MOS專業認證.WORD2000EXPERT模擬實戰手冊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:松崗(文魁)

作者:凱際資訊工作室

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20030401

价格:NT$ 490

装帧:

isbn号码:9789574669165

丛书系列:

图书标签:

• MOS
• Word2000
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《Office 2000 专家级 Word 应用技巧宝典》 本书旨在全面提升您在 Microsoft Word 2000 环境下的专业应用能力，特别侧重于那些能够显著提高工作效率、优化文档质量，并能应对复杂文档编辑场景的高级技巧与实战策略。我们并非简单罗列功能，而是深度剖析 Word 2000 在不同工作流程中的实际应用，引导您成为一名真正懂得如何驾驭这款强大文字处理工具的专家。 核心内容概述： 本书将带您深入探索 Word 2000 中鲜为人知但极为实用的专家级功能，这些功能往往是普通用户容易忽略，却能为专业人士带来事半功倍效果的关键所在。我们将从基础的排版美化开始，逐步引导您掌握更加精密的文档结构设计、高效的协同编辑流程，以及如何利用 Word 2000 轻松处理各类专业性极强的文档格式。 详细内容板块： 一、精湛排版与样式大师： 高级样式应用与管理： 深入理解 Word 2000 的样式系统，学习如何创建、修改、组织和应用自定义样式，包括段落样式、字符样式、表格样式和列表样式。掌握样式集的导入导出，实现跨文档的风格一致性。 精细排版控制： 学习页边距、分栏、页眉页脚、页码的高级设置，以及如何精确控制行距、段落间距、字间距，打造符合出版标准的页面布局。探索标尺、网格线、对齐工具的精妙运用。 特殊格式处理： 掌握边框、底纹、背景、艺术字、文本框等元素的灵活运用，为文档增添视觉吸引力。学习如何插入和编辑特殊符号，以及使用拼音指南、文本域等功能。 二、文档结构与导航利器： 主控文档与子文档： 学习如何使用主控文档功能管理大型、多章节文档，实现高效的编辑、更新与导航。理解子文档之间的关联与同步机制。 大纲视图与文档结构图： 充分利用大纲视图快速组织文档结构，调整章节层级。学习生成和编辑详细的目录、图表目录、索引，确保文档的可读性与易用性。 交叉引用与书签： 精准插入和管理交叉引用，使文档中的参考信息始终保持最新。利用书签功能方便读者跳转到文档的特定位置。 三、高效编辑与信息管理： 查找与替换的高级技巧： 掌握通配符、格式查找替换、特殊字符查找替换等高级功能，能够批量修改文档内容，极大提升编辑效率。 邮件合并与信函、标签制作： 学习如何利用邮件合并功能，将数据库信息与文档模板结合，快速生成个性化的信函、通知、地址标签等。 版本管理与修订模式： 掌握文档的版本控制，学习使用修订模式记录修改痕迹，方便多人协作审阅与版本比对。理解接受和拒绝修订的细节。 域代码的奥秘： 探索域代码的应用，例如插入日期、页码、文件信息等，并学习如何手动编辑域代码以实现更复杂的文档自动化功能。 四、图文整合与多媒体嵌入： 图片编辑与排版： 学习图片的插入、裁剪、缩放、旋转、颜色调整、亮度对比度设置。掌握文字环绕、图片位置锁定、文本框与图片联动等高级排版技巧。 表格的精细化设计： 学习创建复杂表格，包括合并单元格、拆分单元格、调整行高列宽、设置单元格边框和底纹。利用公式在表格中进行简单的计算。 图表的创建与美化： 学习使用 Word 内置的图表工具创建柱状图、折线图、饼图等，并进行个性化美化，使数据可视化更直观。 对象的组织与对齐： 学习如何对文档中的多个图形、文本框等对象进行编组、对齐、分布，使页面布局更加整洁有序。 五、协同编辑与文档发布： 共享文档与批注： 学习如何设置共享文档，方便团队成员协同编辑，并使用批注功能进行交流反馈。 宏的应用与录制： 介绍宏的基本概念，学习如何录制简单的宏来自动化重复性任务，提高工作效率。 保存与导出格式： 掌握将文档保存为不同格式（如 PDF、RTF、纯文本）的方法，以及为不同发布渠道优化文档设置。 模板的创建与应用： 学习如何创建自定义 Word 模板，为日常工作提供统一的格式标准。 本书强调的是“实战”二字，每一项技能的介绍都将结合实际工作场景，通过清晰的步骤和图示，帮助您理解功能的原理并学会实际操作。无论您是需要撰写研究报告、制作专业演示文稿、编辑合同文件，还是进行大规模的文本处理，本书都将为您提供宝贵的指导和实用的解决方案，助您在 Office 2000 的 Word 世界中游刃有余，展现出专家级的风采。

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从一个追求效率的用户的角度来看，这本书在“模拟实战”这一点上的表现可以说是名不副其实。我购买它的核心诉求是希望通过书中设计的、贴近真实工作场景的模拟项目，来检验和强化我的操作能力。我期待的是一系列设计精巧的、需要多模块知识整合才能解决的复杂任务，例如：如何为一个包含大量表格和图片的报告制作一个动态的数据源链接体系，或者如何在多人协作的环境下，通过版本控制和批注功能，高效地完成修订流程。然而，书中的“实战”案例，大多是孤立的、碎片化的操作练习，比如“如何调整边距”、“如何插入SmartArt”。这些练习的难度系数很低，更像是对软件基础功能的回顾，而非对“EXPERT”级别能力的真正考验。它没有提供足够的背景信息来让我理解为什么要这么做，以及在更宏大的项目背景下，这些操作将如何衔接。结果就是，我虽然学会了书中的每一个孤立步骤，但当我面对一个全新的、复杂的真实工作任务时，我发现自己依然无法有效地组织和串联这些知识点，证明这本书在培养综合应用能力方面，是远远不够的。

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说实话，这本书的装帧和排版设计，给我的第一印象还算扎实，封面看起来很专业，字体选择也比较清晰。但是，一旦深入阅读，这种表面的专业性就开始瓦解了。我非常看重技术手册的逻辑严谨性和知识的递进关系。理想的专业认证手册，应该遵循从易到难，从基础概念到高级应用的清晰脉络，确保读者能够构建起一个完整的知识体系。遗憾的是，这本书的结构显得有些散乱和跳跃。有些看似非常简单的操作被放在了非常靠后的位置，而一些相对复杂的功能却在缺乏足够铺垫的情况下突然出现，让人感到措手不及。更严重的是，图文的对应性也常常出现问题。我按照书中的步骤截图去操作，发现实际软件界面和书中的插图存在明显的版本差异，这导致我在跟进操作时，不得不花费额外的精力去猜测和比对，到底是我的理解有误，还是书本内容已经过时需要自行修正。这种阅读体验，极大地削弱了学习的流畅性和效率，让人不禁怀疑，这本书的编辑和校对过程是否足够严谨，是否真正做到了对读者学习路径的友好引导。

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我必须得提及这本书在“认证”方面的侧重点问题。既然书名带有“专业认证”的字样，我自然期待它能对认证考试的题型、考察重点以及官方推荐的解题思路有深入的分析和覆盖。毕竟，对于很多参考者来说，通过考试是他们学习的首要目标。遗憾的是，这本书在提供针对性备考策略方面显得力不从心。它更像是一本通用的软件操作手册，而非量身定制的考前冲刺指南。书中对于考试的结构、时间分配、以及那些容易让人失分的陷阱题型，几乎没有提及。如果我完全依赖这本书来准备认证考试，我可能会对考试的难度和形式产生严重的误判。真正的认证手册应该像一个经验丰富的教练，精准地指出训练的薄弱环节，并提供针对性的训练计划。这本书更像是提供了一套基础的健身器材，让你自己去摸索如何使用，但并没有告诉你如何跑赢那场特定的马拉松。对于那些时间宝贵、目标明确的考生来说，这种缺乏针对性的内容，无疑是浪费了他们宝贵的复习时间，使得这本书的“专业”光环大打折扣。

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天哪，我刚刚翻阅完手头这本号称“实战”的宝典，说实话，心情非常复杂。我原本是满怀期待地想借它来夯实我的基础，毕竟那个“EXPERT”的字眼对我这个渴望精进的老手有着致命的吸引力。然而，读下来给我的感觉，更像是走进了某个年代久远的电脑教室，空气中弥漫着老式显示器的嗡嗡声。书中的案例设计，充斥着一种浓厚的、甚至可以说是古董级的软件操作习惯。比如，它花了大篇幅去讲解如何使用菜单栏中那些现在已经被 Ribbon 界面完美整合、甚至被更智能的快捷操作取代的功能。我试着按照书中的步骤去完成一个合并文档的练习，结果发现，如果用我日常使用的现代版本软件，根本不需要那么多的迂回步骤。它似乎完全没有跟上近十年来办公软件在用户体验和智能化方面的巨大飞跃。对于一个想要紧跟时代，追求效率最大化的职场人士来说，这本书提供的“实战经验”更像是一种历史文献的解读，而非实用的工具指南。我期待看到的是如何运用高级查找替换的正则表达式、如何利用VBA进行复杂的自动化脚本，或者至少是最新版本中那些强大的数据可视化工具的深度应用。但这本书，更像是停在了上一个世纪末的某个黄金时代，对于今天的我们，帮助有限，更像是一种情怀的寄托而非实用的技能手册。

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这次的阅读体验，简直是一场关于“期待与现实的巨大落差”的精彩演绎。我购买这本书的初衷非常明确：我需要一个能够帮助我突破当前应用瓶颈，真正掌握Word高级技巧的“密籍”。我尤其关注那些关于文档结构化管理和长文档排版的章节。我希望书中能深入剖析样式集的逻辑、目录自动生成的高级定制选项，以及如何处理跨章节的引用和交叉引用问题，这些才是决定一份专业文档是否能经受住严格审阅的关键。然而，书中的内容，大部分停留在对基础功能的细枝末节的机械罗列上，比如“如何设置行距”、“如何插入页码”。这些内容，说实话，随便打开一个在线帮助文档都能找到，而且描述得更清晰直观。更令人气馁的是，它在讲解那些本应是重点的高级功能时，讲解得极其简略和含糊，仿佛作者自己都不太确定这些功能的最佳实践。我花了大量时间去消化那些我已经掌握的内容，却在真正需要“专家级”指导的地方，找不到任何实质性的、可以立即应用于我手头复杂项目的解决方案。这让我感觉自己像是在一个理论讲解过多、实际操作演练不足的课堂上苦苦挣扎。

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