專門替中國人寫的英文課本－初級本（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:聯經

作者:文庭澍

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20030901

价格:NT$ 150

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isbn号码:9789570826319

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穿越语言迷雾：一趟通往地道英语的深度探索之旅 书名： 穿越语言迷雾：一趟通往地道英语的深度探索之旅 内容简介： 本书旨在为那些渴望超越传统语法规则，真正掌握英语思维与地道表达的学习者提供一套全面、深入的进阶指南。我们深知，学习一门语言不仅仅是记忆词汇和套用句型，更是一场文化理解与思维模式转变的旅程。本书将带领读者跳出“中式英语”的思维定势，深入剖析英语世界的核心逻辑，力求让学习者真正“像英语母语者一样思考和表达”。 第一部分：重塑语音与语调的基石——听觉的精雕细琢 本部分将彻底颠覆你对英语发音的刻板印象。我们不满足于简单的音标对照，而是着重探讨英语的“音乐性”——语调（Intonation）、重音（Stress）和连读（Linking）在实际交流中的决定性作用。 语流的魔法： 详细解析英语句子中哪些词需要被“强调”（Content Words），哪些词可以被“弱化”（Function Words）。通过大量的真实对话案例，演示语调如何瞬间改变句子的情感色彩和真正含义（例如，疑问、肯定、讽刺）。我们将提供“语流地图”，帮助学习者一眼识别出地道的语流走向。 节奏的秘密： 英语是“重音计时”的语言，而汉语是“音节计时”。本书将深入剖析这种底层差异，并提供专门的练习来训练学习者的节奏感。我们将拆解诸如 thought groups（思维组）的概念，教授如何自然地划分句子，避免听起来像是在“逐字翻译”。 辨音的进阶： 针对许多学习者难以区分的元音和辅音对（如 /ɪ/ 和 /iː/，/θ/ 和 /s/），我们不仅提供发音技巧，更侧重于听力训练中的“声音背景分离”，帮助耳朵适应英语的声学环境。 第二部分：超越词汇的边界——理解“语境词汇学” 词汇的掌握远非背诵词典释义。本部分聚焦于词汇在真实语境中的“行为模式”——即词语的搭配（Collocation）和习语的“文化基因”。 搭配的艺术（Collocations）： 揭示地道表达的“潜规则”。例如，为什么我们说 heavy rain 而不是 strong rain？为什么我们 make a mistake 而不是 do a mistake？本书整理了数百个高频的动词-名词、形容词-名词的固定搭配，并将其归类于不同的应用场景（学术、商务、日常休闲）。 习语与俚语的文化解码： 我们将不再孤立地介绍 “bite the bullet”，而是深入探讨其背后的历史文化背景，以及它在现代不同语境下的适用度。我们区分了“过时的俚语”、“特定社群俚语”和“通用习语”，确保学习者能得体地使用这些表达。 词义的动态漂移： 分析同一个词汇（如 literally 或 wicked）在不同代际和社群中的意义演变。通过追踪这些变化，学习者可以更敏锐地捕捉到语言的时代感。 第三部分：句法结构的深度移植——从“翻译思维”到“英语思维” 这是本书的核心挑战部分：如何摆脱中文主谓宾的固定框架，适应英语的逻辑展开方式。 被动语态的“权力”： 在中文中，被动语态常用于表达委婉或推卸责任。在英语中，被动语态常常是表达客观、科学或强调“动作承受者”的首选。本书详细分析了何时使用主动、何时必须使用被动，并提供大量将中文被动结构“重构”为地道英语主动结构的练习。 非谓语动词的“灵活驾驭”： 深入探讨分词结构（Participial Phrases）和不定式（Infinitives）如何实现句子的压缩和信息流的优化。我们将教授如何利用这些结构，避免写出冗长、由“and”或“but”连接的中文式长句。 从“信息堆砌”到“逻辑递进”： 剖析英语中常用的“前置”与“后置”结构。例如，如何利用 dangling modifiers（悬垂修饰语）的准确使用，或利用 cleft sentences（划分句）来精准地强调信息重点，这在写作和正式演讲中至关重要。 第四部分：跨文化交际的敏感度——语用学的实践指南 语言是交际的工具，而语用学决定了交际的成败。本部分专注于“说什么”之外的“如何说”。 直接与间接的尺度把握： 中国文化倾向于高语境和间接表达，而英语文化（尤其是英美文化）在某些方面要求更高程度的明确性。我们将提供一个“直接/间接表达的文化光谱”，指导学习者如何在请求、拒绝和提供反馈时，找到最恰当的“语气缓冲词”（Hedges and Boosters）。 “寒暄”的机制（Small Talk）： 深入解析英语社交中的 Small Talk 并非无关紧要的废话，而是一种建立信任和测试彼此舒适度的重要机制。我们将提供不同场景下（如电梯、会议间隙、社交聚会）的自然话题转换和维护技巧。 礼貌的等级： 探讨“请”（Please）和“谢谢”（Thank You）在不同情境下的微妙区别。何时使用 Would you mind...，何时使用 Could you...，以及如何恰当地回应赞美（避免过度的谦虚）。 学习体验： 本书摈弃了枯燥的单项练习，引入了“情境模拟档案”（Scenario Files）和“误区对比库”（Pitfall Comparison Library）。每个章节末尾均包含一个“思维切换挑战”，要求学习者将一段中文思维流程，完整地转化为一篇地道的英语短文或对话脚本，强调的不是“正确性”，而是“自然度”。 目标读者： 本书面向已具备基础语法知识（相当于高中或大学初级水平），但发现自己的英语表达停留在“教科书”层面，渴望突破瓶颈，达到流利、自然、具备文化洞察力的中高级学习者。这是一本旨在将你从“会说”推向“精通”的实战手册。

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这本书刚拿到手的时候，那种沉甸甸的质感就让人觉得它绝不是那种轻飘飘的应付之作。我一直觉得，学习英语，尤其是对于我们中国人来说，最大的难点往往不在于单词量或者语法规则本身，而在于“语感”的培养，那种从骨子里透出来的地道表达习惯。市面上很多教材，要么是把美式或英式原版教材硬生生地“移植”过来，对于我们母语思维的障碍考虑不足，学起来总感觉隔了一层纱；要么就是本土化做得太过火，为了追求所谓的“简单易懂”，结果牺牲了语言的精髓，教出来的英语听起来总有点别扭。这本书的封面设计虽然朴实，但内页的排版和内容的组织逻辑却透露出一种匠心。我特别留意了它的章节划分和案例选择，明显能感觉到编者是深入研究过我们学习者的痛点的。比如，在处理那些我们日常交流中经常用中文思维去直译，结果造成语意混乱的表达时，书中的讲解方式非常细腻，它不是简单地告诉你“这个说法是错的”，而是会拆解背后的文化和思维差异，这种由表及里的剖析，对我来说，是学习任何一本语法书或词汇书都无法替代的宝贵体验。我期待它能在那些我一直绕不明白的“潜规则”上，给我带来醍醐灌顶的启发。

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作为一名学习者，我深知“知其然，更要知其所以然”的重要性。很多时候，我们记住了错误的表达方式，是因为我们不明白为什么那个“看起来很像”的说法是错误的。因此，一本优秀的初级教材，它的“解释”部分必须是无可挑剔的。我非常期待这本书在语法解释上的深度和清晰度。我不是说要复杂的学术论述，而是那种能用最简洁、最贴合我们中文母语逻辑的方式，把英文的内在逻辑阐述清楚的讲解。比如，在处理时态的细微差别，或者介词使用的玄机时，如果能结合一些生活化的比喻或者画面感极强的场景来辅助记忆，那效果绝对是立竿见影的。很多教材在讲解这些“边角料”知识时往往一带而过，导致这些看似不重要的地方，反而成了日后交流中的“隐形杀手”。这本书如果能在这些“细节之处”展现出专业度和耐心，那么它就成功地将自己从一堆普通的入门书里区分出来，成为一本真正值得信赖的“领路人”。

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我对语言学习的理解，其实更倾向于“模仿与内化”的过程。很多时候，我们之所以说不好英语，不是因为我们不知道规则，而是我们没有足够多的、高质量的“输入”来重塑我们的大脑默认设置。所以，一本好的初级教材，它的“声音”和“语境”就至关重要。我非常好奇这本书在听力材料和例句设计上做了哪些“本土化”的调整。举个例子，有些教材为了追求所谓的国际化，强行把一些不符合我们文化背景的场景搬进来，读起来就让人出戏。我希望这本教材在选材上，能够更贴近亚洲学习者的认知习惯和表达需求，尤其是在日常寒暄、商务初阶交流，乃至网络用语的过渡上，能有更微妙的拿捏。如果它能提供一些“A类表达”和“B类表达”的对比，并清晰解释它们在不同情境下的细微差别，那就太棒了。我对这种“深度定制”的内容抱有极高的期待，因为只有精准打击痛点，才能事半功倍，让学习不再是痛苦的煎熬，而是一种发现和成长的乐趣。

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从装帧设计上来看，这本书显然不是那种追求花里胡哨视觉效果的快餐读物，它更像是一本沉下心来打磨的工具书。我尤其关注它对“基础巩固”的处理方式。初级阶段的学习，最怕的就是“学了就忘”，而遗忘的主要原因在于缺乏有效的、有层次的复习机制。我希望这本书的结构设计上，能够体现出一种螺旋上升的学习路径，而不是简单的线性推进。比如，一个语法点在初次介绍后，能否在后续的练习和阅读材料中，以更复杂、更自然的形态被反复激活和运用？如果教材能设计出一些巧妙的自测环节，这些测试不仅仅是简单的选择题，而是能够引导读者反思自己思考过程的开放性问题，那对提高独立思考能力会非常有帮助。另外，对于初学者而言，阅读速度的提升和阅读习惯的培养同样关键。我期待这本书的阅读材料能由短篇到中篇过渡自然，让读者在不感到压力的情况下，逐渐适应英语的表达节奏和信息密度。

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说实话，我已经记不清自己翻过多少本所谓的“入门”或“初级”英语教材了，大多数都以同样的方式告终——开头几页充满干劲，然后就束之高阁，成了书架上的摆设。对于一个基础相对薄弱，但又急切想突破“哑巴英语”困境的人来说，最怕的就是那种动不动就抛出一大堆复杂句式和生僻词汇的教材。它们就像一座座陡峭的山峰，还没开始攀登，就已经让人望而却步了。我关注这本《初级本（下）》很久了，主要看中的是它名字里“專門替中國人寫的”这几个字，这是一种承诺，也是一种态度。我希望它能像一位经验丰富的老教师，能预判到我会在哪里绊倒，提前为我铺好平坦的道路。我最看重的，是教材的“情境关联性”。如果课文内容总是脱离我们日常生活、工作或兴趣的场景，那么学到的知识就只是孤立的符号。我希望它能用最贴近我们生活的例子，把那些抽象的语法规则具象化，让我在学习的同时，能够立刻在脑海中构建出实际应用的可能性，而不是仅仅为了应付考试而背诵。如果它能做到这一点，那么它就不仅仅是一本教材，更像是一个实用的交流工具箱。

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