韓語:初級1

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出版者:宜新
作者:GANADA Dorean Language Institute
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20050401
价格:NT$ 280
装帧:
isbn号码:9789867425089
丛书系列:
图书标签:
  • JKHGIKUYI
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具体描述

韓語的基本內容和單字、類型為中心構成從最基本的發音,開始到日常生活會話,學語言的關鍵在如何鞏固最基礎的發音和文法上,這兩本韓語初級教科書是最符合這個要求的。

內容豐富具實用性,透過會話、基本文法及練習活動等教學,在基礎上非學不可的一點一滴內容,都在韓語初級教科書上面,請大家好好把握機會哦!

◎課文實用,還能了解韓國文化

◎注釋詳細,明瞭,便於自學

◎一步一步學韓文,共分六冊,可靈活運用

书名: 漢語:實用會話教程(初級) 内容简介: 本书是专为零基础或初学汉语的日语学习者精心编写的入门级会话教材。我们深知学习一门新语言伊始,掌握最基本、最实用的交流技能至关重要。因此,本书的设计理念紧密围绕“实用性”与“场景化”,力求让学习者能够迅速地将所学知识应用于日常交流之中。 全书共设十二个单元,循序渐进地构建学习者的汉语知识体系。我们摒弃了繁琐的语法分析,转而采用情景导入的方式,将语法点自然地融入到具体的对话场景中。例如,在第一单元,我们会围绕“见面问候”这一主题,教授“你好”、“您贵姓”、“认识您很高兴”等基本表达,并辅以必要的礼貌用语。 单元结构与核心内容: 第一单元:初次见面与自我介绍 本单元重点在于建立初步的人际联系。学习者将掌握如何准确地表达自己的姓名、国籍、职业和住址。对话内容涵盖了问候、感谢、道歉等基础社交礼仪。词汇方面,着重于人称代词(我、你、他/她、我们等)和基础的系动词“是”。语法上,初步引入“A是B”的基本句型结构。 第二单元:问路与时间表达 旅行和日常生活中的问路是至关重要的技能。本单元详细介绍了询问地点、方向(东、南、西、北、左、右、前、后)以及距离的表达方式。时间概念的学习包括钟点、分钟、星期几以及常用的时间副词(现在、马上、一会儿)。对话模拟了在街道上向路人寻求帮助的情景。 第三单元:数字、购物与价格 本单元是学习者处理日常交易的基础。数字从“一”到“一万”的准确读法和书写是重点。购物场景中,学习者将学会如何询问商品、比较价格,以及使用量词(件、个、杯、瓶等)。围绕“多少钱?”、“太贵了”、“我要买这个”等核心表达展开训练。 第四单元:家庭与亲属关系 了解和介绍家庭成员是建立亲密关系的第一步。本单元教授家庭成员的称谓(爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、爷爷、奶奶等),并学习使用“有”来表达拥有关系(“我有两个姐姐”)。练习的重点在于描述家庭结构和成员的基本信息。 第五单元:饮食文化与点餐 食物是了解一个国家文化的重要窗口。本单元围绕餐厅点餐展开,学习常见的食物名称(米饭、面条、饺子、茶、咖啡等),以及表达口味偏好(好吃、辣、甜、咸)。对话练习包括服务员点单、催菜、结账等完整流程。 第六单元:天气与季节变化 天气话题是永恒的交流开场白。学习者将掌握描述天气的常用词汇(晴天、下雨、下雪、刮风),以及形容词(冷、热、暖和、凉快)。讨论季节特点,例如“春天天气怎么样?”、“夏天很热”。 第七单元:日常作息与时间安排 本单元着重于描述个人的一天。学习动词如“起床”、“吃早饭”、“上班”、“回家”等,并结合时间点,练习使用“……点……分”。重点训练对日常习惯的连贯性描述。 第八单元:交通出行方式 探讨如何选择和使用不同的交通工具。学习“坐”、“开车”、“骑”等动词,以及“地铁”、“公交车”、“出租车”等名词。对话情境设定在预订车票或询问乘车路线。 第九单元:兴趣爱好与休闲活动 拓展交流的深度,讨论个人兴趣。学习表达“喜欢”、“爱好”、“常常去”等,并介绍如“看电影”、“听音乐”、“运动”等活动。本单元开始引入一些简单的频率副词(总是、常常、偶尔)。 第十单元:身体健康与不适表达 在异国他乡,能准确表达身体感受至关重要。本单元教授如何描述身体部位(头、肚子、腿)和常见的不适症状(头疼、发烧、不舒服)。学习如何表达“我需要看医生”。 第十单元:购物与服装选择 深入第二单元的购物主题,本单元聚焦于服装和颜色。学习不同颜色的表达,以及描述衣服的款式(大衣、衬衫、裤子)。练习在商店中试穿、询问尺码和颜色。 第十二单元:电话沟通与预约 模拟现代生活中常见的电话交流场景。学习接电话、留口信、表达联系意图。重点在于如何清晰地表达约见时间,并确认对方的日程安排。 教学特色: 本书的所有对话均采用现代、自然的口语表达方式,摒弃了书面语的僵硬。每个单元后都附有“文化角”板块,简要介绍与本单元主题相关的中国社会文化现象或礼仪禁忌,帮助学习者更好地融入语境。同时,我们为每课配备了大量的听力材料,确保学习者能够准确捕捉和模仿标准的发音和语调。本书旨在为学习者打下坚实的口语基础,为后续深入学习汉语打下坚实、实用的基石。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我购买这本书的初衷,是想快速掌握一些日常交流的皮毛,能够点餐、问路,至少在旅游时能派上用场。因此,我非常关注教材中场景化对话的实用性和贴近生活程度。遗憾的是,这本《初级1》里的对话内容,老实说,很多都显得过于“书面化”和脱离了真实的韩国社会语境。例如,其中有一课关于“介绍家庭成员”的单元,例句中充斥着一些我不太确定在现代韩国年轻人日常对话中是否会频繁使用的敬语层级和固定表达。更让我困惑的是,某些看似简单的问答,其背后的文化潜台词并没有得到足够的解释。学习一门语言,文化背景是不可或缺的支撑,但这本书似乎更注重“语法点A后面必须跟句子B”的机械堆砌。举个例子,它教了“您好”和“谢谢”,但对于在不同年龄层、不同场合下,韩国人如何自然地切换敬语和半语态,却几乎没有给出任何实用的辨别指南。这导致我在尝试模仿这些对话时,总感觉自己像个蹩脚的机器人,生怕一开口就触犯了韩国人际交往的禁忌。一本优秀的初级教材,应该像一位耐心的导游,不仅告诉你该说什么,更要告诉你为什么这么说,以及在什么情境下说。这本书在这方面,做得远不够。

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这本教材在配套资源方面,表现得尤其力不从心,这在数字化学习日益普及的今天,无疑是一个巨大的减分项。一本合格的现代语言学习材料,其音频资源应该是清晰、专业、且易于获取的。然而,这本书附带的音频(如果提供了的话,我指的是其官方资源),其录音质量,尤其是语速的控制上,让人难以恭维。初级学习者需要的,是那种清晰、略带夸张的、标准的首尔口音,以便于捕捉每一个音素的准确发音。但这里的音频,要么语速过快,让人感觉像是在听一段正常语速的对话被强行压缩,要么就是录音棚的背景噪音略显明显,影响了听觉上的专注度。更别提,它几乎没有提供任何额外的拓展资源,比如用于口语练习的跟读挑战、或者一些文化小贴士的视频链接。在这个信息爆炸的时代,学习者需要一个能提供多维度输入和互动的平台。这本书给我的感觉,就是一本孤立的纸质书,它没有为学习者构建一个可以沉浸其中、不断练习和反馈的学习生态系统,这使得学习过程变得异常枯燥和单调。

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从整体学习体验来看,我最终放弃继续使用这本书,是因为它在“激发学习热情”和“保持学习动力”这两个关键因素上,未能提供足够的激励。学习一门全新的语言,特别是像韩语这样有着独特书写和发音系统的语言,需要持续的积极性来克服初期的巨大阻力。这本书的叙事方式过于沉闷,缺乏趣味性。插图少得可怜,且内容与文字的配合度不高,很多插图似乎只是为了“看起来像本教材”而随意添加的装饰品,对理解内容毫无实质帮助。对比我后来找到的其他一些针对年轻人的教材,它们往往会巧妙地融入流行文化元素,或者设计一些需要动手操作的趣味活动。而这本教材,提供的只是教科书式的知识传输,没有温度,没有惊喜。当学习变成一项纯粹的苦差事时,任何人都难以坚持太久。我希望初级教材能像一位和蔼的导师,循循善诱,时不时地抛出一些让人会心一笑的文化点滴,让我觉得“哇,原来韩语这么有趣!”可惜,这本书没能做到这一点,它只是尽职地、但略显僵硬地履行了“传递信息”的义务。

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从语法结构的学习效率来看,这本书的编排逻辑也存在一些令人费解的地方。它似乎倾向于一次性抛出大量的语法结构,然后通过大量的例句来“淹没”学习者,期望通过重复曝光达到记忆的效果。但对于我这种需要清晰逻辑链条才能理解新知识的“逻辑驱动型”学习者来说,这种方式极其低效。比如,关于动词变位和时态的讲解,它们被分散在了不同的章节中,缺乏一个清晰的、可视化的总结框架。很多时候,我需要翻阅好几页,对照着不同的例句,才能勉强拼凑出一个完整的语法点。更糟糕的是,练习册部分的配合度也显得有些脱节。很多练习题仅仅是简单的填空和替换,对于测试学习者是否真正理解了语法点在实际运用中的细微差别,几乎起不到任何作用。例如,它会测试你是否记住了某个助词的使用,但不会给你一个开放性的情景,让你去判断使用这个助词是否比使用另一个近义助词更恰当。这让我在做完练习后,仍然对自己的掌握程度感到迷茫,总觉得像是完成了一堆机械化的任务,而非真正地掌握了一项语言技能。

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这本号称“韩语初级入门”的教材,坦白说,我在翻开它之前心里是充满期待的。毕竟,在韩流文化席卷全球的当下,能有一套系统、地道的学习资料,无疑是通往理解韩剧、K-Pop歌词甚至未来赴韩交流的敲门砖。然而,实际的体验却像是一次略显颠簸的航程。首先,书籍的装帧和排版设计,虽然谈不上粗糙,却也缺乏令人眼前一亮的设计感。那种典型的教科书式布局,密密麻麻的文字和例句堆砌在一起,初学者很容易产生视觉疲劳。更关键的是,它对于韩语特有的元音和辅音的书写规律介绍,显得过于理论化和抽象。我期望能看到更多图示化的分解,或者是一些辅助记忆的口诀,但书里更多的是直接抛出规则,让读者自行消化。特别是那些复杂的收音变化和连音现象,教材里只是用冷冰冰的音标和文字符号来解释,对于一个对韩语发音机制完全陌生的新手来说,简直是灾难。我不得不去外部平台搜索大量的教学视频,才能勉强理解书上两行文字所蕴含的复杂发音变化。如果一套初级教材不能在建立正确发音基础这一核心环节上提供强有力的支持,那么它在构建学习者信心的初期阶段就已经输了一城。它更像是一本供有一定基础的人查阅或复习的工具书,而非真正意义上的“零起点”向导。

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