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獾教會土拔鼠剪紙；教給青蛙溜冰，直到青蛙可以自行溜得很好瞭，它纔離開；教會狐狸打領帶；教兔子做薑餅，還教它烤兔子形狀的薑餅……它留給大傢的這些禮物，就好像是礦藏一樣。大傢常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。

獾教會土拔鼠剪紙；教給青蛙溜冰，直到青蛙可以自行溜得很好瞭，它纔離開；教會狐狸打領帶；教兔子做薑餅，還教它烤兔子形狀的薑餅……它留給大傢的這些禮物，就好像是礦藏一樣。大傢常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。

獾教會土拔鼠剪紙；教給青蛙溜冰，直到青蛙可以自行溜得很好瞭，它纔離開；教會狐狸打領帶；教兔子做薑餅，還教它烤兔子形狀的薑餅……它留給大傢的這些禮物，就好像是礦藏一樣。大傢常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。

獾教會土拔鼠剪紙；教給青蛙溜冰，直到青蛙可以自行溜得很好瞭，它纔離開；教會狐狸打領帶；教兔子做薑餅，還教它烤兔子形狀的薑餅……它留給大傢的這些禮物，就好像是礦藏一樣。大傢常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。

獾教會土拔鼠剪紙；教給青蛙溜冰，直到青蛙可以自行溜得很好瞭，它纔離開；教會狐狸打領帶；教兔子做薑餅，還教它烤兔子形狀的薑餅……它留給大傢的這些禮物，就好像是礦藏一樣。大傢常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。

最近，几位朋友都在关注小学生的生命教育、死亡教育的话题。一个朋友还在自己的博客里挂了一段相关讨论的录像。我没有看，不能说什么。不过我对此很有兴趣，巧的是，前不久写的一篇读书笔记也是关于这个话题的。那就顺着它说下去。 我在读书笔记中写到，《獾的礼物》给我起起伏...  

獾在去地下的长隧道之前，他给朋友写了一封信。第二天，他的朋友来看望獾，狐狸告诉大家獾已经死了。朋友里读到他的信，都很难过，感到孤独失落。冬天的大雪把整个世界掩盖起来，春天又回来了，朋友们一起回忆獾和他们在一起的快乐时光。 一个人离去了，在活着的人那里，好比...  

最近，几位朋友都在关注小学生的生命教育、死亡教育的话题。一个朋友还在自己的博客里挂了一段相关讨论的录像。我没有看，不能说什么。不过我对此很有兴趣，巧的是，前不久写的一篇读书笔记也是关于这个话题的。那就顺着它说下去。 我在读书笔记中写到，《獾的礼物》给我起起伏...  

我看到的这个版本，前面是一大堆的引导语，后面是一大堆的总结语，这离好的绘本实在是差了一万八千里了。  

有些大人总是忌讳给孩子说到“死”，仿佛对一个刚来到人间的宝贝，说“死”是一件很残忍的事情。其实“死”并不是什么可怕的东西，就像走向一条长长的隧道，或者仅仅是自己离开了自己的身体。 这是一个略带忧伤的故事，偏冷的色调和简洁的疏密有间的线条，勾画出一种伤感...