遠東生活華語3教師手冊. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:遠東

作者:葉德明

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20030901

价格:NT$ 150

装帧:

isbn号码:9789576126178

丛书系列:

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• 華語教學
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《远东生活华语3教师手册》 是一套专为教授成人汉语学习者设计的综合性教材的教师指导用书。该系列教材旨在帮助学习者在实际生活场景中掌握流利的汉语交流能力，并逐步深入了解中国文化。 教材定位与目标： 本系列教材将重点放在实用性和沟通能力上。教材内容紧贴日常生活，涵盖了学习者可能遇到的各种社交、工作和文化情境。通过精心设计的课程内容，学习者将能够： 提升口语表达能力： 学习者将通过大量的听、说练习，熟练运用日常对话，自信地表达自己的想法和需求。 掌握基础语法和词汇： 教材系统性地引入汉语的常用语法点和词汇，并结合语境进行讲解和运用，帮助学习者建立扎实的语言基础。 理解和运用社交礼仪： 除了语言技能，教材也注重培养学习者的跨文化交际能力，教授与中国人在不同场合下进行得体交流的技巧和注意事项。 了解中国文化： 通过介绍中国的风俗习惯、节日庆典、饮食文化、艺术等方面的内容，帮助学习者更全面地认识和理解中国。 《教师手册》的功能与特点： 作为《远东生活华语3》的配套教学资源，《教师手册》为授课教师提供了全面、详实的支持，是有效开展教学活动的得力助手。其主要功能和特点体现在以下几个方面： 1. 详细的教学指导： 单元教学目标： 对每个单元的学习目标进行清晰的阐述，明确本单元需要达成的语言技能、知识点和文化认知。 课堂活动设计： 提供丰富多样的课堂活动建议，包括听力练习、口语对话、角色扮演、小组讨论、游戏等，形式多样，趣味性强，能够有效激发学习者的学习兴趣和参与度。 教学步骤建议： 对每个课时、每个活动都提供了详细的教学步骤和实施建议，教师可以根据实际情况进行调整和优化。 重点难点解析： 对教材中可能出现的语言难点（如发音、声调、语法结构）和文化差异进行深入的分析和解释，并提供针对性的讲解方法和练习建议，帮助教师准确有效地解决学习者可能遇到的问题。 词汇和语法讲解： 提供词汇的详细解释、用法示例以及相关的搭配和辨析，语法点也配有清晰的解释和例句，便于教师向学习者传授。 2. 丰富的配套资源： 听力文本： 提供所有听力练习的完整文本，方便教师对照和讲解。 练习答案： 提供所有练习题的标准答案，方便教师批改和核对。 教学建议与技巧： 包含一些关于成人汉语教学的通用建议、课堂管理技巧、激发学习者积极性的方法等，为教师提供更广阔的教学视野。 文化背景知识： 补充教材中提及的文化元素的背景信息，帮助教师更深入地理解和讲解中国文化，从而更好地引导学习者。 额外练习材料（可能）： 部分手册可能还会提供一些额外的拓展练习、复习材料或评估工具，以满足不同学习者和不同教学进度的需求。 3. 以学习者为中心的教学理念： 手册强调创设真实的语言交际环境，鼓励学习者主动运用所学知识进行表达。 鼓励教师采用互动式、参与式的教学方法，关注学习者的个体差异和学习需求。 提供多种评估方式，帮助教师全面了解学习者的学习情况，并及时调整教学策略。 《远东生活华语3教师手册》 旨在成为教师在《远东生活华语3》教学过程中的得力助手，通过提供专业、实用、全面的教学支持，帮助教师更高效、更有针对性地引导学习者，最终实现学习目标，让学习者在享受学习汉语和了解中国文化的过程中，获得真正意义上的进步和成长。 总而言之， 本手册是《远东生活华语3》教材的精髓所在，它不仅仅是一本答案集或文本集，更是一本凝聚了教学智慧和实践经验的指南，致力于帮助每一位致力于教授汉语的老师，在《远东生活华语3》的学习旅程中，播撒知识的种子，收获成功的喜悦。

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初次翻阅时，我注意到这本书的编排结构似乎十分注重逻辑性和循序渐进的过程。与市面上许多教材动辄堆砌大量生词和复杂句式的做法不同，这本书似乎采取了一种更为温和的引导方式。目录清晰地划分了不同的主题模块，从最基础的问候和自我介绍，逐渐过渡到更复杂的购物、问路乃至表达个人观点等场景。这种由浅入深的编排，让我这个自学中文多年的“老学生”也感到一种久违的掌控感。我尤其欣赏它在排版上的留白处理，不像有些教材恨不得把每一寸空间都塞满文字，这本书留出了足够的空间供学习者做笔记、标注重点，这对于我们习惯于在学习材料上留下自己印记的人来说，简直是太贴心了。如果书中的练习设计能够紧密围绕这些生活场景，比如设计一些需要即兴发挥的口语任务，而不是机械重复的填空改错，那么这本书的实用价值将得到极大的提升。我深信，好的教材不仅是知识的传递者，更是学习过程的引导者，而这本手册的开篇，已经展现出引导者应有的耐心与专业。

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这本书的装帧质量和整体的阅读舒适度，也值得我花篇幅来提及。在信息爆炸的时代，长时间面对屏幕学习已经让许多人感到疲惫，一本纸质书的质感就显得尤为重要。这本书纸张的厚度、油墨的光泽度，都透露出一种对阅读体验的尊重。边距的设置合理，字体选择清晰易读，即使在光线不佳的环境下长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。这种对细节的关注，间接反映了编者对于学习者身心状态的体谅。一本好的学习工具，应该是让人愿意时常翻阅、爱不释手的。我设想，如果内页还能设计一些可以撕下或影印出来使用的“场景卡片”，让学习者能随时随地进行快速复习或情景模拟，那这本书的“生活化”属性就真的能从内容延伸到实体的设计层面了，形成一个完美的学习闭环。总而言之，从外在到内在，这本书给我带来了一种专业且充满人文关怀的期待感。

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这本书的封面设计实在太吸引人了，那种带着浓郁怀旧气息的色调和字体选择，一下子就把人拉回到上世纪八九十年代的东亚风情中。我记得我第一次在书店看到它时，就被那几张精心挑选的插图深深吸引住了——有老式电车穿梭在霓虹闪烁的街道上，也有市井小巷里热气腾腾的早餐摊位，每一帧画面都仿佛在无声地讲述着一个关于“远东”的、充满烟火气的故事。虽然我尚未深入阅读内文，但仅凭这份视觉上的诚意，我就能感受到作者或编者在构建这个“生活华语”概念时所下的苦心。他们显然不想用枯燥的语法点和教科书式的对话来填满篇幅，而是试图通过构建一个具体的、可感知的“生活场景”来让学习者沉浸其中。这种从生活场景切入的教学思路，对于我们这些希望真正将华语应用到实际交流中的学习者来说，无疑是一剂强心针。我特别期待书中能收录一些关于日常社交礼仪、俚语俗语以及不同地域口音差异的探讨，毕竟，“生活华语”的精髓，恰恰在于那些书本上找不到的“人情味儿”和“潜规则”。

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从一个注重效率的角度来看，这本书在学习材料的实用性和可操作性上给我留下了深刻的印象。我通常非常警惕那些“看起来很美”但实际操作起来却拖泥带水的教材。然而，这本手册似乎非常注重学习效率的优化。比如，我观察到它在词汇展示上，可能采用了“高频核心词汇优先”的策略，确保学习者能够迅速掌握那些在日常对话中出现频率最高的表达。更进一步，我希望其中的音频资源（如果配套的话）能够邀请到不同年龄层、不同社会背景的母语者进行录制。毕竟，生活华语的魅力就在于它的多元性和真实性，一个永远用标准播音腔朗读的教材，是无法完全还原真实对话中那种语速的快慢、情感的起伏以及口音的自然变化的。如果这本书能提供“慢速清晰版”和“常速自然版”两种对照，那无疑将是大大提升听力理解和口语模仿能力的利器。

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我对这本书最大的期待，其实在于它对于“文化背景”的渗透程度。学习一门语言，如同学习进入一个全新的世界观，单纯的词汇和语法结构只是钥匙，而文化语境才是门后的风景。我对“远东生活”这个定位非常感兴趣，这让我联想到上世纪香港的粤语文化、台湾的眷村生活，又或是新加坡、马来西亚华人社区的独特表达。我希望作者能在每一个单元中，不仅仅是教授“怎么说”，更能解释“为什么这么说”。比如，在教授“请客”相关的用语时，是否能穿插介绍一下远东地区，尤其是在商务或家庭聚会中，座位安排、敬酒顺序、餐桌礼仪等微妙的文化差异？如果能附带一些简短的历史小故事或者名人轶事来佐证语言的演变，那就更棒了。这样的深度挖掘，才能真正帮助我们这些学习者避免在真实的跨文化交流中出现“文化失语”的尴尬局面，真正做到“知其然，亦知其所以然”。

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