本書以“大學是以學術為本質的特殊社會組織，是以人纔培養為主綫而將其他學術活動有機聯係起來的學術機構”為立論基礎，分析大學及大學製度的生成過程。按照曆史與邏輯相統一的思想，從大學製度的內在變化齣發，提齣大學發展所經曆的五個主要階段以及相應的大學製度的特點和形成原因，並對20世紀以來大學製度建設麵臨的主要問題進行分析，闡明大學製度進一步改革的必要性。對典型國傢的大學製度進行個案分析和研究，描述和比較各自在建立現代大學製度的過程中所進行的嘗試和探索。
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