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出版者:上海教育出版社

作者:吴忠豪

出品人:

页数:456

译者:

出版时间:1997-6-1

价格:11.60

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787532031603

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 语文复习
• 小学教辅
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• 升学必备
• 基础知识
• 语言学习

《启蒙识字乐园：学前儿童基础认知图册》 图书简介 《启蒙识字乐园：学前儿童基础认知图册》是一本专为3至6岁学龄前儿童精心设计、旨在激发学习兴趣、夯实基础认知能力的综合性图文读物。本书紧密围绕学龄前儿童的认知发展特点与兴趣点，以色彩斑斓的原创插画和生动有趣的互动设计为载体，系统性地构建了一个涵盖基础知识、语言启蒙、逻辑思维和生活常识的立体化学习体系。 核心理念与设计原则 本书的编写遵循“玩中学、学中乐”的核心理念，力求将枯燥的知识点转化为孩子主动探索的乐趣。我们深知，学前阶段是儿童大脑发育的关键期，模仿学习和直观感知是主要的认知方式。因此，全书设计严格遵循以下原则： 1. 直观性与具象化： 所有抽象概念均通过清晰、温暖、富有童趣的图像进行具象化呈现，确保低龄儿童能够轻松理解。 2. 游戏化互动： 引入大量的“找一找”、“连一连”、“数一数”等游戏环节，鼓励孩子动手操作，变被动接收为主动参与。 3. 阶梯式难度递进： 内容编排遵循从易到难、循序渐进的原则，确保孩子在成功体验中建立自信心，逐步接受更复杂的学习任务。 4. 美育与德育渗透： 画面风格采用国际一流插画师的原创设计，色彩搭配科学健康，注重培养孩子的审美情趣。同时，在情景设置中巧妙融入礼貌、友爱、爱护环境等基础道德观念。 内容模块深度解析 本书内容共划分为五大核心板块，每一板块均针对学前儿童的关键能力进行专项训练： 第一部分：色彩与形状的奇妙世界 (视觉辨识与艺术启蒙) 本部分是全书的基础，旨在训练儿童的视觉敏感度和空间想象力。 色彩认知： 不仅仅是简单的红黄蓝绿，我们引入了深浅色调、混合色概念（如紫色由红蓝构成）。通过对比（大红的苹果与浅红的草莓），帮助孩子建立色彩的丰富层次感。 基础几何图形： 涵盖圆形、方形、三角形、长方形，并进一步引入椭圆、星形、心形等更复杂的形状。每个图形都配有大量生活实例（如时钟是圆形，积木是方形），让抽象图形回归生活。 图案与纹理： 引入条纹、格子、圆点等基础纹理识别，培养孩子对细节的观察力。 第二部分：数字与量感的初次接触 (数学思维萌芽) 本部分侧重于“数感”的培养，而非死记硬背算术公式。 数数与对应： 从1数到20，每一组数字都配以相应数量的实物图片进行一一对应练习。特别强调“多于”、“少于”、“一样多”的量感比较。 简单分类与排序： 引导孩子根据颜色、大小、功能对物品进行初步分类（如将所有水果归一类）。排序练习则涉及身高、重量、时间顺序的简单排列。 空间方位： 引入“上、下、前、后、左、右”等基础空间方位词汇，通过配图游戏让孩子明确自身与周围环境的关系。 第三部分：汉字与声音的魔法之旅 (早期语言准备) 本部分聚焦于汉字的形、音、义的初步建立，是为小学语文学习做的扎实准备，但内容完全独立于小学教材体系。 象形字启蒙： 选取源于自然事物的简单象形字（如“日”、“月”、“山”、“水”、“人”），通过展示字形演变过程（从图画到文字），让孩子理解汉字的起源之美。 高频生活词汇： 包含家庭成员称谓（爸爸、妈妈、哥哥）、常见动物（猫、狗、鸡）、常用动词（走、看、吃）等，注重高频、实用性。 韵律与节奏： 结合大量儿歌、童谣和对口词，通过重复的韵律帮助孩子记忆字形与读音，培养语感。 第四部分：自然与社会的基础认知 (环境探索与科学兴趣) 本部分引导孩子观察他们身边的世界，激发探索欲。 动植物世界： 介绍常见的小动物（家养与野生）和四季常见的植物，强调其基本特征和生活习性。例如，区分鸟会飞，鱼会游。 天气与季节： 区分晴天、雨天、雪天，以及春夏秋冬四个季节的主要特征（如春天发芽，夏天炎热）。 生活安全与习惯： 教授基础的交通规则（红灯停，绿灯行）、危险物品的识别（不要碰火），以及良好的个人卫生习惯。 第五部分：情绪表达与社交情境模拟 (情商与社会化) 本部分关注儿童的内心世界和人际交往能力的培养。 认识情绪： 通过夸张的表情图谱，帮助孩子识别和命名“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等基本情绪。 友善互动： 设置“如果你的朋友摔倒了，你会怎么做？”、“分享玩具的小秘密”等情景对话框，引导孩子学习同理心和分享合作。 我的身体： 介绍身体的主要部位及其功能（眼睛看东西，耳朵听声音），注重健康保护意识的建立。 精装品质保障 本书采用16开大版面，全彩印刷，纸张选用环保无酸纸，确保色彩鲜艳且保护视力。装帧坚固耐用，适应学龄前儿童反复翻阅的需求。本书旨在成为孩子小学语文学习之前，最全面、最有趣、最科学的基础认知伙伴。它不是一套应试工具书，而是点燃孩子终身学习热情的第一把火。

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这本书的装帧设计实在是太精美了，拿到手上就有一种爱不释手的感觉。封面那种淡淡的米黄色调，搭配着烫金的字体，显得既典雅又充满了书卷气。我特别欣赏它内页的排版布局，字体大小适中，行距拉得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。而且，纸张的质感也非常棒，拿在手里沉甸甸的，能感觉到印刷厂是用心制作的。我注意到书的侧边裁切得非常整齐光滑，这无疑提升了整体的阅读体验。这种对细节的关注，让我觉得这本书不仅仅是一本工具书，更像是一件值得收藏的艺术品。很多同类的复习资料，往往在印刷和装帧上敷衍了事，让人阅读的兴致大打折扣，但这本书显然在这方面投入了极大的精力，成功地在视觉和触觉上都给读者带来了极大的愉悦感。我希望所有的学习资料都能有这样的高标准。

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这本书的语言风格非常贴近我们这个年龄段的学习者，读起来毫无隔阂感。它没有那种高高在上的说教腔调，反而像是一位经验丰富、和蔼可亲的老师在身边耐心指导。在解释一些比较晦涩的古诗词意境时，作者所用的词汇既准确又富有画面感，让人瞬间就能领悟到古人的情怀和作品的美妙之处。例如，在讲解某一特定朝代的诗歌风格时，作者会穿插一些当时的历史小故事，让知识点变得鲜活立体起来，而不是孤零零地存在于书本的框架内。这种亲切自然的文笔，极大地降低了学习的心理门槛，让我面对晦涩难懂的内容时，不再产生畏惧感，而是充满好奇心想要一探究竟。这种“润物细无声”的引导，才是真正有效的教育力量。

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我花了几天时间尝试着使用这本书中的练习部分，感觉收获颇丰，特别是那些设计巧妙的开放性题目。这些题目不像市面上很多复习资料那样，只有标准答案的固定模式，而是鼓励学生进行多角度的思考和表达。比如，在阅读理解的训练中，它设置了一些需要结合自身生活经验来阐述观点的题目，这极大地激发了我对语言文字的再创造欲望。更重要的是，这本书对于错题的解析部分处理得极其到位。它不仅指出了“为什么错”，更深入分析了“为什么会这么想”，这种对思维误区的精准剖析，远比单纯的“正确答案”更有价值。我感觉自己不再是死记硬背，而是真正开始理解语言背后的思维方式，这对于提升语文的综合素养至关重要。

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从我个人的使用体验来看，这本书在知识点覆盖的全面性和深度的平衡上拿捏得相当到位。它既能确保基础知识点不遗漏，为应试打下坚实基础，又巧妙地嵌入了一些拓展性的知识和文化背景介绍，帮助我们拓宽视野。我尤其欣赏它对于“听说读写”各个模块的均衡分配。写作部分的指导，不再是空泛的技巧罗列，而是提供了非常具体的段落构建模板和素材积累方法，实用性极强。而且，全书的章节之间关联性很强，你会发现之前学的一个词语的用法，会在后面的阅读材料中以更复杂的形式出现，这种前后呼应的设计，使得知识点的记忆和巩固变得非常自然和持久。它真正做到了“一书在手，心中有数”，让人对即将到来的学习阶段充满了掌控感和信心。

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这本书的内容组织逻辑真是让人眼前一亮，它完全打破了我对传统复习资料那种枯燥乏味、堆砌知识点的刻板印象。作者似乎非常懂得如何引导学生的学习思路，他们不是简单地把课本知识点罗列出来，而是构建了一个由浅入深、层层递进的学习脉络。比如，在讲解一个复杂的语法概念时，作者会先用一个非常生活化的例子引入，让概念变得直观易懂，接着才进入规范的定义和例句分析，最后还会附带一些辨析和易错点总结。这种“情境导入—概念解析—实践运用—查漏补缺”的四步走策略，极大地提高了我的学习效率。我发现自己不再是被动地接受信息，而是在跟随作者的引导主动建构知识体系。这种教学设计，真正体现了以学习者为中心的理念，让人感觉非常顺畅和高效。

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