具体描述
Today, architecture schools are truly international in their intake, as students are able to select from courses worldwide. For school leavers and undergraduates, the choice is bewildering. Where different institutions provide very different courses and ultimately very different architects, the very act of shopping for a degree is an incredibly important stage in an architecture student’s career. This book is set to become a touchstone publication for anyone involved in architectural education, from the academic to the aspiring student. It provides interviews with four of the most influential educators/heads of schools around the world: Peter Cook, Chair, the Bartlett School of Architecture, London, UK Bernard Tschumi, Dean, School of Architecture at Columbia University, USA Leon van Schaik, Innovation Professor of Architecture, Royal Melbourne Institute of Technology, Australia Elia Zenghelis, Berlage, Dusseldorf This is followed by short self-biographies of eleven further prominent figures including Rem Koolhaas, Anthony Vidler and Paul Virilio It is the first publication of its kind to comprehensively cover architectural education in its current context as an international market It will feature the first invaluable listing of architectural schools worldwide: no dedicated listing currently exists in printed form or on the web, giving students a useful reference from which to start the decision making process
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《Back to School》这本书名，像是一声召唤，瞬间勾起了我内心深处对学生时代的怀念，以及对知识的渴望。我脑海中开始浮现出那些熟悉的画面：清晨的琅琅书声，午后课堂上昏昏欲睡的身影，还有考试前夜挑灯苦读的场景。我期待着，这本书能带我重温那段纯真而美好的时光，或许会讲述一段刻骨铭心的初恋，或许会记录几个肝胆相照的兄弟，又或许会描绘那些为了理想而挥洒汗水的日子。也可能，它是一部关于教育改革的深刻反思，作者会以犀利的笔触，剖析当下教育体制的不足，并提出一些独到的见解。抱着这份期待，我翻开了书页。但是，随着我一页页地沉浸其中，我发现，《Back to School》所要传达的内容，远比我想象的要更加广阔和深邃。它并没有将“回到学校”仅仅理解为重返校园，而是将其升华为一种人生哲学，一种面对未知、拥抱改变的积极态度。作者通过一系列生动的人物故事，展现了不同年龄、不同背景的人们，如何以一种“重新学习”的心态，去应对生活中的挑战，去突破自我的局限，去实现人生的蜕变。这些故事，虽然平凡，却充满了力量和智慧，它们让我重新认识了“学习”的真谛，也让我对人生的无限可能充满了新的憧憬。
评分初次接触《Back to School》这本书，我内心深处泛起了一种莫名的冲动，仿佛是那个即将踏入未知校园的我，带着忐忑和好奇，准备迎接新的开始。脑海中，浮现出的是那些关于校园生活的碎片：清晨的朗读声，午后操场上的汗水，以及考试前夕熬红的双眼。我期待着，这本书能带我重温那段青涩岁月，或许会讲述一段纯真懵懂的初恋，抑或是几个伙伴儿时立下的豪言壮语。也可能，它会是一部关于教育改革的宏大叙事，探讨着当下教育的得失，为我们指明未来的方向。带着这样的期待，我翻开了书页。但随着阅读的深入，我惊讶地发现，《Back to School》所要讲述的故事，远不止于此。它并没有局限于传统意义上的校园生活，而是将“回到学校”的概念，延伸到了人生的每一个转折点。作者以一种极其温和却又洞察人心的方式，描绘了形形色色的人物，他们或是在事业瓶颈期选择重新学习，或是在人生低谷期寻求新的突破，亦或是面临家庭变故后努力适应新生活。这些故事，没有惊天动地的传奇，却充满了寻常生活中的坚韧和智慧，它们像一盏盏温暖的灯火，照亮了我对人生种种可能性的思考。
评分当我看到《Back to School》这个书名的时候，一种复杂的情绪瞬间攫住了我，一半是怀旧，一半是对未来的憧憬。我脑海中闪过的是无数关于校园生活的画面：教室里此起彼伏的朗读声，操场上奔跑跳跃的身影，还有考试前夕灯火通明的自习室。我猜想，这本书或许会是一部关于青春的散文集，记录着那些青涩的爱情，纯真的友谊，以及成长中的烦恼与蜕变。又或许，它会是一部对教育理念的深刻探讨，作者会以犀利的笔触，剖析当下教育体制的得失，为我们指引未来的方向。带着这样一份期待，我迫不及待地翻开了书页。但是，随着阅读的深入，我发现，《Back to School》所要讲述的故事，远比我最初的设想要来得更加宽广和深刻。它并没有局限于学生时代，而是将“回到学校”这一概念，升华成一种人生态度，一种面对变化、拥抱新知的精神。作者通过一系列真实而动人的故事，展现了不同年龄、不同背景的人们，如何以一种“重新学习”的心态，去面对生活中的挑战，去突破自我的局限。这些故事，没有惊天动地的传奇，却充满了生活的智慧和人性的光辉，它们让我重新审视了“学习”的含义，也让我对人生的可能性充满了新的思考。
评分当我拿到《Back to School》这本书时，一股浓厚的怀旧气息扑面而来。我的思绪瞬间飘回了学生时代，那个充满朝气、也充满困惑的年纪。我猜想，这本书或许会是一本校园回忆录，记录着那些青涩的年少时光，那些关于友谊、关于成长的点点滴滴。又或许，它会是一部对教育体制的深刻反思，作者会以犀利的视角，剖析教育的得失，引发我们对学习本质的思考。我迫不及待地翻开书页，想要一探究竟。然而，随着阅读的深入，我发现，《Back to School》所要讲述的内容，远比我最初的设想要更加丰富和深刻。它并没有将“回到学校”的语境局限于学生时代，而是将这个概念升华成一种人生态度，一种面对变化、拥抱新知的精神。作者用细腻的笔触，描绘了各种各样的人物，他们在人生的不同阶段，面对着不同的挑战，却都以一种“回到学校”的心态，去学习、去适应、去成长。这些故事，没有惊心动魄的情节，却充满了生活的温度和人性的光辉，它们仿佛一股清流，涤荡着我浮躁的心灵，让我对人生有了更深的理解。
评分这本书的书名其实挺引人遐想的，我拿到的时候，第一反应是，哦，又要回到学校了，那种复杂的心情，混合着期待、怀旧，还有一点点对于未知挑战的忐忑。拿到《Back to School》这本书，我怀着一种近乎仪式感的心情拆开了快递。封面设计简洁却很有力量，淡雅的蓝色背景搭配着跳跃的金色字体，仿佛在诉说着一段关于成长、关于回归的故事。我坐在窗边，夕阳的余晖透过玻璃洒在书页上，我深吸一口气，开始翻阅。一开始，我以为它会是一本充满校园回忆录性质的书，或许会描绘青涩的爱情，或许会记录那些热血沸腾的青春时光，亦或是对教育体制的深刻反思。然而，随着我一页页深入，我发现这本书的内容远比我最初的设想要丰富和立体。它并非简单地聚焦于“回到学校”这个字面意义，而是将这个概念延展到了人生的每一个阶段，每一次重启，每一次学习的契机。作者并没有直接给我灌输什么道理，而是像一位老朋友，用娓娓道来的笔触，讲述着各种各样的人物故事，他们的经历，他们的困惑，以及他们如何以一种“回到学校”的心态，去面对生活中的种种挑战。我被其中一些故事深深地吸引了，那些人物的挣扎和突破，在某种程度上映射了我自身经历过的片段。
评分当我拿到《Back to School》这本书时，脑海中立刻浮现出学生时代的点点滴滴，那种混合着期待与不安的心情，仿佛又回到了那个懵懂的年纪。我猜测，这本书会是一部关于校园生活的记叙，充满了青春的色彩，或许有青涩的初恋，或许有深厚的友谊，也或许有成长的烦恼。又或者，它是一部关于教育理念的探讨，作者会以理性的视角，剖析当下教育的现状，并提出一些建设性的意见。我带着这样的预设，翻开了书页。然而，随着阅读的深入，我惊喜地发现，《Back to School》所描绘的内容，远远超出了我的想象。它并没有将“回到学校”局限于某一个特定的年龄段，而是将其升华为一种人生态度，一种面对变化、持续学习的精神。作者通过讲述一系列引人入胜的人物故事，展现了他们在人生的不同阶段，如何以一种“重新出发”的心态，去拥抱新的挑战，去适应新的环境，去实现自我突破。这些故事，没有惊心动魄的跌宕起伏，却充满了生活中的智慧和温情，它们像一盏盏指路明灯，为我的人生旅途提供了新的启示。
评分手捧着《Back to School》这本书，我的脑海中立刻涌现出一种熟悉又陌生的感觉，仿佛一位久别重逢的老友，带着许多故事而来。我猜测，这本书会是一部关于青春的怀旧散文集，记录着那些关于夏日午后的蝉鸣、课间偷偷传递的纸条、以及考场上紧张的心跳。又或者，它可能是一本对教育体系的深刻反思录，作者会以敏锐的洞察力，揭示当下教育的不足，并提出自己的见解。我满怀期待地翻开书页，渴望能在字里行间找到一些共鸣。然而，随着我一页页地阅读下去，我发现，《Back to School》所蕴含的内容，远远超出了我最初的想象。它并没有仅仅停留在对学生时代的追忆，而是将“回到学校”的概念，延伸到了人生的每一个阶段，每一次重启。作者用一种温润而细腻的笔触，讲述了形形色色的人物，他们或是在事业的岔路口选择重新出发，或是在生活的困境中寻求新的突破，亦或是面对社会变迁而努力适应。这些人物的故事，没有惊涛骇浪般的情节，却充满了平凡生活中的坚韧与智慧，它们像一盏盏明灯，照亮了我对人生意义的探索。
评分《Back to School》这本书的书名，像是一把钥匙，轻轻地拨动了我心中最柔软的弦。我立马联想到了那个充满憧憬又带着些许迷茫的学生时代，脑海中瞬间闪过无数关于校园的画面：清晨的阳光洒满教室，午后操场上挥洒的汗水，还有考试前夕挑灯夜读的身影。我当时猜想，这本书大概会是一本充满了校园回忆的读物，讲述着那些关于纯真友情、懵懂爱情，以及青春期特有的烦恼与成长。又或者，它会是一部对教育体制的深度批判，作者会用犀利的笔触，剖析当下教育的弊端，引发我们对于学习和成长的反思。带着这些期待，我迫不及待地翻开了第一页。然而，当我沉浸其中，随着文字的流淌，我逐渐意识到，《Back to School》所要传达的，远不止于此。它并没有将“回到学校”这个概念局限在某个特定的年龄段，而是将其升华为一种贯穿人生的生活哲学，一种面对新挑战、接受新知识的态度。作者通过描绘一系列丰富多彩的人物故事，展现了他们在人生不同阶段，如何以“回归学习”的心态，去应对各种变化，去拥抱新的机遇。这些故事，没有戏剧性的冲突，却充满了人性的温暖和生活的智慧，仿佛一股清泉，滋润了我干涸的心田。
评分当我拿起《Back to School》这本书，心头涌上的第一感觉，是一种久违的、却又异常熟悉的情感。它让我想起了学生时代，那个充满无限可能，又伴随着无尽迷茫的年纪。我想象着，这本书或许会是一篇篇关于校园生活的回忆录，描绘着夏日午后的蝉鸣，课间操的喧闹，还有那些偷偷传阅的纸条和夜自习的灯光。又或者，它可能是一部关于教育体制的深刻剖析，作者会用犀利的笔触，揭示当下教育的症结，引发读者对于学习方式和成长路径的深层思考。我迫不及待地翻开了第一页，期待着能在这本书中找到一些共鸣，一些启示。然而，随着我逐渐深入阅读，我发现这本书的内涵远比书名所暗示的要更加广阔。它并没有局限于某个特定的年龄段或学习环境，而是将“回到学校”这个概念，升华成一种人生哲学，一种面对变化、拥抱未知的生活态度。作者通过一系列生动的人物故事，展现了不同的人在人生的不同阶段，如何重新审视自己，如何拾起勇气，去学习新的技能，去适应新的环境，去迎接新的挑战。这些故事，没有惊心动魄的情节，却充满了细腻的情感和深刻的洞察，仿佛一幅幅精心绘制的人生画卷，在我的眼前缓缓展开。
评分《Back to School》这个书名，一下子就勾起了我心中那份对校园生活的深深眷恋。我仿佛又回到了那个阳光明媚的清晨，背着书包，和同学们一起走在上学的路上，空气中弥漫着青春特有的气息。我期待着，这本书会带我重温那些美好的时光，或许会讲述一段青涩的初恋，或许会描绘几个生死相依的伙伴，又或许会记录下那些为了梦想而奋斗的日子。也可能，它是一部关于教育的深刻剖析，作者会用敏锐的视角，揭示当下教育的不足，并提出一些独到的见解。带着这样一份憧憬，我迫不及待地翻开了书页。然而，随着阅读的深入，我渐渐发现，《Back to School》所要传达的，远不止于对学生时代的怀念。它将“回到学校”这个概念，升华成了一种人生哲学，一种面对变化、拥抱未知的生活态度。作者通过描绘一个个鲜活的人物故事，展现了他们在人生的不同阶段，如何以一种“重新学习”的心态，去面对挑战，去适应新的环境，去实现自我成长。这些故事，虽然平凡，却充满了力量和智慧，它们让我明白了，人生其实就是一场永无止境的学习之旅。
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