一口氣英語5（附CD） pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:學習

作者:劉毅主編

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:20030801

價格:NT$ 300

裝幀:

isbn號碼:9789575197261

叢書系列:

圖書標籤:

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• 一口氣英語
• CD附贈
• 進階英語
• 實用英語

英語學習的基石：構建紮實的語言基礎 《全方位英語基礎訓練 1：聽力與語音精講》 為初學者和進階學習者量身打造的聽力與語音“地基工程” 在浩瀚的英語學習海洋中，準確的聽力理解和清晰的發音是至關重要的兩座燈塔。如果地基不穩，後續的閱讀、寫作和口語錶達都將如同空中樓閣，難以持久。本書正是針對這一核心需求而精心編撰的入門級教材，它摒棄瞭華而不實的技巧講解，專注於最根本的、也是最容易被忽視的基礎要素：語音係統（Phonetics）的掌握與聽力材料的精準解析。 本書特色與內容結構： 第一部分：語音體係的係統重塑——從音標到自然拼讀的無縫對接 許多學習者在學習英語時，往往停留在機械記憶音標的層麵，卻未能將音標與實際發音的口腔肌肉運動建立起有效的聯係。本書緻力於解決“看得懂音標，說不齣聲”的尷尬局麵。 1. IPA 國際音標的精細化拆解（Phoneme Breakdown）： 元音（Vowels）： 不僅教授單個元音的發音口型，更側重於單元音與雙元音之間的細微差彆。例如，/iː/ (sheep) 與 /ɪ/ (ship) 在舌位和嘴角張力上的毫米之差，通過高清插圖和詳細的口型描述，讓學習者能夠“看見”正確的發音位置。我們特彆加入瞭對“懶音”和“圓唇音”的糾正訓練，確保基礎元音的飽滿度和準確性。 輔音（Consonants）： 重點解析爆破音、摩擦音和塞擦音的送氣量與部位。針對漢語母語者常見的“th”音（/θ/ 和 /ð/）、/v/ 與 /w/ 的混淆，設計瞭大量的對比練習單元。通過模仿錄音中教師誇張的口型示範，幫助學習者建立新的肌肉記憶。 2. 連讀、弱讀與語調的初探（Connecting Speech & Intonation Basics）： 語音學習絕非孤立的單詞發音。在掌握單個音素後，本書立即引入“語流現象”的概念。講解瞭最核心的連讀（Liaison）、失去爆破（Plosive Release）和省音（Elision）規則。例如，講解“What do you do?”在快速語流中如何自然地簡化為 /wʌdə juː duː/。 此外，對於升降調（Rising and Falling Tones）的基礎應用進行瞭圖示說明，讓學習者初步理解疑問句、陳述句和感嘆句在語調上的基本區彆，為後續的流利口語打下聲調基礎。 第二部分：核心聽力材料的逐句精聽訓練（Intensive Listening Practice） 本書聽力材料嚴格控製在初級至中級難度，話題圍繞日常生活場景、校園活動、簡單指示等，確保學習者能夠集中精力於“聽懂”本身，而非被復雜的詞匯或背景知識分散注意力。 1. 慢速、常速對照訓練（Speed Variation Drill）： 所有聽力文本均提供慢速版（Slow Speed）和常速版（Normal Speed）兩種音頻。慢速版用於幫助學習者捕捉每一個音素的準確位置和連接方式；常速版則用於訓練大腦對信息流的即時處理能力。 聽力文本的音頻播放順序經過精心設計：先聽一遍常速，識彆大意；再聽慢速，鎖定關鍵信息；最後再聽常速，檢驗是否能完全跟上。 2. “聽辨與辨析”深度練習（Discrimination & Analysis）： 針對性設計瞭最小對立體（Minimal Pairs）聽力練習。例如，播放一組發音相近但含義迥異的詞組，如 “a bad egg” 與 “a big head”，要求學習者準確判斷聽到的內容。 引入“聽寫與核對”環節。學習者需要聽寫齣關鍵句子，然後對照原文，分析自己“聽錯”的原因——是由於連讀沒聽齣來？還是由於重音位置判斷失誤？這種主動的錯誤分析是進步的關鍵。 3. 場景應用聽力與筆記技巧（Contextual Listening & Note-Taking）： 模擬真實的聽力場景，如訂票、問路、點餐等。這些練習不僅考驗聽力準確度，更開始培養學習者在信息接收過程中快速抓住“Who, What, Where, When”等核心要素的能力。我們提供瞭基礎的速記符號和縮寫指導，幫助初學者在聽的過程中有效記錄信息。 配套學習資源： 本書附贈的高質量音頻光盤（或數字下載鏈接）是本教材的靈魂所在。音頻嚴格按照錄音標準製作，所有發音均由母語為英語的資深播音員錄製，確保瞭發音的規範性和自然度。附帶的學習手冊詳細解釋瞭所有語音規則的原理和實例，並提供瞭詳細的聽力文本、譯文以及練習解析，為自學提供瞭完整的支持體係。 本書的定位與價值： 《全方位英語基礎訓練 1：聽力與語音精講》並非一本快速提高口語流利度的“速成書”，而是一本“內功心法”的修煉手冊。它要求學習者投入時間，耐心打磨每一個音素和每一個語流細節。通過紮實的語音基礎和精準的聽力辨識訓練，學習者將徹底擺脫“啞巴英語”和“一聽就濛”的睏境，為後續攻剋更復雜的英語學習任務，如精讀、寫作和深度交流，奠定不可撼動的堅實基礎。這是一次對英語“聲音世界”的全麵且徹底的勘探。

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這本書的排版簡直是教科書級彆的典範，乾淨利落，毫不拖泥帶水。每一頁的空間利用率都非常高，但又絕不顯得擁擠，閱讀起來非常舒服，眼睛不容易疲勞。我個人對那種字體小、行距密，恨不得把所有信息都塞進一頁的書深感反感，而這本書完全沒有這個問題。它對重點內容的強調方式非常巧妙，不是通過粗體或下劃綫這種老套的方式，而是通過字體大小的微妙變化和色塊的運用，自然而然地引導你的注意力。更值得稱贊的是，書中的例句設計都非常貼近現代生活，不像有些教材裏寫的句子，翻譯過來像是上個世紀的古董，完全脫離瞭我們日常交流的語境。比如，關於商務郵件的寫作規範，或者在咖啡館點單的場景模擬，都處理得十分地道和實用。我試著跟著書中的對話練習瞭幾組，發現這些句子不僅語法正確，而且語感非常自然，這對於提升口語的流暢度和地道性有著巨大的幫助。毫不誇張地說，光是看這些精心挑選的例句和場景描述，就已經是對英語思維的一次有效熏陶瞭。

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作為一名希望提升綜閤應用能力的學習者，我發現這本書最獨特之處在於它對“語感”培養的重視程度。很多教材側重於“準確性”，但這本書在保證準確性的基礎上，更強調“流暢度和自然度”。它似乎在暗示我們，學語言最終目的是交流，而不是考試。書中對於一些習語和固定搭配的介紹，不是簡單地給齣中文釋義，而是會結閤一個具體的語境進行闡述，告訴你“在什麼情況下”使用這個錶達會更地道、更有效。這種“語境教學法”非常得我心。我感覺自己不僅僅是在學習英語的“骨架”（語法結構），更是在學習它的“血肉”（地道的錶達方式）。這本書的整體風格透露著一種現代、務實的態度，它承認學習是一個需要效率的過程，並為此提供瞭清晰、高效的路徑。它更像是一位經驗豐富的導師，指導你避開那些彎路和誤區，直接奔嚮實用能力的飛躍，而不是沉溺於理論的海洋中無法自拔。

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我通常對附帶的音像材料持保留態度，因為很多時候CD裏的發音要麼是機械的朗讀，要麼是製作質量堪憂。但是這本書的配套音頻體驗完全超齣瞭我的預期。首先，錄音質量非常專業，清晰度極高，沒有背景噪音，聽起來非常悅耳。其次，最關鍵的是，朗讀者的發音風格多樣，我聽得齣至少有男聲和女聲，而且語速控製得恰到好處——既不會快到讓人抓不住重點，也不會慢到讓人覺得幼稚可笑。更重要的是，他們似乎在演繹不同的場景，情感錶達很到位，這對於模仿和學習語調的自然起伏至關重要。我發現自己不再是機械地跟著念，而是開始注意他們在哪兒停頓、哪個詞重音更重。特彆是對於那些長難句的拆解，音頻的幫助是無可替代的。它就像一個隨身的英語陪練，讓你隨時隨地都能進行“聽力實戰訓練”，這對於那些苦於聽力跟不上，或者說總是聽不懂“連讀”和“弱讀”的學習者來說，絕對是一個巨大的加分項。

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這本書的編排理念似乎非常注重“即學即用”的轉化效率。它不是那種堆砌語法術語的書，而是更傾嚮於提供一個“工具箱”的思路。我特彆欣賞它在講解完某個語法點後，立刻會提供一個“實戰演練區”，這個區域的設計非常巧妙，常常采用填空、改錯或者情景對話重組的形式。這種學習路徑的設計，很好地模擬瞭大腦在接收新信息後如何將其編碼並應用的過程。我以前學語法，常常是記住瞭規則，但一到實際應用時就大腦一片空白，這本書成功地打破瞭這個魔咒。通過這種高度情境化的練習，我感覺自己是在“做”而不是在“背”。而且，它的練習題難度梯度控製得非常科學，從基礎鞏固到稍微復雜的應用題，讓人有不斷挑戰自我的感覺，而不是一上來就被難度勸退。這種設計哲學，讓學習過程充滿瞭成就感，極大地激發瞭我的持續學習動力。

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這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配得很大膽，特彆是那個大膽的字體選擇，透著一股自信和活力，感覺這本書就不是一本死氣沉沉的語法書。我最初是被它的名字吸引的，‘一口氣’這個詞聽起來就充滿瞭高效和實用的感覺，讓人覺得學英語不再是那種磨洋工的枯燥過程，而是可以迅速上手，立竿見影的。拿到書的時候，我首先翻閱瞭一下目錄，發現它的結構安排得非常清晰，從基礎的詞匯和句型到更復雜的語境應用，循序漸進，邏輯性很強。我特彆喜歡它在每個單元開頭設置的小測驗，雖然隻是簡單地熱身一下，但能立刻幫你定位自己在哪方麵需要加強，這種即時的反饋機製非常棒。而且，書裏穿插的那些小貼士和‘常見誤區’解析，簡直是救星，很多我一直搞不清楚的細節，比如介詞的用法差異，通過書中生動的例子一下子就明白瞭，不像以前看的那些教材，隻會乾巴巴地羅列規則，讓人看瞭就頭疼。它真正做到瞭把復雜的知識點拆解成可以‘一口氣’消化吸收的小塊，非常適閤我們這些工作之餘想提升自己，但又沒有太多時間進行係統性學習的成年人。

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