◎教學光碟內容包括筆者精心錄製的多媒體教材,讓您可以重複聆聽各單元實際的電腦操作過程與老師講解。◎教您學會如何和Word、Excel與Access等軟體進行存取動作。
◎輕輕鬆鬆學會使用PhotoImpact 8設計漂亮的表單介面與各式按鈕圖案。
◎各式實用性範例,提高您對Visual Basic的學習動機與興趣。
◎蒐集Visual Basic相關的檢定與試題,並附上解答與多媒體教材,讓您輕鬆取得各式證照,成為程式設計師的第一步。
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这本书的年代感在某些章节中还是比较突出的,这对于一个基于Windows 98/2000时代背景的技术书籍来说是不可避免的。尽管VB6本身具有一定的向后兼容性,但当涉及到“多媒体”这个快速迭代的领域时,书中提及的某些外部库或控件的引用路径、甚至是对特定硬件的支持方式,在今天的操作系统环境下已经难以复现或需要进行大量的兼容性调试。例如,书中花了大量篇幅介绍如何通过某个特定的第三方DLL来实现视频捕获,但那个DLL现在已经很难找到官方支持或者在现代的Windows系统上直接加载。因此,这本书的价值更多地体现为一种“历史快照”和“理论基础训练”,它教会了你那个时代处理多媒体问题的思维模式和技术路径。对于想要学习现代开发(如.NET或更现代的语言)的读者来说,很多关于环境配置和外部依赖处理的经验,可能需要进行大量的“翻译”和“替换”工作,才能将其应用于当前的项目中,这无疑增加了学习的摩擦力。
评分从排版和文字的专业度来看,这本书无疑是下了功夫的。它采用了一种非常传统、严谨的技术手册式的写作风格。对于VB6的内存管理、API调用约定,以及数据类型的精确描述,都力求做到准确无误。这种风格的优点是,它建立了一个非常扎实的底层认知框架,确保读者不会因为对基本概念的误解而导致后期程序崩溃。但是,这种过度的严谨性,也牺牲了一定的可读性和趣味性。在讲解一些相对枯燥的底层技术时,作者似乎没有采用太多比喻或者类比来帮助读者形象化理解。例如,在描述如何通过API与底层声卡或显卡进行交互时,大量使用了十六进制的常量和指针的解释,对于那些更偏向于应用层开发的读者来说,这些内容读起来就像是在啃一块硬邦邦的干粮,很难快速吸收。我感觉这本书的目标读者可能更偏向于那些已经有一定编程基础,希望深入挖掘VB6运行机制的“工程师”,而不是希望快速构建一个商业应用的“开发者”。
评分这本厚厚的《Visual Basic 6.0 多媒體實作》光是拿在手上,那种沉甸甸的感觉就让人对里面的内容充满期待。我当初选择它,主要是被“多媒體實作”这几个字深深吸引。那时候正值多媒体技术方兴未艾,我希望能用VB6这个当时的主流开发工具,做出一些酷炫的、带有声音和图像交互的应用。然而,翻开书后,我发现它更像是一本极其详尽的“工具箱使用指南”,而不是一本充满创意的“多媒体项目实战集”。书中对VB6中内置的ActiveX控件的每一个属性、每一个方法都进行了地毯式的扫描和说明,几乎把VB6的集成开发环境(IDE)拆解成了无数个零件,然后把每个零件的功能掰开了揉碎了教你认识。对于一个初学者来说,这种详尽固然是好事,但对于想直接上手做一个能播放视频或制作简单动画的项目的我来说,初期的门槛显得有点高,感觉像是先花了好几个小时学习如何拧螺丝和识别扳手型号,而不是直接开始搭积木。对多媒体API的调用部分介绍得略显学术化,并没有太多直观的例子能让我立刻感受到“哇,我做出了一个多媒体程序”的成就感。
评分光碟的内容,老实说,是我购买这本书时最看重的部分之一,毕竟“附光碟”意味着额外的资源和参考代码。然而,光碟里的内容,给我的感觉是“资源库”大于“配套工程”。里面收录了大量的VB6相关的标准控件、OCX文件,以及一些基础的示例代码片段。这些片段大多是针对书中讲解的某个特定技术点的独立演示,比如一个关于如何使用绘图函数画线的Demo,或者一个关于如何响应鼠标点击事件的小程序。这些代码的价值在于它们的纯粹性——它们确实展示了书本上理论知识的直接应用。但缺点也很明显:很少有能够直接拖拽编译运行的大型、完整的项目文件。我希望看到的是,书中提到的那个“高级图像处理模块”的完整源代码,而不是一堆零散的函数调用脚本。这使得光盘更像是一个工具箱的配件列表,而不是一个可以让你直接复制粘贴然后运行出成果的“成品展示柜”。
评分坦白说,这本书的“實作”二字,在我的理解中,应该更侧重于项目驱动的学习路径。我期待的是,从头到尾跟着书本的步骤,最终能集成出一个哪怕是简陋但也完整的多媒体应用程序,例如一个电子相册或者一个简单的卡拉OK播放器。但这本书的结构似乎更倾向于“模块化教学”。它会用一整章的篇幅来讲解如何处理图形设备接口(GDI),然后用另一章来讲解如何利用定时器控件实现动画的帧更新。章节之间的关联性,需要读者自己去强行建立。这种教学方式的弊端是,如果你只是想快速实现某个具体功能,比如“我只想知道怎么在VB6里加载和播放一个WAV文件”,你可能需要在好几个不相关的章节里去搜索碎片化的信息。这种学习体验,就像是去一个巨大的图书馆,知道自己要找一本书,但目录系统非常复杂,你不得不一个书架一个书架地去翻找,效率上会打一些折扣。对于实战派来说,这需要极大的耐心去梳理知识体系。
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