一处墙壁时,迷宫的结构竟然发生了细微的变化,为他们打开了新的通道。 在深入迷宫的过程中,他们遇到了第一个“守护者”——一个悬浮在空中的、由纯粹光线构成的几何体。它没有表现出攻击性,只是静静地投射出复杂的数学模型,似乎在进行一场无声的测试。艾莉亚必须在极短的时间内,解开这些模型背后的物理定律,才能说服“守护者”允许他们继续前进。 6. 创世者的遗嘱 经过数周的艰难探索,他们到达了迷宫的最深处——一个巨大的圆形穹顶之下。穹顶中央漂浮着一个静止的、如同液态钻石般的球体。当艾莉亚的手指触碰到球体表面时,一股庞大的信息流瞬间涌入她的意识。 这不是历史记录,而是意识的投射。她“看到”了创世者文明的兴衰:他们掌握了跨越维度的技术,能够重塑物质的基本结构,甚至可以编辑时间线的概率。然而,他们最终发现,宇宙的熵增是不可逆转的终极法则。为了逃避最终的消亡,他们做出了一个极端的选择——自我“固化”。 创世者们将他们的集体意识、知识和记忆,完全上传并转化成了泽菲罗斯-7地表下那些巨大的生物晶体网络。行星本身,成为了一个巨大的、休眠的“生命档案馆”。 7. 觉醒的风险 然而,信息流的最后部分,包含了一个严峻的警告。创世者们设下的信号,并非为了迎接继承者,而是为了自我唤醒机制的启动条件。人类的探索和能量波动,无意中达到了唤醒的最低阈值。 当艾莉亚从信息冲击中恢复过来时,整个行星开始发生变化。巨碑群的蓝光迅速转为灼目的红色。道林发现,他之前构建的共振频率,现在正被用于调动行星的能量储备。 他们意识到,创世者文明的“遗产”并非知识,而是一种不受控制的、仍在运行的、试图抵抗宇宙终结的超级程序。如果这个程序完全启动,它可能会吞噬周围的恒星系统,以获取维持其存在的能量,包括太阳系。 卷三:归途与抉择 8. 撤离与阻力 时间紧迫。卡尔舰长必须立即组织撤离,但行星周围的能量场已经形成了一个巨大的等离子屏障,任何常规跃迁都将粉身碎骨。 萨拉和艾莉亚必须找到关闭或干扰这个“唤醒程序”的方法。他们推测,唯一的弱点可能在于控制核心的能源供给,即那个液态钻石球体。 在返回穹顶的途中,他们遭遇了“自适应防御系统”——那些曾经平静的几何光体现在变得具有攻击性,它们开始利用周围环境的物质,瞬间构建出扭曲时空的武器。 9. 最后的平衡 在与时间赛跑的对抗中,团队付出了沉重的代价。道林为了干扰核心系统的能量输入,将自己连接到了一个不稳定的共振频率上,他的意识被信息流淹没,最终化为一道微弱的、稳定的光芒,成为程序中的一个“修正参数”。 艾莉亚成功抵达核心球体。她没有试图摧毁它,因为那会引发不可预知的连锁反应。相反,她运用了创世者遗嘱中关于“熵平衡”的知识,输入了一个“休眠抑制代码”——一个允许系统保留知识,但永远无法达到完全激活状态的限制指令。 随着核心球体光芒的减弱,行星恢复了先前的沉寂,琥珀色的天空再次变得平静。 10. 归航 “漫游者号”带着幸存的船员和沉重的秘密,艰难地驶离了泽菲罗斯-7。他们带回的不是殖民的地图,而是对宇宙尺度下“生命”与“存在”意义的深刻反思。 人类文明的第一次星际接触,以一种近乎灾难的方式结束,却也带来了无价的警示:宇宙中强大的力量,并非总是友好的馈赠,有时,它们只是尚未消散的、对永恒的徒劳抗争。 艾莉亚和卡尔舰长必须决定,如何向地球汇报这次发现——是隐瞒行星的真正危险,还是揭示这个关于“超越死亡的代价”的沉重真相,让人类在继续探索星辰大海的同时,永远铭记那些失落文明的遗迹中隐藏的、冰冷的法则。 (全书完)

作者简介

目录信息

上篇 明理是教育的基础
第一单元 孩子的行为是怎样形成的
第二单元 孩子良好行为的家庭温床
第三单元 家长常犯的三个策略错误
第四单元 重塑孩子行为的基本策略
第五单元 改变行为的几个基本方法
中篇 方法是教育的武器
第六单元 如何处理孩子日常生活中的不良行为
第七单元 家庭关系的调适
第八单元 同伴交往行为中的行为调适
第九单元 和孩子谈性
第十单元 学习问题的调适
下篇 特殊情况特别处理
第十一单元 变态行为的改正
第十二单元 特殊学习问题的矫治
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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最近读了这本关于儿童心理和行为发展的书,真是受益匪浅,感觉自己仿佛打开了一扇新世界的大门。这本书并没有直接给出那些“一招鲜,吃遍天”的育儿秘籍,反而更注重引导父母去理解孩子行为背后的深层动机。作者的笔触非常细腻,对于一些常见的儿童行为问题,比如发脾气、不听话或者社交退缩,都有独到的见解和分析角度。我尤其欣赏它强调的“共情式倾听”,书中详细阐述了如何真正放下自己的评判,去感受孩子的情绪,然后再进行有效的沟通。这套方法并非一蹴而就,需要我们在日常生活中不断练习和调整,但书中的案例分析非常贴近生活,让我这个新手妈妈也能找到代入感。它让我意识到,很多时候我们着急纠正孩子的行为,却忽略了行为是情绪的外化表现,治标不如治本。读完后,我更愿意花时间去探索孩子“为什么”会这样做,而不是急于要求他们“该怎么做”。这本书的价值在于,它提供了一种全新的思维框架,让我从“管理者”转变为“陪伴者”。

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这本书的观点非常具有前瞻性,它超越了传统的“奖惩机制”的讨论范畴,将焦点完全放在了培养孩子的内在驱动力和自我效能感上。我发现它在处理“错误”和“失败”时的视角非常独特。它把孩子的错误看作是学习和连接的机会,而不是必须被立即修正的缺陷。书中提倡的“自然和逻辑后果”的应用,不是惩罚性的报复,而是一种建立责任感的温和引导。例如,如果孩子弄坏了玩具,我们不是责骂,而是引导他参与到修复或替代的过程中去,这极大地培养了孩子的责任心和解决问题的能力。整本书读下来,给我最大的感觉是“解放”,解放了我们作为父母的过度控制欲,也解放了孩子探索世界的天性。它提供了一个充满希望的视角,让我们相信,只要我们提供恰当的支持和环境,孩子自然会发展出他们最健康、最适应社会的那一部分自我。

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这本书的语言风格非常具有亲和力,丝毫没有学术论文的冷硬感,读起来非常流畅,仿佛在听一位知心姐姐分享她的育儿心得。它不避讳讨论育儿过程中的挫败感和无助感,这让身处困境的父母倍感安慰。我记得其中描述了一个关于孩子“完美主义倾向”的章节,作者通过一个非常生动的小故事,解释了这种倾向如何源于父母对“不错”的评价总是显得意犹未足。这种细微的观察和捕捉能力,是这本书最宝贵的地方。它没有给我们提供一个放之四海而皆准的公式,反而鼓励我们成为自己孩子行为模式的“首席研究员”。每当遇到新的挑战,我们都可以回到书中的原则去重新审视,而不是盲目地套用其他家庭的经验。这本书教会我的,是如何建立一套真正属于我们家庭的、灵活且充满爱的育儿哲学。

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这本书的结构设计得非常巧妙,逻辑清晰,层层递进,读起来丝毫没有枯燥感。它没有采用那种说教式的口吻,而是像一位经验丰富的导师在耳边娓娓道来,分享着那些经过时间检验的智慧。我特别喜欢其中关于“界限设定”的那一部分。以往我总觉得设定界限就是严格的规矩和惩罚,但书中阐述的“有爱而坚定的界限”完全颠覆了我的认知。它强调界限的建立不是为了控制,而是为了给予孩子安全感和方向感。作者通过大量的实例,展示了如何在保持亲密关系的同时,坚定地执行既定的规则,这对于那些在“溺爱”和“严苛”之间摇摆不定的父母来说,无疑是一剂强心针。书中对儿童大脑发育阶段的解释也相当到位,让我明白了在某些特定年龄段,孩子的大脑结构决定了他们某些行为的必然性,从而减少了我对孩子不成熟行为的过度苛责。

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老实说,我原本对这类育儿书籍抱有一定程度的怀疑,总觉得它们把复杂的人性简化了。然而,这本书的深度和广度超出了我的预期。它不仅仅停留在行为的表面,而是深入挖掘了家庭系统对孩子行为模式的塑造作用。书中花了大量篇幅探讨父母自身的情绪管理对孩子的影响,这一点对我触动极大。我意识到,我的焦虑和急躁,很可能已经通过潜移默化的方式传递给了我的孩子。书中引入了一些关于依恋理论的观点,分析得入木三分,帮助我梳理了自己童年经历对现在为人父母方式的影响。阅读过程中,我多次停下来反思自己的行为,甚至为此与伴侣进行了一次深入的沟通。这本书不是让你去“改造”你的孩子,而是邀请你进行一场深刻的自我成长之旅。它更像是一份邀请函,邀请我们成为更成熟、更有觉察力的成年人,从而自然而然地引导出孩子积极健康的发展。

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