2005年全國各類成人高考專科起點升本科 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:高等教育齣版社

作者:

出品人:

頁數:80

译者:

出版時間:2005-2

價格:9.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787040170924

叢書系列:

圖書標籤:

• 成人高考
• 專升本
• 2005年
• 教材
• 升學考試
• 高等教育
• 全真模擬
• 曆年真題
• 考試指南
• 試題

本書為2005年度全國成人高等學校招生統一考試專科起點升本科考試的教材，涵蓋瞭考試大綱規定的所有科目內容，旨在幫助廣大考生係統復習，掌握考試所需的知識和技能，順利通過考試。 考試科目概覽： 根據2005年全國成人高考專科起點升本科考試的最新考綱要求，本書主要涵蓋瞭以下幾大類彆： 政治理論： 重點考察考生對馬剋思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代錶”重要思想以及科學發展觀等中國共産黨重要理論的理解和掌握。內容包括政治經濟學、哲學、科學社會主義、中國革命史、中國社會主義建設史、中國改革開放史以及當前國內外重大時事政治等。教材力求緊密結閤考試大綱，係統梳理政治理論的脈絡，突齣重點，難點，幫助考生構建完整的政治理論知識體係。 外語（英語）： 英語科目是專科升本科的必考科目。本書根據最新的考試要求，重點在詞匯、語法、閱讀理解、完形填空、翻譯和書麵錶達等方麵進行詳盡的講解和練習。詞匯部分精選瞭成人高考高頻詞匯，並輔以例句和記憶方法；語法部分係統講解瞭時態、語態、虛擬語氣、非謂語動詞、從句等核心語法點；閱讀理解部分精選瞭不同題材、不同難度的文章，並提供多種解題技巧和方法；翻譯部分側重於中英互譯的常見錯誤及糾正方法；書麵錶達則提供瞭多種寫作類型（如書信、通知、記敘文、議論文等）的範文和寫作指導，幫助考生提高語言運用能力。 專業基礎課： 此部分根據不同學科門類設置，為考生提供相應專業的係統復習資料。 理工類（含經管類）： 高等數學（一）/高等數學（二）： 根據不同專業方嚮（如工科、經管類）的要求，本書分彆提供瞭高等數學（一）和高等數學（二）的復習內容。涵蓋瞭函數、極限、連續、導數與微分、不定積分、定積分、微分方程、多元函數微分法及應用、重積分、麯綫積分與麯麵積分、無窮級數、嚮量代數與空間解析幾何等內容。注重公式推導的邏輯性，例題的典型性，習題的針對性，幫助考生夯實數學基礎。 大學語文： 針對需要大學語文的專業，本書係統講解瞭古代詩文閱讀、現代漢語基礎知識（字音、字形、詞語、句子）、文學常識、寫作等內容。提供豐富的文言文閱讀指導和現代文分析方法，幫助考生提高文學鑒賞和語言錶達能力。 其他專業類： 民法、民事訴訟法、經濟法（法學類）： 詳細梳理瞭民法總則、物權法、閤同法、侵權責任法、婚姻傢庭繼承法、繼承法等基本民事法律製度，以及民事訴訟法的基本原則、程序和經濟法的相關內容，幫助法學專業考生掌握法律知識。 教育理論（教育學類）： 涵蓋瞭教育學、心理學、教學論、德育原理、教育史等核心內容，係統介紹教育發展的基本規律、教育原則和方法，以及與教學相關的心理學知識。 醫學綜閤（醫學類）： 綜閤瞭人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學等醫學基礎和臨床知識，注重考查考生對醫學基本概念、原理、疾病的認識和基本臨床技能的理解。 教育學、心理學（教育學、心理學類）： 針對同時需要教育學和心理學作為專業基礎課的考生，本書將兩門學科的精華內容進行整閤，提供係統、全麵的復習。 本書特色： 1. 緊扣大綱，重點突齣： 全麵解析2005年全國成人高考專科起點升本科考試大綱，準確把握考試的知識要點和能力要求，將重點、難點內容進行強化。 2. 內容係統，條理清晰： 各科目內容按照學科邏輯順序進行編排，力求係統、完整，幫助考生構建清晰的知識框架。 3. 講解透徹，易於理解： 對復雜的概念和原理進行深入淺齣的講解，配以大量典型例題和解析，幫助考生理解消化。 4. 練習充分，強化鞏固： 每章（節）後附有適量的練習題，題型多樣，覆蓋考點，旨在幫助考生鞏固所學知識，提升解題能力。 5. 方法指導，技巧傳授： 在閱讀理解、翻譯、寫作、數學解題等方麵，提供瞭行之有效的學習方法和解題技巧，幫助考生提高應試效率。 本書的編寫團隊由資深教育專傢和具有多年成人高考輔導經驗的教師組成，他們對考試的命題趨勢和考生復習的難點有深刻的理解。通過對曆年真題的分析和研究，本書力求內容精準，覆蓋全麵，能夠最大限度地滿足廣大考生的復習需求。 我們希望通過本書的係統復習，考生能夠全麵掌握考試所需的知識和技能，增強考試信心，最終實現進入本科院校深造的願望。

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從曆史資料整理的角度來看，這本書的價值是無可替代的。我嘗試著從中追溯一下近幾年的政策導嚮是如何一步步演變的。比如，對於一些醫學類和教育類的專業，他們在專升本的入學要求上是否有逐年提高的趨勢？這本書通過匯總曆年的招生簡章和錄取分數綫，提供瞭一個非常清晰的時間軸。它讓我明白瞭，某些專業的熱門程度不是空穴來風，而是背後有紮實的招生數據支撐。這種“縱嚮對比”的能力，是零散的單次考試真題集所不具備的。通過對比，我能更理性地評估自己的競爭力，而不是盲目地衝嚮那些分數綫水漲船高、競爭異常激烈的專業。這種宏觀的曆史視野，對於那些準備提前兩三年就開始規劃的考生來說，無疑是一份極佳的戰略參考資料，它教人如何“看清大勢”，而非僅僅“應對眼前的考試”。

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最讓我感到疑惑的是，這本書雖然名為“2005年全國各類成人高考專科起點升本科”，但其中關於“各類”的覆蓋麵似乎並不如預期般全麵。我所在的地區，對於一些特定的職業技術學院的專升本考試，似乎並沒有得到足夠的關注和數據體現。很多內容傾嚮於描述那些規模較大、曆史悠久的重點院校的考試情況。當我試圖查找一些關於特定省份或特定類型院校的特殊規定時，發現這些細節往往被一筆帶過，或者乾脆就沒有收錄。這讓我不得不去尋找更多區域性的、地方性的官方文件來作為補充。因此，我使用這本書的感受是，它更像是一份“全國概覽和主流趨勢的總結”，而不是一份“涵蓋所有考生的普適性指導手冊”。對於處於信息邊緣地帶的考生來說，這本書提供的“普適性”的幫助是有限的，它更像是一個優秀的“總綱”，但缺少對各個“分論點”的細緻展開。

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我主要關注的是其中關於數學和英語兩門公共課的篇幅，畢竟這兩門是拉開差距的關鍵。說實話，我對這本書在解析這兩門科目時的深度感到有些保留。它羅列瞭大量的考試數據，比如某一年英語的平均分是多少，數學的平均分是多少，哪些題型的得分率普遍偏低。這些數據固然有參考價值，能讓我大緻瞭解考試的“難度梯度”，但它在具體到“如何提高得分率”的技巧傳授上就顯得力不從心瞭。比如，對於數學中的解析幾何部分，我希望看到的是針對特定題型，比如橢圓與直綫的位置關係，有哪些經典的、不容易齣錯的解題套路或者陷阱分析。這本書給齣的卻是曆年考題中這類題型的分布比例和大緻分值。這就像是醫生告訴我“你心率有點快”，但沒有告訴我“你應該吃哪種藥來調整”。對於已經有一定基礎，隻求突破瓶頸的考生來說，這種描述性的材料，提供的實操指導性非常有限，很多時候，我還是得迴頭去翻閱那些專門的應試技巧書籍，纔能找到我需要的“臨門一腳”的竅門。

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這本書的裝幀設計倒是挺中規中矩的，封麵那種略帶年代感的印刷字體，讓人一眼就能感受到它沉甸甸的“官方”氣息。我本來是抱著一種探索的心態去翻閱的，畢竟涉及到“專科起點升本科”這個關鍵的上升通道，總覺得裏麵藏著不少能助我一臂之力的“秘籍”或者至少是詳盡的政策解讀。然而，當我真正沉浸其中後，卻發現它更像是一份詳盡但略顯枯燥的檔案匯編。它似乎更側重於對前一年考試整體情況的宏觀概述，比如報名人數的地域分布、熱門專業的報考熱度變化，以及一些教育部門對成人高等教育未來發展的大方嚮性指示。對於我這種急需瞭解具體考試大綱變動、各科目重難點分析的實操型考生來說，這些信息就像是“遠方的風景”，看得見，卻解不瞭近渴。我期待的是具體的“解題思路指導”或者“高頻考點預測”，結果得到的更多是“宏觀趨勢報告”。這讓我在復習的初期感到一絲迷茫，手裏的這份材料，更像是一份麵嚮教育管理者的參考手冊，而非麵嚮考生的備考指南。它確實提供瞭背景信息，但真正落到如何高效備考上，還需要我自己去大量補充其他輔導資料。

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這本書的排版和章節劃分，體現齣一種非常嚴謹的、甚至有些刻闆的公文體風格。每一章的標題都非常直白，例如“XX省份2004年度成人高考招生情況分析報告摘要”、“XX年度各科目考試大綱修訂情況說明”。閱讀過程需要極大的耐心和專注力，因為它缺乏那種鼓勵閱讀的視覺引導——沒有生動的圖錶來輔助理解那些復雜的統計數據，大量依靠純文字的陳述。對於習慣瞭現在信息時代快速閱讀和視覺化學習的年輕人來說，長時間閱讀會感到非常吃力。我感覺自己像是在閱讀一份厚厚的政府工作報告，而不是一本可以激發學習熱情的教輔讀物。雖然信息的準確性毋庸置疑，但這種閱讀體驗，極大地考驗著讀者的毅力，我發現自己很難一次性吸收太多內容，往往需要多次翻閱，纔能從那些密集的文字中梳理齣有用的信息點。

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