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出版者:上海世纪出版集团（汉语大词典出版社）

作者:沈薇等

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2001-9

价格:8.00元

装帧:

isbn号码:9787543205802

丛书系列:

图书标签:

• 初中英语
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《初中英语背诵词典》是一本专为初中生量身打造的英语学习辅助工具。本书旨在帮助学生系统、高效地掌握初中阶段所需的英语词汇，为未来的英语学习打下坚实基础。 核心内容亮点： 精准收录，全面覆盖： 本书严格按照国家课程标准和初中英语教材的教学大纲，精选了初中三年涵盖的全部核心词汇。无论是课本上出现的生词，还是中考考纲要求掌握的词汇，都得到了全面而准确的收录。我们不仅关注词汇的字面意思，更注重词汇在不同语境下的实际运用。 分类编排，逻辑清晰： 词汇的记忆并非杂乱无章，而是需要系统化的梳理。《初中英语背诵词典》采用了科学的分类编排方式。例如，我们将词汇按照词性（名词、动词、形容词、副词等）进行划分，方便学生理解词汇的功能。同时，我们也根据主题进行归类，如“家庭成员”、“学校生活”、“健康饮食”、“环境保护”等，帮助学生在情境中记忆词汇，建立更深层次的联系。此外，本书还特别设置了“近义词辨析”、“反义词”、“词根词缀”等板块，助力学生从多维度理解和记忆词汇，避免混淆。 释义精准，例句贴切： 每一个词条都配有简洁明了的中文释义，力求准确传达词汇的核心意义。更重要的是，我们为每个词汇精心挑选了与初中生生活和学习息息相关的例句。这些例句不仅贴近真实语境，更融入了初中英语学习中常见的语法结构和句型，让学生在学习词汇的同时，也能模仿和运用，提升语感和造句能力。例句的选取原则是“用中学到的词汇，去理解更复杂的表达”，从而形成良性循环。 发音指导，强化记忆： 准确的发音是有效交流的关键。《初中英语背诵词典》为每个词汇提供了标准的国际音标，并配有清晰的英语发音指导。我们鼓励学生在记忆词汇时，一定要朗读出声，模仿标准发音，并通过听、说、读的结合，加深词汇的印象。对于一些易混淆的发音，本书还可能通过特殊的标注或提示进行强调。 助记方法，激发兴趣： 枯燥的背诵容易让人产生畏难情绪。为了激发学生的学习兴趣，《初中英语背诵词典》融入了多种科学有效的助记方法。这可能包括联想记忆法、归类记忆法、词根词缀记忆法等。例如，对于一些读音相似的词汇，我们会提供有趣的联想；对于形近的单词，我们会指出其细微的差异；对于有共同词根或词缀的词汇，我们会展示它们之间的联系，让词汇记忆过程充满乐趣和智慧。 拓展延伸，能力提升： 除了基础的词汇记忆，本书还致力于拓展学生的英语学习能力。在某些词条下，我们会提供相关的短语、固定搭配以及常用句型，帮助学生掌握词汇的灵活运用。部分词汇还可能配有文化背景知识的简要介绍，让学生在学习语言的同时，也能了解英语国家的文化，拓宽视野。 适用人群： 初中在读学生： 本书是所有初中生最得力的英语学习伙伴，能够帮助他们系统梳理和巩固课本词汇，应对日常课堂学习和考试。 备战中考的学生： 对于即将面临中考的初三学生，本书是绝佳的复习资料，能够帮助他们高效记忆考纲词汇，查漏补缺，提升应试能力。 英语基础薄弱的学生： 本书的科学编排和详细讲解，能够帮助基础相对薄弱的学生建立起对英语词汇的正确认知，逐步克服记忆困难。 希望提升英语能力的家长： 家长可以利用本书作为参考，辅导孩子学习英语，共同进步。 使用建议： 1. 循序渐进： 按照书中的章节或分类，逐个词汇进行学习，不要贪多求快。 2. 多感官结合： 边看、边读、边写、边听，多种感官的参与能够显著提高记忆效果。 3. 及时复习： 运用艾宾浩斯遗忘曲线原理，定期回顾已学词汇，巩固记忆。 4. 学以致用： 尝试在写作或口语中运用新学的词汇，将词汇转化为能力。 5. 结合教材： 将本书作为辅助工具，与课本学习相结合，形成互补。 《初中英语背诵词典》不仅仅是一本词汇书，它更是一份为初中生量身定制的学习指南，旨在帮助他们在英语学习的道路上走得更远、更稳。希望本书能成为您学习英语的得力助手，助您在英语的世界里畅游无阻。

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老实说，我之前买过好几本市面上的初中英语词典，但它们要么内容过于陈旧，跟不上最新的考纲要求，要么就是设计得过于花哨，反而分散了注意力。然而，这本《初中英语背诵词典》在内容选材的“前瞻性”和“实用性”之间找到了一个黄金平衡点。我注意到它收录的许多词汇和句型，都是近几年中考中频繁出现的高频考点，甚至包括一些容易混淆的易错词辨析，处理得非常到位。很多时候，学习的瓶颈就在于那些看似微小却决定成败的知识点上，这本书显然将这些“痛点”一一攻克了。它的深度和广度都令人印象深刻，但最让我感到惊喜的是它对于“背诵”这一环节的深度挖掘。它没有停留在让你“认识”单词的层面，而是通过科学的复习周期提示和结构化的记忆模块，真正帮助我们将短期记忆转化为长期记忆。这套设计不是那种生硬的重复，而是一种循序渐进的引导，让你在不知不觉中，就把那些零散的知识点编织成一张坚固的语言网络。对于渴望在英语学习上实现质的飞跃的学生来说，这本书简直是效率的倍增器。

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这本《初中英语背诵词典》真是让我眼前一亮，完全超出了我对这类工具书的预期。首先，它的编排逻辑简直是教科书级别的精妙。你翻开任何一页，都不会感到扑面而来的信息过载，那种知识的密度和清晰度拿捏得恰到好处。我尤其欣赏它在词条展示上所下的功夫。它不仅仅是简单地罗列单词、音标和释义，而是巧妙地将核心词汇与它们最常用的搭配、固定短语甚至相关的例句紧密地结合在一起。这种“语境化”的学习方式，对于我们这种需要系统性提升口语和写作能力的初学者来说，简直是醍醐灌顶。很多时候，我记住了单词本身，却不知道如何用对地方，这本书完美地解决了这个问题。它仿佛一位经验丰富的老教师，知道你什么时候需要一个精准的定义，什么时候需要一个鲜活的语境来巩固记忆。再者，那种纸张的质感和印刷的清晰度也令人赞叹，长时间翻阅眼睛也不会感到疲劳，这对于需要频繁查阅的工具书来说，是多么重要的细节关怀。可以说，这本书的设计理念，是真正站在学习者的角度出发的，它不是冷冰冰的资料堆砌，而是一份充满温度的指引手册。

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我必须承认，当我第一次拿起这本《初中英语背诵词典》时，我原本是抱持着一种“又一本差不多的词典”的心态的。但很快，这种怀疑就被彻底打消了。这本书最让我感到由衷敬佩的一点，是它对于“听说读写”四个维度的全面覆盖和系统整合。它不仅仅是一个查阅工具，更像是一个微型的英语学习系统。例如，在动词部分，它不仅列出了原形、过去式和完成时，还非常细致地标注了它们在不同语态下的变化和常见搭配的语用效果。这对于培养学生的语感至关重要。我们都知道，中文思维和英文表达的差异往往体现在动词的使用上，这本书似乎早就预料到了这一点，并提前设置了“避雷区”。我尤其喜欢它在句型模仿练习上的处理方式——它不是提供枯燥的句子填空，而是给出一些高级句式的“骨架”，鼓励读者用学到的新词汇去填充，这极大地锻炼了我们的主动应用能力。这种“授人以渔”的设计思路，才是真正伟大的教育工具所具备的特质，它不只是告诉你答案，更教会你如何去构建答案。

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从一个资深英语学习爱好者的角度来看，这本《初中英语背诵词典》的编辑团队显然是下了苦功的，他们的专业素养通过每一个细微之处展现无遗。让我印象最深的是它在“文化背景”和“词源”方面的适度补充。虽然这是一本面向初中生的词典，但它并没有将学习者完全局限在应试的框架内。在一些关键的、具有代表性的词汇后面，作者会非常精炼地插入一两句关于该词汇在英语文化中的地位，或者其演变的小知识。这些信息量适中、趣味性强的小插曲，极大地激发了我的求知欲，让我意识到学习英语不仅仅是记住规则，更是打开一扇了解世界的窗户。这种润物细无声的熏陶，远比死记硬背来得有效和持久。此外，它的排版设计堪称艺术品级别，疏密有致，留白得当，即便是复杂的语法结构或多义词的解释，也能被清晰地划分层次，使得信息获取的路径极其顺畅。这种对视觉体验的重视，体现了现代教育出版物应有的高水准，它让“学习”这件事本身变得愉悦起来。

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这本书的价值，已经远远超越了“词典”这个标签所能承载的范畴，它更像是一部浓缩的初中英语学习精华手册。我最欣赏它所体现出的“工具的智能性”。在它的编排中，我能感受到一种对学习者学习曲线的深刻理解。比如，它会根据词汇的难度和使用频率，在不同的区域进行重点标注和区分，让学习者能够清晰地分辨出哪些是“必须牢记的基石”，哪些是“锦上添花的进阶词汇”。这种分层管理，极大地提高了复习的效率，避免了“平均用力”的弊端。对于时间宝贵的中学生来说，资源分配是至关重要的，这本书在这方面做得极其成熟和老道。同时，它在细节的严谨性上几乎是吹毛求疵的，每一个解释都力求精准无歧义，每一个例句都源自真实的语境，没有一句多余的废话或不准确的表述。这种对质量的极致追求，使得这本书在同类产品中脱颖而出，成为了一本真正值得信赖、可以陪伴学生度过整个初中英语学习阶段的权威参考书。它的存在，让英语学习的路径变得更加清晰、高效和充满乐趣。

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